英語：重視對能力的考查
點評人：福州十八中英語教研組王健
試題充分體現(xiàn)了新課改理念，以英語課程標準的要求為導向，重視對能力的考查。語基部分立足基礎，語篇材料難易度呈梯度上升。聽力部分旨在考查考生從有聲材料中獲取語言信息并處理信息的能力。話題內(nèi)容貼近學生生活，如補全對話的“假期計劃”。單項選擇題關注對基本語法(冠詞、代詞、時態(tài)、語態(tài)等)、詞語辨析、句式結(jié)構(gòu)(感嘆句、賓語從句等)等基礎知識的考查，強調(diào)語言在語境中的運用，避免出現(xiàn)為考試而考的試題。
完形填空、閱讀理解題強化語用，凸顯語篇閱讀效能和價值取向。主要考查學生對語篇綜合理解、獲得信息的能力，如今年的完形填空題是一篇“心靈雞湯”，答題過程即是一個語言運用能力的考查過程，也滲透了對考生的思想教育。
閱讀理解題材多樣，有介紹各國的“摩天輪”、寓言故事、跨文化知識及科普知識等方面文章，以考查不同類型和不同層次學生對各類知識的掌握情況和多種文體的理解能力，體現(xiàn)了評價的全面性、多樣性和科學性。試卷整體設計合理，難易比為8：1：1，并全面考查學生運用語言能力的基礎。
讀寫部分的書面表達是一個亮點---誠信教育，結(jié)合當前的時事而設，有教育意義。
本概念，注重考查學生基本實驗技能。如第I卷1-11道選擇題，全面考查學生的基礎知識。
二是試題體現(xiàn)化學學科素養(yǎng)，重視能力方法的考查。如第Ⅱ卷第13題,從多角度認知空氣這種物質(zhì)相關知識，體現(xiàn)了物質(zhì)的分類觀，微粒觀，轉(zhuǎn)化觀，環(huán)保觀等化學學科的思想。第17題實驗探究題有一定的區(qū)分度，第(3)小題利用元素守恒的思想來解題，對學生能力要求較高，也為高中學習做好知識準備。
今后的考生在復習備考時，要夯實基礎知識，方法正確，不能只靠單純的記憶。在專項突破方面可以針對中考的的題型，不同層次的學生可以收集歷年真題針對自己薄弱的環(huán)節(jié)，進行相關專題的專項訓練達到專項突破。對于模擬練習，即時反思，錯題歸納整理。

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