同學們都在忙碌地復習自己的功課，為了幫助大家能夠在考前對自己多學的知識點有所鞏固，下文整理了這篇2016年中考化學考前練習試題，希望可以幫助到大家!
一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共20分。每小題只有一個選項符合題意)
1. 我們每天都和物質打交道。以下物質變化過程中只發(fā)生物理變化的是 ( )
A.天然氣燃燒 B.銅制品銹蝕 C.太陽能熱水 D.鐵礦石煉鐵
2.2016年3月21日，加注地溝油調和而成的生物燃油首次載客試飛成功。一方面生物航油低碳環(huán)保，能夠大幅減少溫室氣體，另一方面還有可能進一步改變餐飲廢油的扭曲走向。下列說法不正確的是( )
A.本次載客飛行使用的生物燃油屬于混合物
B.生物燃油的使用符合低碳的環(huán)保理念
C.生物燃油的出現標志著我們今后在餐桌上不可能再受地溝油的侵害
D.生物燃油開發(fā)利用，可以緩解目前過度依賴化石燃料的現狀
3. 水培是一種 室內植物無土栽培方式，又名營養(yǎng)液培。配制菠菜營養(yǎng)液時需要用到下列物質，其中屬于復合肥料的是( )
A. H2O B. (NH4)2 SO4 C.KH2PO4 D.Ca(NO3)2
4.下列實驗操作中，不正確的個數為
A .3 B.4 C .5 D .6
5.2016年 4月25日，尼泊爾發(fā)生8.1級地震，飲用水源受到污染。為保證居民正常生活，必須對飲用水源凈化處理。若用下述方法處理飲用水源：①消毒②自然沉降③過濾，處理先后順序是()
A.②③①B.②①③C.③②①D.③①②
6.下列說法錯誤的是()
A.原子失去電子形成帶正電的陽離子;鈉原子和鈉離子具有相同的質子數
B.洗潔精能洗去油污是因為它能溶解油脂;在水中加入蔗糖能增強溶液的導電性
C.光合作用可以將無機物轉化為有機物;干電池可以將化學能轉化為電能
D.有發(fā)熱、發(fā)光現象的不一定是燃燒;酸堿中和后溶液不一定呈中性
7.下列物質久置空氣中質量都會改變，其原因只和水蒸氣有關的是()
A.固體燒堿B.濃硫酸C.生石灰D.潔凈的鐵釘
8. 2016年1月2日，哈爾濱一倉庫發(fā)生大火，造成重大人員傷亡。下列生活中處理火災事故的方法中正確的是()
A.家用電器著火，用水撲滅 B.檔案資料著火，可用液態(tài)二氧化碳撲滅
C.室內起火，迅速打開所有門窗通風 D.高層樓房失火時，要乘電梯迅速撤離
9.鉀人體生命和植物生長所必須的元素。下圖是從元素周期表中得出的部分信息。下列關于鉀元素的有關敘述錯誤的是( )
A.鉀元素屬于金屬元素 B.鉀原子核內中子數為19
C.鉀元素的相對原子質量為39.10 D.鉀元素的原子序數為19
10. 下列微觀解釋不正確的是( )
A.氨水揮發(fā)分子不斷運動
B.將二氧化碳氣體制成干冰，體積變小分子體積變小
C. 18g水中大約有6.02l023個水分子分子的質量很小
D. 50mL酒精和50mL水混合后總體積小于I00mL分子間有間隔
11.下列各符號中數字2表示的意義不正確的是( )
A.Fe2+：一個鐵離子帶兩個單位的正電荷B.N2：一個氮分子由兩個氮原子構成
C.2Hg：二個汞原子D.2NO3-：二個硝酸根離子
12.下列關于溶液的說法中，正確的是()
A.泥水中，泥是溶質，水是溶劑
B.物質的溶解過程通常會伴隨著能量的變化
C.配制溶液時，攪拌可以增大固體物質的溶解度
D. 60℃時硝酸鉀的溶解度為110g，則該溫度下硝酸鉀飽和溶液中溶質與溶劑的質量比為11：21
13.下列是幾種微粒的結構示意圖，有關說法錯誤的是( )
A.微粒①易得到電子 B.微粒②和④核外電子排布相同，屬于同種元素
C.微粒③易形成+1價金屬陽離子 D.微粒④帶兩個單位正電荷
14.向AgNO3、Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應后過濾，向濾液中滴加稀鹽酸有白色沉淀產生。下列說法中，正確的是
A.所得濾渣中可能含有銅和鋅 B.所得濾渣中一定含有銀和銅
C.所得濾液中可能含有Cu2+ D.所得濾液中一定含有Ag+、Zn2+、Cu2+
15.下列圖象不能反映客觀事實的是()
A.往NaOH溶液中逐滴加入稀硫酸
B.往等質量的鋁和鎂中加入足量的稀鹽酸
C.往稀鹽酸和CaCl2溶液加入Na2CO3溶液
D.等溫條件下往接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀固體
16.在一密閉容器內加入甲、乙、丙、丁四種物質，在一定條件下發(fā)生化學反應，反應前后各物質的質量變化見下表。下列說法中不正確的是( )
A.該反應為分解反應 B.丙可能為該反應的催化劑
C.甲、乙 兩種物質間參加反應的質量比為1:4 D.乙、丁兩種物質間反應的質量比為7:5
17.運用推理、歸納、類比、對比的方法得出下列結論，其中合理的是( )
A.鋁的金屬活動性比鐵強，則鋁制品比鐵制品更容易銹蝕
B.水和過氧化氫的組成元素相同，則兩者的化學性質相同
C.向某固體上滴加稀鹽酸，有氣泡產生，則該固體一定是碳酸鹽
D. 堿性溶液能使石蕊試液變藍，所以能使石蕊試液變藍的溶液呈堿性
18.下列實驗方案能達到目的的是 ( )
A.除去CO中的CO2B.探究二氧化錳對反應速率的影響C.探究空氣中氧氣的含量D.探究影響物質溶解性的因素
19.下列有關物質的鑒別、檢驗、除雜所用的試劑或方法正確的是( )
選項實驗目的所用試劑或方法
A鑒別氯化鈉溶液和稀鹽酸無色酚酞
B鑒別硫酸鈉溶液和硝酸鉀溶液氯化鋇溶液
C除去氧化鈣中的少量碳酸鈣加水溶解后過濾
D除去二氧化碳中的HCl氫氧化鈉溶液
關系(部分反應條件已省略)。下列說法錯誤的是( )
A.圈Ⅰ中發(fā)生的反應可能都是分解反應
B.利用反應②可用來檢驗二氧化碳氣體
C.圈Ⅱ中的化 學反應說明氧氣具有可燃性
D.利用反應①可制得燒堿
第Ⅱ卷 非選擇題(共60分)
二、(本題包括5題，每空1分，共28分)
21.目前人類發(fā)現和合成的幾千萬種物質僅僅是由一百多種元素 組成，下圖所示是元素周期表第三周期元素及其組成的部分物質和用途。
(1)鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同。鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應產生強光，該過程屬于 變化(填物理或化學)。
(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3)，水晶的主要成分是二氧化硅 (SiO2)，氧化鋁和二氧化硅均屬于 (填序號)。
A.單質 B.化合物 C.氧化物
(3)青霉素(C16H18N2O4S)是第一種能夠治療人類疾病的抗生素，青霉素由 種元素組成。
(4)消毒液的有效成分是次氯酸鈉(NaClO)，其中氯元素的化合價為_________ 。
(5) 氬弧焊是使用氬氣作為保護氣體的一種焊接技術，氬氣可作保護氣的原因是 。
22.(1)化學與生活密切相關，在廚房里蘊藏著許多化學知識。
①下列食物中，維生素含量比較豐富的是 (填字母序號);
A.西紅柿 B.牛奶 C.米飯 D.雞蛋
②食鹽是重要的調味品，食鹽適量加碘可以有效預防碘缺乏引起的 。
③下列物品所用的材料中屬于有機合成材料的是(填選項字母) 。
A、鋁制高壓鍋 B、礦泉水瓶 C、玻璃杯
(2)南京市青奧會舉行期間，為了控制汽車尾氣給空氣造成的污染，南京市在燃料的使用和管理等方面采取了一些有效措施，使用節(jié)能環(huán)保車也是未來的發(fā)展趨勢。
圖1 天然氣公交車 圖2 氫動力概念跑車 圖3國產電動轎車
①圖1中公交車使用的天然氣，其完全燃燒的化學方程式為 。
②圖2是上海國際汽車展中，我國自行研制的氫動力概念跑車。汽車最理想的清潔燃料是氫氣，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為 。
③圖3是由上汽集團自主研發(fā)的葉子概念車，該車頂部的大葉子是一部光電轉化器，可以把 能轉化為電能。
23.微觀宏觀符號三重表征是化學獨特的表示物質及其變化的方法，請結合圖示完成下列問題：
圖3
(1)圖1中，Cu符號表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質，還能表示 ;銅能抽成絲說明銅具有良好的
(2)從微粒的角度說明圖2反應的實質是
(3)如圖3所示，在一定條件下，A與B反應生成C和D。四種物質中屬于氧化物的為
(填序號)，該反應的化學方程式為 。
24. 為充分開發(fā)利用海洋資源，全面促進海洋經濟持續(xù)健康發(fā)展，煙臺市近日出臺《2016年煙臺市海洋經濟發(fā)展意見》 。請圍繞海洋這個話題回答以下問題：
(1)從海水中提取出的粗鹽中除了NaCl外，還含有Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙等雜質，為了除去粗鹽中的Ca2+、Mg2+、SO42-及泥沙，可將粗鹽溶于水，然后進行下列五項操作：①過濾;②加過量NaOH溶液;③加適量鹽酸;④加過量Na2CO3溶液;⑤加過量BaCl2溶液。下列操作順序中最合適的是 。
A.②④⑤①③ B.⑤④②③①
C.⑤②④③① D.②⑤④①③
(2)海水提取出粗鹽后的母液中，還含有較多的氯化鎂，用氯化鎂可制得金屬鎂。
①工業(yè)上從母液中提取氯化鎂的過程如下圖：反應1的基本反應類型是 物質X是 (填名稱)。
②海水制鎂過程中對于如何富集鎂離子，甲、乙、丙三位同學各自提出自己的設想：
甲：直接往海水中加入石灰乳
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳
通過分析比較，你認為 的設想最為經濟合理(選填甲、乙或丙).
(3)我國化學家侯德榜在氨堿法的基礎上創(chuàng)立的侯氏制堿法，是向濾出NaHCO3晶體后的NH4Cl溶液中加入NaCl粉末，析出可用作肥料的NH4Cl。 NH4Cl和NaCl的溶解度曲線如右圖所示。
①寫出一條P點表示的意義 。
②將t2 ℃時NH4Cl飽和溶液的溫度降到t1℃，溶液中NH4Cl的質量分數會(填變大變小不變之一)。
③當NH4Cl固體中含有少量NaCl時，可采用 (填降溫結晶或蒸發(fā)結晶) 的方法提純NH4Cl。
25.A～J是初中化學中常見的物質，它們之間有如下圖所示的轉化關系(部分反應條件已略去)。其中A是一種液體，H是一種紅色固體，J的溶液呈黃色。
提示：(1)物質B在化學反應前后質量和化學性質不變。
(2)在高溫下單質碳能與多種金屬氧化物反應生成金屬單質和二氧化碳。
請回答下列問題：
(1)寫出下列物質的化學式：A 、F 。
(2)物質B在反應①中起 作用。
(3)反應①②③④中屬于置換反應的是 。
(4)反應④的化學方程式是 。
三、(本題包括2題，每空1分，共20分)
26.(5分)下圖所示是氣體制取與性質驗證的組合實驗。打開A中分液漏斗活塞后，A、B、C、D、E中均可觀察到明顯現象。
(1)A中發(fā)生反應的化學方程式為 。
(2)B中的現象是 。
(3)E中的現象 ，產生此現象的原因是 。 (用化學方程式表示)
(4)F裝置收集的氣體是 。
27. (15分)制作糕點常用Na2CO3或NaHCO3作膨松劑，我�；瘜W興趣小組的同學根據Na2CO3和NaHCO3的性質進行了一系列探究。
【查閱資料】
(1)溶解度比較：
(2)已知碳酸氫鈉在270℃左右就能分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，而碳酸鈉受熱不分解。
(3)常溫下，濃度相同的Na2 CO3溶液比NaHCO3溶液的堿性強。
【探究一】NaHCO3和Na2CO溶解度差異的探究。
小方同學分別取xg兩種固體粉末加入20℃10 g水中充分溶解，通過觀察現象區(qū)分出碳酸鈉和碳酸氫鈉，x可能是_______。
A.2 B.0.96 C.0.5 D.3
【探究二】Na2CO3和NaHCO3鑒別探究
【猜想與假設】
(1)甲同學認為可用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液.
(3)乙同學認為固體Na2CO3、NaHCO3可用加熱的方法鑒別.
【實驗探究】(1)甲同學在兩支分別盛有少量Na2CO3、NaHCO3溶液的試管中，各加入澄清石灰水，觀察到兩支試管中的現象相同，均產生了白色沉淀，實驗結果與猜想不一致，即不能用澄清石灰水鑒別Na2CO3和NaHCO3溶液.
(3)乙同學分別取了一定量的Na2CO3、NaHCO3固體于大試管中加熱(如右圖所示)：①加熱Na2CO3時，開始即見小試管中有少量氣泡產生，繼續(xù)加熱，氣泡逐漸減少，未見澄清石灰水變渾濁，
②加熱NaHCO3時，丙同學觀察到實驗現象與①不同，證實了自己的猜 想是合理的.
【問題討論】
(1)小組同學對上述實驗展開了討論，對甲同學的兩個實驗進行了比較，并從物質在溶液中解離出不同離子的微觀角度分析了原因(如圖1、圖2).請寫出Na2CO3與澄清石灰水發(fā)生反應的化學方程式________;寫出NaHCO3與澄清石灰水混合時參與反應的離子：________.
【探究三】測定某Na2CO3和NaHCO3混合物中NaHCO3的質量分數
[方案一]稱取一定質量樣品，置于坩堝中加熱至恒重后，冷卻，稱量剩余固體質量，計算。
(1)坩堝中發(fā)生反應的化學方程式為：
(2)實驗中，需加 熱至恒重的目的是 。
[方案二]利用下圖裝置進行實驗，裝置B中放有樣品(整套裝置氣密性良好，各裝置中氣體吸收劑足量)。
【實驗步驟】
(1)檢查裝置的氣密性;(2)稱取樣品10 g，加到裝置B中;(3)稱量裝置B、C、D的質量(含藥品);(4)連接裝置;(5)加熱;(6)停止加熱繼續(xù)通入空氣;(7)再次稱量裝置B、C、D的質量(含藥品)。
【數據記錄】
【問題回答】
①上圖裝置C的作用是_______，裝置C中一個明顯的錯誤是______________。
②實驗過程中必須向裝置內通入空氣，裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_______。若沒有裝置A，造成測定結果_______(填 偏大不變或偏小)
【討論分析】
小紅同學認為，表格中三組數據都可以計算該樣品中NaHCO3的質量分數，但小張認為不能用C裝置的質量變化來計算，其理由是_______;改進方法：_______。小王又認為用裝置D的質量差會偏大而影響計算，應增加一個操作：_______，目的是______________。
【數據處理】經過反復討論，大家一致贊成應該利用表格中的裝置B的質量變化進行計算NaHCO3和Na2CO3混合物中NaHCO3的質量分數 。
【拓展應用】固體Na2CO3中混有少量NaHCO3，可通過________方法除去.
四、(本題包括2小題，共12分)
28.(4分)2016年4月6日，福建漳州古雷騰龍芳烴PX項目聯(lián)合裝置區(qū)發(fā)生爆炸，造成嚴重污染，PX 是對二甲苯(p -xylene)的簡寫，其結構式如右圖，分子式為C6H4(CH3)2，它是一種透明液體，不溶于水，具有芳香氣味，有毒，蒸汽可以和水蒸氣混合形成爆炸性混合物，請根據所學回答如下問題：
(1)對二甲苯屬于 。(填無機物 或有機物)。
(2)對二甲苯中氫元素的質量分數是 (準 確至0.1%)，
(3)碳、氫原子個數之比是 (最簡比)
(4) g對二甲苯與3.2g甲烷含等質量的碳元素。
29.(8分)請根據如圖所示的實驗過程和提供的數據計算，
(1)生成氣體的質量為
(2)求該樣品中氯化鈉的質量分數。
(3)將所得不飽和溶液配置成15%的氯化鈉溶液需要向溶液中加入氯化鈉多少克?(精確到0.1g )
參考答案
一、選擇題(本題包括20小題，每小題2分，共40分。每小題只有一個選項符合題意)
1.C 2.C 3.C 4.C 5.A 6.B 7.B 8.B 9.B 10.B 11.A 12.B 13.B 14.A 15.C
16. C 17.D 18.C 19.B 20.C
二、(本題包括5題，每空1分，共28分)
21.(1)化學 (2)BC (3)5 (4)+1 (5)化學性質穩(wěn)定
22.(1)①A ②甲狀腺腫大 ③B
(1)①CH4 + 2O2 CO2 + 2H2O ②2H2 + O2 2H2O ③太陽能(或光能)
23.(1)一個銅原子 延展 (2)氫離子與碳酸根離子結合生成水和二氧化碳(或H+和CO32-結合生成H2O和CO2) (3)C、D 4NH3+3O2 2N2+6H2O
24.(1)D (2)①復分解反應 鹽酸 ②丙
(3)①t1℃時NH4Cl和NaCl的溶解度相等 ②變小 ③降溫結晶
25.(1)H2O2 Fe (2)催化 (3)③ (4)Fe2O3 +6 HCl===2FeCl3 +3 H2O
三、(本題包括2題，每空1分，共20分)
26. 2H2O2MnO2 2H2O + O2 產生大量白煙 紫色石 蕊試液變紅 H2O+CO2=H2CO3 CO2
27. 【探究一】A;
【探究二 】
【問題討論】(1)Na2CO3+Ca(OH)2=CaCO3+2NaOH;OH-、HCO3-、Ca2+
(2)Na2CO3+CaCl2=CaCO3+2NaCl;有無氣泡產生
【探究三】[方案一](1)2NaHCO3=Na2CO3+H2O+CO2(2)保證NaHCO 3 全部分解;[方案二]①除去水蒸氣;右側導管伸入液面以下;
②2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O;偏大;
【討論分析】裝置A中逸出的水蒸氣會進入裝置C中;在裝置A、B之間增加一個濃硫酸的干燥裝置;連接D裝置前，緩緩鼓入空氣;排盡裝置內的二氧化碳氣體;【數據處理】84%.
【拓展應用】加熱
四、(本題包括2小題，共12分)
28. 有機物 90.5% 4:5 2.6 5
29.(1)4.4g;(2)47%.(3)26.4g
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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zhongkao/615637.html
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