教寶寶認(rèn)字五步驟
1、買(mǎi)識(shí)字卡片
教寶寶認(rèn)字其實(shí)是件很簡(jiǎn)單的事情�，F(xiàn)在市場(chǎng)上有很多的識(shí)字卡片，是家長(zhǎng)不錯(cuò)的選擇。通常，卡片上有某一事物的圖，在配上一個(gè)字或詞。這時(shí)候家長(zhǎng)可以選擇一些孩子熟悉的東西，然后讓寶寶自己來(lái)說(shuō)這是什么，再告訴寶寶卡片上的字是什么。反復(fù)如此，寶寶就逐漸的認(rèn)識(shí)字了。
2、在家里貼一些字
家長(zhǎng)可以自己做一些卡片，比如在屋里的門(mén)上貼上一張家長(zhǎng)自己寫(xiě)的“門(mén)”字，在窗戶(hù)上貼上“窗”，在桌子上貼上“桌”……當(dāng)寶寶到這些事物前的時(shí)候，家長(zhǎng)就可以帶領(lǐng)寶寶一起看這個(gè)字，告訴寶寶這個(gè)物體和這個(gè)字是一個(gè)意思。逐漸的寶寶就認(rèn)識(shí)了字也認(rèn)識(shí)了物。
3、從寶寶興趣入手
通常的時(shí)候，寶寶會(huì)對(duì)動(dòng)物感興趣，比如小貓，小狗，蜻蜓，蝴蝶之類(lèi)的。家長(zhǎng)就可以讓寶寶先從這些字學(xué)起，這樣寶寶感興趣，慢慢的培養(yǎng)出寶寶對(duì)漢字的認(rèn)識(shí)興趣。
4、要耐心重復(fù)教導(dǎo)
寶寶認(rèn)識(shí)事物是要有一個(gè)過(guò)程的。對(duì)于一個(gè)事物的認(rèn)識(shí)，寶寶通常都要經(jīng)過(guò)幾次的反復(fù)才能最后記住。所以家長(zhǎng)要有耐心，要不厭其煩的反復(fù)，這樣才能加深寶寶的印象，才能更有利于寶寶的記住。
5、適當(dāng)?shù)谋頁(yè)P(yáng)與鼓勵(lì)
家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)認(rèn)字，還要對(duì)孩子有信心和耐心。要經(jīng)常帶領(lǐng)孩子溫習(xí)以往的字，在孩子正確的時(shí)候要及時(shí)的給予表?yè)P(yáng)，這樣才能鼓勵(lì)孩子，刺激孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)的動(dòng)力和潛力。
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教孩子識(shí)字，要注意七點(diǎn)
第一，要有平常心，不要非識(shí)多少字不行，更不要和鄰居或幼兒園同齡小朋友比，比不上，就羞辱孩子，傷及他的自尊心;
第二，把識(shí)字當(dāng)作游戲，不當(dāng)作任務(wù)，不設(shè)定額，能認(rèn)多少算多少;
第三，先從聽(tīng)大人講有字的圖畫(huà)書(shū)入手。家長(zhǎng)和孩子一起看圖畫(huà)書(shū)，逐漸過(guò)渡到一起讀每一頁(yè)上的句子，這時(shí)只要他跟著看、跟著說(shuō)，不一定一個(gè)字一個(gè)字地教。
第四，待他有一點(diǎn)“字”的概念以后，再用識(shí)字卡片。一般來(lái)說(shuō)識(shí)字卡片最好有同樣的兩套，正面是字，反面是圖，以圖帶字，從圖過(guò)渡到字，比較容易。先識(shí)的是常見(jiàn)物的名稱(chēng)，然后是動(dòng)詞，再是其他詞類(lèi)的字。
第五，字學(xué)到200個(gè)左右時(shí)，可以拼成詞，再合成句子。比如：西、瓜、西瓜、吃西瓜、我吃西瓜。
第六，在他有興趣時(shí)來(lái)教，不要勉強(qiáng)，一勉強(qiáng)反而適得其反。
第七，家里最好有人愛(ài)讀書(shū)，這對(duì)他很重要。如有人愛(ài)看報(bào)也好，可以在書(shū)上、報(bào)上找他認(rèn)識(shí)的字讓他看，他會(huì)很感興趣，這對(duì)加強(qiáng)他的識(shí)字意識(shí)很有好處。
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本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/601551.html
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