對于面臨中考的學(xué)生,一定要有一套自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,這樣才能在學(xué)習(xí)上井然有序,下面小編介紹十一種初中生一定要養(yǎng)成的好習(xí)慣:
1.記憶習(xí)慣。一分鐘記憶,把記憶和時(shí)間聯(lián)系起來,這里還含有注意的習(xí)慣。一分鐘寫多少字,讀多少字,記多少字,時(shí)間明確的時(shí)候,注意力一定好。學(xué)生的智力因素,注意力是最關(guān)鍵的。一定把學(xué)習(xí)任務(wù)和時(shí)間聯(lián)系起來,通過一分鐘注意、記憶來培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
2.演講、自我表達(dá)的習(xí)慣。學(xué)生要學(xué)會整理、表達(dá)自己的思想,演講是現(xiàn)代人應(yīng)該具備的能力,并經(jīng)常在課堂上表現(xiàn)出來。
3.讀的習(xí)慣。讀中外名著或偉人傳記,與高層次的思想對話,每天讀一、兩分鐘,有好處,學(xué)生這個(gè)年齡可塑性大,為人的感染力、教育力,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師、家長,學(xué)生與大師為伍、與偉人為伍的時(shí)候,很多教育盡在不言中,一旦形成習(xí)慣,學(xué)生會終生受益。
4.寫的習(xí)慣。寫日記,有話則長,無話則短,看日記能看出老師的水平,更能看出學(xué)生的水平,一分鐘、三五十個(gè)字,堅(jiān)持住、寫下去,這就是決心。
5.定計(jì)劃的習(xí)慣。凡事預(yù)則立、不預(yù)則廢。后進(jìn)生毛病都出在計(jì)劃性不強(qiáng),讓人推著走,而優(yōu)秀的學(xué)生長處就在于明白自己想要干什么。所以,我們就要培養(yǎng)同學(xué)們定計(jì)劃的習(xí)慣。每一天、每一節(jié)自習(xí)課都要提前有目的、有計(jì)劃,計(jì)劃要涵蓋時(shí)間、內(nèi)容、方式、落實(shí)情況的檢查手段。
6.預(yù)習(xí)習(xí)慣。很多后進(jìn)生明顯進(jìn)步,秘訣就是形成了預(yù)習(xí)、自己鉆研的習(xí)慣。反之,學(xué)生不自己鉆研,最簡單的事都要等著來時(shí)告訴他,機(jī)械被動(dòng)地接受別人的東西,這樣難以成為好學(xué)生。每天都要給自己留出預(yù)習(xí)的時(shí)間,讓自己學(xué)進(jìn)去,感受學(xué)習(xí)的快樂、探索的快樂、增長能力的快樂。所以請各位老師、家長一定要培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)的習(xí)慣。
7.適應(yīng)老師的習(xí)慣。一個(gè)學(xué)生同時(shí)面對各學(xué)科教師,長短不齊、在所難免。一方面我們努力采取措施提高老師的能力水平,適應(yīng)學(xué)生;一方面不能馬上把所有的老師都提高到一個(gè)適應(yīng)全體學(xué)生要求的地步。所以學(xué)生也要適應(yīng)老師,長大了適應(yīng)社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。不同層次的老師,學(xué)生要用眼睛向內(nèi)、提高自我的方式去適應(yīng),與老師共同進(jìn)步。
8.大事做不來,小事趕快做的習(xí)慣。這也是非常要緊的一個(gè)習(xí)慣。尖子學(xué)生做尖子學(xué)生的事,后進(jìn)學(xué)生別盲目攀比。大的目標(biāo)夠不到,趕快定小的目標(biāo)。難題做不了,挑適合你的容易做的題去做。人生最可怕的就是大事做不來,小事不肯做,高不能成,低不肯就,上得去、下不來,富得起、窮不起。所以我們要永不言敗。
9.課堂上主動(dòng)參與、積極用腦的習(xí)慣。課堂是我們活躍思維,積極同教師和同學(xué)進(jìn)行交往的時(shí)刻,只是專心聽而不能積極地調(diào)動(dòng)自己的思維并參與老師的提問、同學(xué)的討論等活動(dòng),不能取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
10.整理錯(cuò)題集的習(xí)慣。每次考試之后,90多分的、50多分的、30多分的學(xué)生都有,要學(xué)會整理錯(cuò)題,扔掉的分?jǐn)?shù)要及時(shí)撿回來。這次30分,下次40分,這就是偉大的進(jìn)步。找到可以接受的題、同等程度的知識點(diǎn)進(jìn)行研究,為提高自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量多找辦法。整理錯(cuò)題集是很多學(xué)生公認(rèn)的好習(xí)慣。
11.及時(shí)總結(jié)復(fù)習(xí)、用好課本的習(xí)慣。“學(xué)而時(shí)習(xí)之”,我們要遵循學(xué)習(xí)規(guī)律,及時(shí)復(fù)習(xí),當(dāng)天任務(wù)當(dāng)天清。學(xué)生要會根據(jù)自己實(shí)際,經(jīng)常進(jìn)行章節(jié)的總結(jié),在總結(jié)時(shí)要把課本的整個(gè)體系通過目錄認(rèn)真看,各部分不能割裂開。
本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zhongkao/290098.html
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