1、書本知識掌握運用

  解題方法：判斷知識點→鎖定答題范圍→搜尋筆記

  2、觀點型題目：說明、體現(xiàn)、符合

  解題方法：抓關(guān)鍵詞→回歸教材→組織語言（運用政治術(shù)語作答）

  3、啟示型題目：認識、理解、啟示等

  解題方法：

  A、提出問題（是什么）體現(xiàn)了XX、反映了XX、符合了XX

  B、分析問題（為什么）可從原因、意義、作用、影響上分析

  C、解決問題（怎么做）可從國家、社會、學校或家庭和中學生等方面談

  具體是：

  A、國家要求在立法、執(zhí)法和打擊上如何做；

  B、社會要求人們的道德觀念上、宣傳上應做什么，要加強管理和監(jiān)督；

  C、學校、家庭上如何做好教育、榜樣、示范；

  D、個人上如何提高認識、意識，形成習慣、落實行為；

  ※特別提示：在回答“是什么、為什么、怎樣做”中必須根據(jù)材料扣準題意作答

  4、關(guān)于“圖標、表格”類題型

  解題方法：

  一是總看，即看標題是什么；

  二是橫看，一般是時間的排序或進程；

  三是縱看，一般是看名稱或內(nèi)容；

  四是看試題的要求，即看設(shè)問，然后進行答題。5、漫畫、圖畫要抓兩點

  一是這個圖式的名稱是什么？

  二是圖式的構(gòu)成部分各表示什么意思。

  解題方法：

  ①看標題；

  ②看文字；

  ③看畫面。

  6、建議型題目

  常見問法：

  針對某事或某現(xiàn)象寫出相應的解決方法，提出合理化的建議

  解題方法：

  ☆國家、政府應該┉┉（政策，法律、制度等）

  針對我們身邊存在的┉┉問題，我認為

  ☆社會、學校應該┉┉（風氣、氛圍、教育、培養(yǎng)┉人才）

  ☆家長、青少年應該┉┉

  （監(jiān)督、引導、學習、理想等）

  7、意義、作用型題目

  有助于（有利于是……的需要是……的必然要求）

  8、青少年應當如何做

  1）（思想上）樹立XX方面意識，增強XX方面觀念，提高XX方面的是非判別能力……

  2）（行動上）在學習上，我們應該XX；在生活上，我們應該XX；在工作上，我們應該XX……

  3）（影響他人上）勇于批評指正XX等不良行為，堅決與XX作斗爭，

  9、“評析”“評價”型題目專項練習

  解題方法：

  回答此類題目一般是先判斷（對、錯或不全面）（即是什么）；其次寫出相應的依據(jù)（可以是一些法律規(guī)定，或教材的某些理論觀點），再聯(lián)系材料中的觀點或行為進行分析（即為什么），最后針對錯誤的觀點或行為寫出正確的觀點或行為。（即怎樣做）

  

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zhongkao/1291105.html

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