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孩子不愛學(xué)英語怎么辦?

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 兒童潛能開發(fā) 來源: 逍遙右腦記憶





  現(xiàn)在的孩子們學(xué)習(xí)英語的時間越來越早,英語已經(jīng)成為了幼兒園的必修課。但是很多家長來信談到“我們家孩子的英語總是學(xué)不好”。如何讓孩子主動、有效地學(xué)好英語呢?專家認為,明確學(xué)習(xí)意義和創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境很有幫助。

  明確學(xué)習(xí)的意義最關(guān)鍵

  廣州育兒專家李惠健博士認為,想讓孩子學(xué)好英語,明確學(xué)習(xí)的目的最為關(guān)鍵。“事實上現(xiàn)在很多家長都不清楚為什么要學(xué)英語,自己的英語也沒學(xué)好,卻一味要求孩子學(xué),孩子是很難去學(xué)習(xí)的�!�
  家長可以讓孩子了解:“目前,以英語為官方語言的國家超過70個,同時世界上有100多個國家將英語列為外語教學(xué)中的第一外語。相關(guān)資料表明:到2020年,世界上有85%以上的信件、電報和電子傳真要用英語書寫,有90%以上的科技論著首先要用英語發(fā)表,有95%以上的電腦信息要用英語處理。英語,作為人類社會最廣泛應(yīng)用的國際語言,在全球一體化的運作中必將起著越來越重要的作用。”專家認為,家長應(yīng)該讓孩子認識到,從小學(xué)習(xí)英語,就是為明天與世界溝通做好準備。

  創(chuàng)設(shè)類母語學(xué)習(xí)情境

  據(jù)專家介紹,學(xué)習(xí)外語最好在6歲以前�!叭祟惖诙Z言的學(xué)習(xí)與母語學(xué)習(xí)本來是由大腦皮層同一個區(qū)域負責(zé)的,稱為‘本源性區(qū)域’,但如果不是在關(guān)鍵期學(xué)習(xí)第二語言,負責(zé)該語言學(xué)習(xí)的區(qū)域就會轉(zhuǎn)到與母語不同的區(qū)域,稱為‘代償性區(qū)域’。由這個代償區(qū)域負責(zé)代償管理的第二語言機能,是無法與原發(fā)性區(qū)域負責(zé)的第二語言機能相比的�!�

  據(jù)了解,腦機制理論的研究結(jié)果進一步證明,如果在6歲以前開始學(xué)習(xí)外語,該時期的大腦皮層活動區(qū)域與學(xué)習(xí)母語時的大腦皮層活動區(qū)域是相同的。因此家長最好在孩子很小的時候就創(chuàng)設(shè)良好的類母語英語學(xué)習(xí)情境,讓孩子日常生活里接觸最多、最親近的人成為孩子英語學(xué)習(xí)的“主教練”。


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