昨天是我省中考首日，全省共有71.7萬考生參加中考。記者昨天從省考試院獲悉，我省今年中考首日平穩(wěn)，考生普遍反映試卷難易適中。為幫助考生及時發(fā)現(xiàn)中考中出現(xiàn)的問題，也為下屆考生有所啟發(fā)。市場星報昨天在中考結(jié)束后邀請了合肥市名師對今年中考試題進行了詳細點評。
語文：作文一般不會出現(xiàn)跑題
合肥市第三十八中學朱以鴻
試卷點評 出現(xiàn)了多年未考的應(yīng)用文寫作
2011年安徽省中考語文試題依然顯得樸實簡約，試卷模式、題量、分值與前兩年的試題相似。這充分體現(xiàn)了我省“以穩(wěn)為主，穩(wěn)中求變”的命題指導思想，并逐漸形成了比較固定的較為科學的試題格式。
1、注重了基礎(chǔ)知識和能力的考查�！罢Z文積累與綜合運用”中的字音、字形、詞義、句式變換重在基礎(chǔ)，考生可運用好所帶的《新華字典》。默寫的古詩文也是名篇名句，而且像去年一樣采用“8選6”的形式，給考生更多的選擇空間。名著閱讀題稍有文學常識即能作答。綜合運用部分仍以主題活動的形式設(shè)置語境，考查點為材料分析、語言表達、修改語病等，如果平時基礎(chǔ)知識訓練到位，失分不多。值得一提的是出現(xiàn)了多年未考的應(yīng)用文(請假條)，值得注意。
2、閱讀題更注重考查考生對文章內(nèi)容的理解和概括能力，即信息的篩選和整合能力。這方面的考查題有第5、7、8、9、10、13題，共25分，占現(xiàn)代文閱讀題總分值的60%以上。在回答這類題時最容易出現(xiàn)的問題是概括得不夠全面和準確，容易丟掉得分點，尤其是散文的閱讀題。文言文閱讀仍是考課內(nèi)的重點篇目，而且詞語解釋首次達到5分，也可看出命題者對基礎(chǔ)知識的重視。
3、寫作題目依然沒有審題障礙�！霸谖覀冞@個年齡”的命題旨在引導考生說真話、訴真情，考生應(yīng)該不會離題，而且有話可說。這正是安徽省提倡“不設(shè)審題障礙，讓所有考生有話可說，有事可寫，保證讓考生正常發(fā)揮作文水平”的具體體現(xiàn)。但要防止寫得空泛，缺少真情實感的作文難以打動閱卷者。
命題啟示 引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活
(1)要夯實基礎(chǔ)，多一點積累。既指知識的積累，包括字詞的積累、名篇名著的閱讀積累，文化常識的積累等。這是語文素養(yǎng)形成與發(fā)展的基礎(chǔ)，必須認真抓緊抓實。也指技能的積累，主要指解題的思路、解題的方法和途徑，解題的技巧等。
(2)要提升能力，多一點效度。培養(yǎng)學生答題規(guī)范的好習慣，強調(diào)答題規(guī)范訓練。不同的題型有相應(yīng)的答題要求，要正確解答這些題目有相應(yīng)的答題思路，也有一定的答題要求。只有掌握了其中的規(guī)律、方法和要求，才能減少失誤。
(3)要聯(lián)系生活，多一點應(yīng)用。語文是一門實踐性很強的課程，應(yīng)著重培養(yǎng)學生的語文實踐能力。語文教學一定要注意與現(xiàn)實生活的聯(lián)系，引導學生關(guān)注現(xiàn)實生活，認識生活中的現(xiàn)象，注重培養(yǎng)學生運用語文知識解決實際問題的能力。
物理：試卷難度較去年有所提高
合肥市第三十八中秦吉峰
試卷點評 重視物理過程和方法的考查
1、重視物理過程和方法的考查。物理學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，機械地記憶概念和公式，學好物理往往是一廂情愿。學習物理必須讓考生對概念、規(guī)律建立的過程有充分的體驗，本次試卷注重考查了這一點。如試卷的第2題，音調(diào)與頻率的關(guān)系這一教學難點，需要通過大量的實驗和演示實驗來突破，齒輪實驗就是其中較為直觀的一個，本題的考查方式就是想把背實驗和做實驗的同學區(qū)分開來。再如第5題通電螺線管的磁場，實驗現(xiàn)象考生都很清楚，但與直導線相比磁性增強的原因，考生可能只停留在知道磁場強弱與電流大小和線圈匝數(shù)有關(guān)，而未從磁場疊加角度分析。實際上在教學中，有不少邏輯思維能力較強的考生已經(jīng)提出來了，但由于課時緊張，教師不能給予詳細的解答，這樣的次數(shù)多了會挫傷一部分學生主動提問的積極性，不能不說是一種遺憾，需要老師課下耐心細致把道理講給學生聽。當然這道題選項比較單一，考生應(yīng)該不會丟分。
又如第18題，與以往多次考到的滑輪組機械效率不同，讓考生探究杠桿的機械效率問題，角度新，立意高，要求考生真正理解了總功、有用功、額外功的概念才能寫出正確答案，而不是把學生反復做過的題目再考一遍。第19題著重考查學生處理數(shù)據(jù)，這也是平常容易忽視的。
2、注重高初中的銜接。如第3題路程圖像，滲透了位移的概念；第12題需要應(yīng)用氣體壓強與溫度關(guān)系的知識；第13題中隔離法分析受力的思想。
3、再次強化列方程求解物理問題的意識。以往的初中計算題往往就是套公式，久而久之，學生的邏輯思維能力發(fā)展很慢，這對學生的成長顯然是不利的，去年和今年的第23題都作了對學生根據(jù)具體情況列方程求解能力的考查。
總體上看，2011年試卷難度較2010年有所提高，有些題目對學生分析推理能力要求較高，學生得分可能比去年略低，但無論從考查學生學習物理能力上講，還是從指導今后的物理教學上來說都是一份好卷子。
化學：沒有出現(xiàn)“難、偏、怪”題
合肥市第三十八中學姚海遠
試卷點評 相信很多考生可以得到滿分
今年中考化學試卷仍然為三大題：第一大題為選擇題(共20分)，第二大題為非選擇題(共34分)，涉及填空、實驗與探究，第三大題為計算題(共6分)�？偡�60分�；瘜W試卷延續(xù)了近幾年的命題形式，難度和區(qū)分度設(shè)置比較合理，充分體現(xiàn)新課程理念，相信大多數(shù)考生都能取得較好的成績。
1、依托教材，重視基礎(chǔ)知識。今年試題仍然注重基礎(chǔ)知識的考查，沒有出現(xiàn)“難、偏、怪”題。試題將化學的基礎(chǔ)知識放在以生活、生產(chǎn)、安全、能源等問題為背景的情境中，通過學生對問題情境的分析來考查學生利用所學的化學知識來分析和解決具體問題的能力。如以“西氣東輸”使我省很多地區(qū)用上了天然氣為知識背景，考查了氣體的收集，生活中一氧化碳中毒的防止措施，及使用燃料對環(huán)境的影響。
2、與時俱進，穩(wěn)中求變。今年化學試卷題型較新，體現(xiàn)出穩(wěn)中求變的特點。題干與時俱進，十分貼近生活實際。選擇題部分比較簡單，能夠保證一般的學生拿到高分，相信很多考生可以得到滿分。計算題也是利用化學方程的簡單計算。但是一些主觀題還是有一定難度的。14題“探究可燃物燃燒過程中有無火焰”，要求考生通過對數(shù)據(jù)的分析得出正確的結(jié)論，這道題符合科學探究的基本理念，對考生的數(shù)據(jù)分析和處理能力提出較高要求。
3、聯(lián)系實際，體現(xiàn)化學與生產(chǎn)、生活、社會的緊密聯(lián)系。大部分選擇題和填空題，聯(lián)系生活、生產(chǎn)、社會、環(huán)保實際。試題從低碳環(huán)保、生命安全與健康、營養(yǎng)素、能源的開發(fā)與利用、藥物合成、新物質(zhì)新材料的發(fā)現(xiàn)和使用問題等多角度進行了考查。
4、注重創(chuàng)新，試題的開放性增強。今年試題注重考查以實驗為核心的科學探究能力，強化了試題的開放性，鼓勵考生創(chuàng)新，有利于培養(yǎng)考生利用化學知識解決實際問題的能力。15題“鋁與鹽酸反應(yīng)出現(xiàn)的灰黑色沉淀的組成是什么？”的探究，考查考生多角度、多層面思考問題、分析問題、解決問題的能力，突出了學科的應(yīng)用性。
命題啟示
重視科學探究實驗和家庭小實驗
1、吃透新課程標準，把握命題主旋律。如今的中考試題不再是知識點的簡單記憶和重現(xiàn)，而是將化學知識貫穿在分析和解決實際問題的情境中，注重探究、體現(xiàn)開放。
2、依綱據(jù)本，夯實基礎(chǔ)。“知識與技能”目標是新課程的三維目標之首，所以在教學中一定要立足教材、夯實雙基，強化化學基礎(chǔ)知識，基本操作技能的訓練。
3、注重實驗教學，增加學生的親身體驗，關(guān)注社會與生活，體現(xiàn)學以致用�；瘜W學習的過程始終伴隨著化學實驗。新課改后，增加了很多科學探究實驗和家庭小實驗，應(yīng)該引起教師教學中足夠的重視。(市場星報—孫敦榮 張武 記者 桑紅青/文 程兆/圖)
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