北京市第二中學(xué)高一(10)班董家誠：

　　我從小學(xué)二級就開始學(xué)習(xí)單簧管，起初是父母讓學(xué)，自己興趣并不大，但等練出些門道就愛上了這門樂器。小升初、初升高我都是以藝術(shù)特長生的身份被學(xué)校錄取的。

　　為了處理好學(xué)習(xí)和練特長的關(guān)系，我盡量壓縮練特長的時間，除了周一、周日兩天隨學(xué)校管樂團(tuán)一起合練，由老師指導(dǎo)一些技術(shù)問題和難點外，其余時間基本就是每天在家進(jìn)行常規(guī)練習(xí)。學(xué)藝術(shù)和別的還不同，需要長累月不間斷的努力，一旦停下一段時間，就會覺得手生。因此，我基本每天放學(xué)后練上半個小時，主要練習(xí)一些基本曲目，保證自己的熟練度即可。

　　北京市第二中學(xué)高一(3)班王炳嘉：

　　我從小學(xué)習(xí)的是管樂中的大號，一直以來，我只把練特長當(dāng)作是對自己能力的一種提升，而不是升學(xué)的手段，我發(fā)自內(nèi)心的喜歡學(xué)習(xí)這方面的知識。我建議那些學(xué)有余力的同學(xué)可以試著學(xué)習(xí)一門藝術(shù)，這對于學(xué)習(xí)也有一定的促進(jìn)作用。

　　我從小學(xué)習(xí)一直不錯，中考時憑文化課成績考入二中。我認(rèn)為，練特長需要分散一些精力，這使我學(xué)會抓緊時間學(xué)習(xí)，在有限的學(xué)習(xí)時間里增加效率。即使有時因為比賽或演出耽誤一些課程的學(xué)習(xí)，但我也能很快補回來，確保自己在知識上沒有漏洞。之前我還有一些壓力，認(rèn)為我在練特長的時間里別人都在學(xué)習(xí)，會不會跟不上？但很快我發(fā)現(xiàn)，只要在課堂上認(rèn)真聽講，用更少的時間完成作業(yè)，還有時間和精力去學(xué)習(xí)一些額外的知識，這對我也是一種鍛煉。而多學(xué)一項特長也是一種優(yōu)勢。

　　我從上初中開始，基本每天保證1小時的練習(xí)時間，中考沖刺前那幾個月不能保證每天都練，但只要練習(xí)，我就一定踏踏實實，保證效果。我每周或隔周會去找專業(yè)老師進(jìn)行一次點撥。我覺得如果想學(xué)好這門知識，上課還是有一定必要的，對提升專業(yè)水平很有好處，不過也要在不影響學(xué)習(xí)文化課知識的前提下進(jìn)行。

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