上個(gè)假期，看到不少家長(zhǎng)利用網(wǎng)絡(luò)“曬”子女的假期作業(yè)，我的心里像有成千上萬(wàn)的螞蟻咬。因?yàn)�，我的女兒在鄉(xiāng)下奶奶家和小伙伴們玩得整天不歸家。釣龍蝦、學(xué)游泳，把自己曬成黑泥鰍。是不是真像有些網(wǎng)絡(luò)流言：給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，就是給他一個(gè)不成功的人生。我和女兒的戰(zhàn)事就是從本學(xué)期我為她制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃升級(jí)的。一個(gè)強(qiáng)制，一個(gè)不從，硝煙彌漫的家讓所有人身心疲憊。我不得不反思：孩子的路到底該怎么走？
這朵花，是我小小的女兒。
我待她最好，她對(duì)我最兇。十歲剛出頭的人兒，敢對(duì)我發(fā)脾氣，可以提一籮筐要求，倘若一時(shí)沒(méi)有滿足她，就與我分道揚(yáng)鑣，不歡而散。常常弄得我很傷心，覺(jué)得上輩子欠了她。我得承認(rèn)，我這個(gè)作家母親和天下所有母親無(wú)二樣，希望她爭(zhēng)分奪秒學(xué)習(xí)，希望她出類(lèi)拔萃，希望父母優(yōu)秀的因子在她身上遺傳。做過(guò)教師的經(jīng)歷甚至比其他母親的要求更苛刻，愿望更迫切。不知從什么時(shí)候起，我變得嘮叨了；不知從什么時(shí)候起，女兒有了帶鎖的日記。學(xué)與不學(xué)的矛盾尖銳得很，我倆關(guān)系最?lèi)夯臅r(shí)候，她拿座機(jī)，我拿手機(jī)，分別給她在外面應(yīng)酬的老爸告狀，讓他評(píng)理。氣得她爸回來(lái)恨恨地?cái)?shù)落：“這哪像母女？簡(jiǎn)直是老姊妹吵架！”我的眼里就含了淚，為自己的無(wú)能，竟然收拾不了這個(gè)小毛孩子。
上個(gè)假期剛結(jié)束，不少家長(zhǎng)在網(wǎng)上“曬”起子女的假期作業(yè)，其中有位曾女士為讀五年級(jí)的女兒所“曬”的作業(yè)一共有23項(xiàng)之多，包括作文10篇、英語(yǔ)作文6篇、每天20個(gè)生字抄寫(xiě)6遍、《語(yǔ)文2000例》10頁(yè)……看到這些，我深懷不安和愧疚。那個(gè)寒假，我的女兒在鄉(xiāng)下奶奶家堆雪人、放鞭炮，和小伙伴們玩得整天不歸家。上個(gè)暑假呢？她在外婆家釣龍蝦、學(xué)游泳，把自己曬成黑泥鰍。看看自己孩子的假期，再看看人家曾女士孩子的假期，我的心里像有成千上萬(wàn)的螞蟻咬。是不是真像有些網(wǎng)絡(luò)流言：給孩子一個(gè)快樂(lè)的童年，就是給他一個(gè)不成功的人生。我和女兒的戰(zhàn)事就是從本學(xué)期我為她制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃升級(jí)的。一個(gè)強(qiáng)制，一個(gè)不從，硝煙彌漫的家讓所有人身心疲憊。我不得不反思：孩子的路到底該怎么走？
女兒不是不愛(ài)學(xué)習(xí)，相反她一回來(lái)就到陽(yáng)臺(tái)上看書(shū)。大輪椅里綣著，貓一樣，常常不由自主地笑出聲，極享受的樣子�！秲和膶W(xué)》、《少年文藝》……看的書(shū)快和她個(gè)兒差不多高了。她是不愿我對(duì)她所學(xué)知識(shí)作檢測(cè)，不要加餐。一提這些，她反感且惱怒。
更多時(shí)間給了閱讀，背英語(yǔ)、做數(shù)學(xué)的工夫相對(duì)就少了。而父母總是希望她全面發(fā)展，就像容不得手指有長(zhǎng)短一樣。事實(shí)上十個(gè)指頭不可能一樣長(zhǎng)。7歲開(kāi)始發(fā)表文章的女兒，英語(yǔ)不會(huì)考一百分，數(shù)學(xué)應(yīng)用題式子基本不錯(cuò)，計(jì)算常錯(cuò)。這些都是我心里的疙瘩。奇怪的是它們并不影響女兒的自信和快樂(lè)。她覺(jué)得語(yǔ)文老師很寵她，數(shù)學(xué)老師經(jīng)�？渌悸沸�，英語(yǔ)老師說(shuō)她大方，總之她覺(jué)得自己是好孩子，總是批評(píng)好孩子的媽媽自然就是壞媽媽。
好孩子一點(diǎn)不知道壞媽媽為她的一舉一動(dòng)牽腸掛肚。好孩子說(shuō)今天上午沒(méi)人跟我玩，壞媽媽心里一緊：孩子，你千萬(wàn)別孤僻。問(wèn)及原因卻是語(yǔ)文老師又寵她了，同學(xué)嫉妒；下午體育課不少人爭(zhēng)著跟她玩，因?yàn)樗龝?huì)做的游戲多。好孩子不知道壞媽媽天天接送她上學(xué)、放學(xué)的路上，心就像牛皮筋，被她扯來(lái)扯去。
有一天壞媽媽病倒了，好孩子是在放學(xué)的時(shí)候被壞媽媽順路帶到醫(yī)院的，檢查的情形，好孩子看得仔細(xì)，聽(tīng)得明白。路上好孩子問(wèn)壞媽媽?zhuān)?ldquo;你會(huì)不會(huì)死？”壞媽媽說(shuō)：“你不是希望自己沒(méi)有媽媽管嗎？”好孩子不吭聲。
車(chē)到樓下，東西很多，壞媽媽身體虛弱拿不動(dòng)，練習(xí)跆拳道的好孩子一手夾一個(gè)包，噔噔噔上樓了，開(kāi)了門(mén)，擺好鞋子，迎接壞媽媽。先扶壞媽媽到沙發(fā)上躺下，再抱床被子安頓她，然后趕緊坐到小書(shū)桌前復(fù)習(xí)功課，中途休息的時(shí)候，好孩子給壞媽媽敲敲背、揉揉脖子，好孩子說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴灰�，我一定做好孩子�?rdquo;心里的暖像小陽(yáng)春：孩子，不僅是你要做好孩子，我也想做好媽媽?zhuān)遗ο衲惆职终f(shuō)的那樣，尊重你的興趣與選擇。成長(zhǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程，長(zhǎng)大只是一瞬間的事，媽媽一定耐心等待屬于你的花季。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zaojiao/7297.html
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