一諾千金,表現(xiàn)出一個(gè)人誠(chéng)信的品質(zhì)。父母對(duì)孩子要說(shuō)話算數(shù),所給的許諾應(yīng)及時(shí)兌現(xiàn),這是給孩子做出誠(chéng)信的榜樣,增加自己的威信,教育孩子誠(chéng)信的最好方式。
—瑞士教育家 裴斯泰洛齊
【個(gè)案點(diǎn)擊】
英英是個(gè)三年級(jí)的學(xué)生,很喜歡溜冰,每天放學(xué)后都到溜冰場(chǎng)去玩。但因?yàn)橛⒂⑦小,父母擔(dān)心孩子獨(dú)自在溜冰場(chǎng)會(huì)不安全,就誘導(dǎo)英英說(shuō):“英英,我們知道你喜歡溜冰。但溜冰場(chǎng)里的人太多,你太小,一個(gè)人去我們不放心?晌覀冇譀](méi)時(shí)間陪你。你看這樣好嗎,這學(xué)期你就別去溜冰了,等到你上四年級(jí)的時(shí)候,我們給你買(mǎi)一雙溜冰鞋,那時(shí)你在家里就能溜冰了,行嗎?”開(kāi)始的時(shí)候,英英不答應(yīng),后來(lái)想一學(xué)期不去溜冰換一雙溜冰鞋,感覺(jué)還是值,就控制住自己溜冰的欲望,一次也沒(méi)有再去過(guò)。
英英堅(jiān)持了一學(xué)期。馬上要上四年級(jí)了,新學(xué)期就要開(kāi)始了,英英看父母還沒(méi)有給自己買(mǎi)溜冰鞋的意思,就去問(wèn)父母,沒(méi)想到父母說(shuō)那是哄她的,是為她的安全著想。又說(shuō)家里條件不好,不會(huì)去給她買(mǎi)溜冰鞋的。英英聽(tīng)到父母這樣說(shuō),傷心地哭了起來(lái)?蘖撕芫玫挠⒂,拿著自己的零花錢(qián)去了溜冰場(chǎng),到了很晚都沒(méi)有回家。英英的父母找到溜冰場(chǎng),看見(jiàn)女兒滿臉淚水,正對(duì)著溜冰場(chǎng)發(fā)呆。
【案例解析】
每一個(gè)父母或許都有答應(yīng)了孩子的要求,后來(lái)卻食言的例子。有些父母認(rèn)為這樣做是為了當(dāng)時(shí)應(yīng)付孩子;或者希望孩子能達(dá)到什么樣的目標(biāo);或者想讓孩子按自己的要求去做,只是隨意對(duì)孩子開(kāi)出空頭支票,根本沒(méi)有打算日后兌現(xiàn)。像上例中的英英的父母那樣,對(duì)孩子欺騙性地許諾,結(jié)果孩子嚴(yán)格按照父母的要求去做了,父母卻不想兌現(xiàn)自己的諾言。這樣會(huì)使孩子很傷心,父母的地位也因此在孩子心目中下降了很多,以后孩子不會(huì)再輕易相信父母的話,并且也會(huì)學(xué)著父母的樣子,說(shuō)到卻不去做到,養(yǎng)成撒謊或者言而無(wú)信的惡習(xí)。
父母沒(méi)有實(shí)現(xiàn)對(duì)孩子的承諾,有以下幾種情況:一是輕易答應(yīng)了孩子不切實(shí)際的要求,而這個(gè)要求父母根本就不能滿足;二是父母想兌現(xiàn)自己的諾言,也有這個(gè)能力,但因?yàn)榕R時(shí)出現(xiàn)意外情況,使承諾兌現(xiàn)不了;三是父母想用緩兵之計(jì)來(lái)淡化孩子對(duì)自己承諾的記憶,以此來(lái)讓孩子有所改變卻不答應(yīng)孩子的要求;四是如上例中英英的父母那樣,只是為了改變孩子的行為,而根本就沒(méi)想到要兌現(xiàn)諾言,。
對(duì)于第一種情況,父母不能因?yàn)樽约焊緦?shí)現(xiàn)不了去為自己的食言開(kāi)脫,而應(yīng)該在最初,就仔細(xì)考慮孩子的要求是否切合實(shí)際,自己是否有能力實(shí)現(xiàn),如果不能,就堅(jiān)決不要答應(yīng)孩子的要求;第二種情況,父母要給孩子講明原因,并且在障礙一解除,就及時(shí)兌現(xiàn)給孩子的承諾;第三種和第四種情況,父母要堅(jiān)決杜絕。緩兵之計(jì)不會(huì)使孩子忘記父母的承諾,而壓根就沒(méi)有想給孩子兌現(xiàn)諾言的父母,會(huì)使孩子心靈受到嚴(yán)重的創(chuàng)傷。
父母答應(yīng)了孩子的要求就要做到。這樣父母給孩子做出了言而有信的榜樣,孩子今后也會(huì)這樣去對(duì)待別人,并且養(yǎng)成誠(chéng)信、守信的品質(zhì)。因此,父母的一諾值千金。千萬(wàn)不能學(xué)上例中英英的父母,做出言而無(wú)信的行為,傷害了孩子幼小的心靈。
【建議父母的方法】
父母說(shuō)話算數(shù),不但增加了自己在孩子心目中的威信,更會(huì)引導(dǎo)孩子也做到言而有信。因此,父母應(yīng)該時(shí)刻約束自己的言行,任何時(shí)候都要對(duì)孩子做到一諾千金。
方法一:父母隨口答應(yīng)孩子的事情也要做到
方法例示
翡翡想出去找伙伴玩,他的媽媽說(shuō):“先寫(xiě)完語(yǔ)文作業(yè)再出去玩。”翡翡聽(tīng)從了媽媽的安排,開(kāi)始專(zhuān)心寫(xiě)語(yǔ)文作業(yè)。語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完了,翡翡剛要站起來(lái),媽媽又說(shuō):“把數(shù)學(xué)作業(yè)也寫(xiě)完吧,都寫(xiě)完了再出去玩。”
翡翡生氣了。他本來(lái)沒(méi)寫(xiě)作業(yè)時(shí)就想出去玩,聽(tīng)從了媽媽的話才把語(yǔ)文作業(yè)寫(xiě)完。但沒(méi)想到寫(xiě)完后媽媽不僅不讓自己去玩,還給自己又安排了新的任務(wù)。他不能接受媽媽的言而無(wú)信,沖著媽媽嚷道:“我現(xiàn)在就是要出去玩!你剛才不是答應(yīng)我了嗎?怎么這一會(huì)就變卦了?你以后說(shuō)話我還敢相信嗎?”翡翡的媽媽被兒子搶白了幾句,也感覺(jué)到自己理虧,就答應(yīng)了兒子現(xiàn)在就出去玩。以后,翡翡的媽媽不再隨口答應(yīng)孩子什么,如果應(yīng)承了,就會(huì)按承諾去做。
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很多父母在要求孩子怎么做時(shí),都會(huì)隨口給孩子一些承諾,答應(yīng)孩子一些要求,但卻沒(méi)有把自己的說(shuō)的話放在心上。但孩子卻不會(huì)忘記。如果父母這樣隨口應(yīng)承得很多,卻經(jīng)常不做到,就會(huì)給孩子留下說(shuō)話不算話的印象,失去孩子對(duì)自己的信任,以后說(shuō)什么孩子就不會(huì)再相信。
方法二:不能給孩子兌現(xiàn)的要求堅(jiān)決不答應(yīng)
方法例示
杜鵑早就想去北京看看天安門(mén),她一直央求媽媽帶自己去看看。杜鵑家里沒(méi)有多少錢(qián),平常生活都過(guò)得緊巴巴的,所以她的媽媽沒(méi)有能力帶她去北京。但她為了讓孩子好好學(xué)習(xí),媽媽就對(duì)杜鵑說(shuō):“行,你什么時(shí)候成績(jī)考到班里前三名,我就帶你去。”
聽(tīng)到媽媽的承諾,十分渴望去北京的杜鵑開(kāi)始認(rèn)真學(xué)習(xí)。一個(gè)學(xué)期之后,她的期末考試成績(jī)?cè)诎嗬锱诺搅说诙.?dāng)杜鵑把這個(gè)好消息高興地告訴媽媽時(shí),媽媽卻為了難。她本只是想激勵(lì)孩子用功學(xué)習(xí),才答應(yīng)“帶孩子去北京”這個(gè)自己不可能實(shí)現(xiàn)的愿望。無(wú)奈之下,媽媽給杜鵑講了家里的經(jīng)濟(jì)狀況,希望女兒能夠理解自己的苦衷。對(duì)媽媽的解釋?zhuān)霹N沒(méi)有說(shuō)什么,但以后她不再相信媽媽所說(shuō)的話了。
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有些父母為了讓孩子達(dá)到某一個(gè)目標(biāo),輕易答應(yīng)了孩子自己以后不可能兌現(xiàn)的要求。孩子因?yàn)橛懈改傅某兄Z,所以向著父母既定的目標(biāo)前進(jìn)。經(jīng)過(guò)一番努力,孩子達(dá)到了父母所定的目標(biāo),而父母卻沒(méi)實(shí)現(xiàn)自己當(dāng)初的承諾,這樣會(huì)讓孩子受到很大的打擊,對(duì)父母也會(huì)失去最起碼的信任,有可能還會(huì)不再好好學(xué)習(xí),以此來(lái)報(bào)復(fù)父母不守信的行為。
方法三:答應(yīng)孩子的要求盡量莫拖延
方法例示
余飛想讓爸爸給自己買(mǎi)一個(gè)遙控玩具飛機(jī),而爸爸答應(yīng)他,如果他語(yǔ)文、數(shù)學(xué)都考100分就給他買(mǎi)。為了得到夢(mèng)想的玩具,余飛不再貪玩,很用心地去學(xué)習(xí)。有好幾次都只是一科考了100分。單科100分沒(méi)有達(dá)到父親的要求,余飛也沒(méi)有向爸爸索取遙控飛機(jī),只是后悔當(dāng)初應(yīng)該要求單科100分就能得到心愛(ài)的玩具。
余飛雖然感覺(jué)到自己很難實(shí)現(xiàn)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)同時(shí)都達(dá)到100分,但為了得到遙控飛機(jī),他更加努力地學(xué)習(xí)。終于,在兩年的努力后,他達(dá)到了爸爸的要求。余飛高興地讓爸爸帶著自己去買(mǎi)遙控飛機(jī),沒(méi)有想到爸爸說(shuō)自己忙,過(guò)幾天再去買(mǎi)。余飛聽(tīng)到爸爸這樣回答自己,一下子哭了,而且哭得很傷心,并采取不去上學(xué)來(lái)抗議父親。余飛的爸爸看見(jiàn)兒子這樣,只好放下手中的事情,給他買(mǎi)回了最喜愛(ài)的遙控飛機(jī)。
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因?yàn)楦改傅某兄Z,孩子控制住自己幼小貪玩的心,經(jīng)過(guò)一番辛苦努力,終于達(dá)到了父母的要求后,父母應(yīng)該放下手中的任何事情,當(dāng)即去兌現(xiàn)自己的承諾,而盡量不要向后拖延。父母提的要求越難,孩子付出的辛苦越多,時(shí)間花費(fèi)的越長(zhǎng),孩子就會(huì)因此受到的傷害越大。因此,父母要放下手中的任何事情,及時(shí)給孩子兌現(xiàn)承諾,讓孩子盡早體會(huì)到辛苦之后的收獲。
方法四:以身作則,給孩子當(dāng)好誠(chéng)信的榜樣
方法例示
小風(fēng)是一個(gè)言而有信的孩子,雖然他只有10歲,但做事情從不失信于人。這與小風(fēng)媽媽的良好教育有關(guān)。在小風(fēng)還很小的時(shí)候,媽媽就教她說(shuō)話要算數(shù)。媽媽不輕易答應(yīng)小風(fēng)的要求,但只要自己給了小風(fēng)承諾,就從來(lái)不食言。
小風(fēng)慢慢長(zhǎng)大了,在媽媽說(shuō)到做到的良好品質(zhì)影響下,她也學(xué)會(huì)了不輕易對(duì)人許諾,但只要答應(yīng)了別人,就一定做到。因此,小風(fēng)剛上小學(xué)四年級(jí),老師與同學(xué)們就都知道了小風(fēng)誠(chéng)信的品格,她在班里也成了說(shuō)話算數(shù)的榜樣。
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父母對(duì)孩子最好的教育方式是用自己的日常行為去潛移默化孩子。父母經(jīng)常怎么做,孩子就會(huì)學(xué)著父母的方式去做。父母想讓孩子養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣,形成什么樣的好品格,首先自己就應(yīng)該具備這樣的習(xí)慣與品格。如對(duì)孩子一諾千金,才會(huì)養(yǎng)成孩子守約誠(chéng)信的好品質(zhì)。
本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/634215.html
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