政策影響。我國現(xiàn)在的獨(dú)生子女越來越多，所以許多家庭視孩子為心頭肉，自然而然就會(huì)出現(xiàn)過度保護(hù)孩子的狀況。然而，過度保護(hù)孩子并不是讓孩子得到真正需要的寶寶。兒童專家指出，過度保護(hù)孩子對(duì)孩子的健康成長(zhǎng)是弊大于利的。

過度保護(hù)會(huì)讓孩子生存能力差

作為獨(dú)生子女，許多父母生怕自己的孩子穿不好，吃飽，對(duì)孩子百般呵護(hù)，整個(gè)家庭都是圍繞著孩子。過分過多過度保護(hù)會(huì)在孩子和社會(huì)之間豎起了一道道保護(hù)墻，這樣會(huì)讓孩子離真實(shí)的社會(huì)越來越遠(yuǎn)，到了獨(dú)立的年齡卻總是讓人覺得他長(zhǎng)不大，以后生存的能力就會(huì)越來越差。

過度寶寶的教育使孩子厭學(xué)

不少父母熱衷于早期教育，這種望子成龍、望女成鳳的急切心理，常常自覺或不自覺地給孩子施加各種壓力，孩子小小年紀(jì)就要學(xué)打字，學(xué)外語，學(xué)繪畫，學(xué)鋼琴，還得通背唐詩宋詞等等，以致于許多孩子還未上學(xué)就對(duì)學(xué)校充滿了恐懼，一說學(xué)習(xí)就心生怯意。

過度保護(hù)會(huì)導(dǎo)致干涉，讓孩子無所適從好奇是孩子的天性，是驅(qū)使兒童去認(rèn)識(shí)世界，改造世界的動(dòng)力。兒童好動(dòng)，難免會(huì)面臨一點(diǎn)危險(xiǎn)，如果僅僅為了孩子的安全，處處干涉、限制孩子的活動(dòng)，不僅禁錮了孩子智力的發(fā)展，而且束縛了孩子個(gè)性的發(fā)展，容易讓孩子富于創(chuàng)造的天性過早地夭折。

過度保護(hù)的施愛會(huì)讓孩子放縱

父母對(duì)孩子過度施愛，其中一個(gè)突出的表現(xiàn)便是百依百順，這樣容易造成孩子任性、自私的性情，并且認(rèn)為父母的愛是廉價(jià)的，是理所當(dāng)然的。親子之愛應(yīng)當(dāng)是雙向的，父母在施愛的同時(shí)，也應(yīng)讓孩子懂得回報(bào)。如果孩子對(duì)施愛產(chǎn)生逆反心理，父母便可能轉(zhuǎn)而運(yùn)用巴掌教育，強(qiáng)權(quán)與溺愛，雖然各走極端，卻是殊途同歸，都不利于兒童身心健康成長(zhǎng)。

對(duì)孩子的確需要關(guān)愛，但是不需要溺愛。的確需要保護(hù)，但是不需要過度保護(hù)。我們知道過猶不及的道理，我們也明白教育家孔夫子的中庸之道，只有將過度保護(hù)化為適度保護(hù)，保護(hù)才能在和諧的環(huán)境下健康成長(zhǎng)。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/636361.html

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