玩具推薦

　　當(dāng)寶寶變得更活躍后，寶寶更喜歡用腳來(lái)踢玩具。踢動(dòng)玩具時(shí)，寶寶可以使一些玩具發(fā)出聲音或反射亮光。這樣寶寶會(huì)很高興。

　　讓寶寶用自己的腳踢玩具。用黏性貼布將響聲玩具或鈴鐺固定在寶寶的腳踝上，當(dāng)寶寶踢動(dòng)時(shí)，寶寶就會(huì)對(duì)自己制造出來(lái)的聲音感到高興，但注意絕不要留寶寶獨(dú)自玩這種游戲。

　　掌上玩偶是有趣而且創(chuàng)意十足的玩具，寶寶會(huì)喜歡用眼睛和手來(lái)探索玩偶，和寶寶玩玩偶可增進(jìn)寶寶的視覺(jué)、語(yǔ)言和運(yùn)動(dòng)神經(jīng)的發(fā)展。你可以購(gòu)買簡(jiǎn)單的掌上型玩偶，或者也可以將兩塊布的三個(gè)邊縫起來(lái)自己做一個(gè)玩偶，再用不會(huì)褪色的油性筆加畫上一張簡(jiǎn)單的臉，就可以開始玩了！

　　寶寶游樂(lè)園

　　俯臥肘撐??培養(yǎng)動(dòng)作協(xié)調(diào)能力

　　讓寶寶俯臥，把能移動(dòng)的大鏡子放在寶寶頭頂上方，寶寶喜歡看鏡中的自己，會(huì)努力把上身?yè)纹饋?lái)。大人把寶寶一側(cè)肘部放好，寶定會(huì)主動(dòng)把另一側(cè)也放好，撐起整個(gè)胸部，使上身與床面成45度角。這時(shí)，他可以看到鏡中的自己和身后的事物，使他十分高興，有時(shí)他還能伸出一只手臂去取身旁的玩具，用另一個(gè)手臂撐起上身。

　　這個(gè)游戲能鍛煉頸部、上肢和胸部的肌肉，為以后的翻身、坐起、爬行做準(zhǔn)備。同時(shí)擴(kuò)大視野，使寶寶看到過(guò)去看不到的事物。例如把鏡子放在寶寶面前，讓寶寶能看到他身后的事物會(huì)使他十分高興。舉高高??鍛煉身體平衡能力

　　爸爸抱著寶寶，雙手托著寶寶的腋下，把寶寶舉高，停留一會(huì)兒，讓寶寶觀看更寬廣的視野，或者爸爸舉著寶寶走幾步，看到更多的事物后才慢慢地放寶寶下來(lái)。第一次舉高時(shí)如果寶寶不害怕，沒(méi)有尖叫或啼哭，過(guò)一會(huì)兒可以再來(lái)一次，爸爸舉著寶寶慢慢上下或者舉著寶寶一顛一顛地走。使寶寶體位變動(dòng)或經(jīng)歷一些顛簸。當(dāng)寶寶體位變動(dòng)時(shí)，身體會(huì)自覺(jué)地保持平衡，使前庭神經(jīng)系統(tǒng)得到鍛煉，爸爸把寶寶放下來(lái)時(shí)，一會(huì)兒經(jīng)過(guò)身體左邊，一會(huì)兒經(jīng)過(guò)身體右邊，故意讓寶寶體位有更多的改變，讓寶寶有更多的鍛煉機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)游戲能讓寶寶在體位升高時(shí)看到與平時(shí)不同的東西，開闊寶寶的視野，促進(jìn)寶寶的視覺(jué)發(fā)育，同時(shí)還能鍛煉寶寶的身體平衡能力。

　　特別叮濘：千萬(wàn)不可把寶寶拋起來(lái)，再接住。因?yàn)樵俳幼�時(shí)會(huì)使寶寶大腦受到過(guò)大的震動(dòng)，如同盛豆腐腦的碗受到撞擊時(shí)會(huì)使豆腐腦碎裂一樣。爸爸無(wú)論怎樣把寶寶舉起，只要不離手就不會(huì)使寶寶害怕，當(dāng)然動(dòng)作也不宜太快，以免寶寶受到驚嚇。

　　目光對(duì)視-促進(jìn)視覺(jué)發(fā)育

　　你可以和寶寶玩目光對(duì)視的游戲。抱著寶寶，讓寶寶坐在你的大腿上，注視彼此的眼睛；寶寶可能會(huì)轉(zhuǎn)開目光，然后你也將目光移開；當(dāng)寶寶轉(zhuǎn)回來(lái)看到你并沒(méi)有在看他時(shí)，寶寶就會(huì)發(fā)出聲音再度吸引你的注意。

　　撫觸與按摩

　　四肢按摩

　　按摩方法

　　1．以上肢為例，用一手從肩關(guān)節(jié)處向下輕輕擠捏至手腕。

　　2．再自手掌至每個(gè)手指輕輕地?cái)D捏并用手掌夾住小寶寶的手臂滾動(dòng)。

　　3．下肢按摩方法與上肢相同。

　　背部按摩

　　按摩方法

　　1．小寶寶采取俯臥位，雙手平放在小寶寶的背部。

　　2．雙手自頸后脊柱兩側(cè)橫向兩邊滑動(dòng)，自上而下到臀部。

　　3．再用指腹自上而下豎向輕輕按摩脊柱兩側(cè)的肌肉至臀部。

　　Tips:愛(ài)心提示

　　剛開始做按摩時(shí)動(dòng)作要輕，逐漸增加壓力，讓小寶寶慢慢適應(yīng)。應(yīng)隨時(shí)觀察小寶寶，如果哭鬧較厲害應(yīng)停止按摩。每一組動(dòng)作重復(fù)4～5次，每天做1～2次。

　　教養(yǎng)課堂

　　經(jīng)常和寶寶說(shuō)話有助于開發(fā)寶寶的智能，但要先掌握住他的注意力后再開始，這樣你也可能會(huì)得到回應(yīng)。不斷叫他的名字，他可能還不知道那就是他的名字，不過(guò)如果他經(jīng)常聽(tīng)到這個(gè)詞的話，他最終就會(huì)了解那是個(gè)特殊的聲音。

　　和他說(shuō)話時(shí)，使用只有四五個(gè)字的短句，并將一些字延長(zhǎng)發(fā)音，可能的話，讓他了解你所說(shuō)的話的意思。例如，當(dāng)你說(shuō)“跟奶奶再見(jiàn)”時(shí)，就邊說(shuō)邊揮手，因?qū)⒆峙c手勢(shì)聯(lián)結(jié)起來(lái)對(duì)寶寶而言會(huì)比較容易。

　　問(wèn)他問(wèn)題。他雖不會(huì)回答，但聲調(diào)變化（句尾的聲音上揚(yáng)）能讓他接觸到不同的語(yǔ)言模式。

　　閱讀給他聽(tīng)。他會(huì)喜歡有歌唱節(jié)奏般的童謠和詩(shī)歌，也可以唱歌給他聽(tīng)，他會(huì)喜歡一再聽(tīng)熟悉的歌曲。當(dāng)你開始唱他最喜歡的歌時(shí)，他可能會(huì)因期待而扭動(dòng)身體。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/691191.html

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