高考的腳步已經臨近。用10年的時間備戰(zhàn)高考，用10天的時間收集信息，用10秒的時間填報志愿，其實志愿的選擇將影響自己的一生。每年都有大量的考生選擇錯誤，留下遺憾，所以我們要慎重地考慮。
又到了大學新生該選專業(yè)的時候啦，怎么才能從成百上千的專業(yè)中選擇適合自己的呢?作為過來人，下面談談我的看法。選擇專業(yè)是高考的最后一環(huán)，也是決定考生命運的一環(huán)，選擇適合自己的專業(yè)，學習起來輕松有趣，反之，則會浪費青春，重新選擇。記得我參加高考那年看了一本志愿填報指導書，書中總共有近300多個專業(yè)和專業(yè)類的詳細介紹，都是各個專業(yè)的師哥師姐切身體會!囊括大學所有常見專業(yè)、每個專業(yè)都邀請了數(shù)十位學長，每位學長都結合自身學習和工作經歷對各自專業(yè)做了詳細解說，提前讓考生了解了當下的熱門專業(yè)和工作體驗。奉勸大家選專業(yè)還是慎重選擇的好，畢竟這是終身大事。
點擊購買：挑大學選專業(yè)指導書對首選學校還是首選專業(yè)有不同的看法，目前有兩種觀點。
1.認為要首選專業(yè)
自上個世紀70年代末恢復高考以來，從就業(yè)市場的檢驗和就業(yè)方面的情況來看，社會上一直流行一種觀點，即填報志愿選學校不重要，關鍵要選個好專業(yè)，這樣將來好就業(yè)。
在持這種觀點的人當中，尤以中學老師為甚。其主要理由是：一個人的發(fā)展和成才主要靠專業(yè)打天下，而不是依賴學校打天下，本科學習階段只能在大學度過四年的時光，而專業(yè)將伴隨人的一生。
專業(yè)對人的影響，往往會持續(xù)一生。因為專業(yè)選擇得恰當，就能夠充分發(fā)揮自己的愛好、興趣、特長。首選自己喜歡的專業(yè)，濃厚的興趣便會帶著自己在這個領域盡情地遨游，能更主動地、高效率地學習專業(yè)知識，并且充滿了樂趣，做出更大的成績，促進自己今后的長遠發(fā)展。
從現(xiàn)實的情況看，目前各高校對專業(yè)的建設都十分重視，配備優(yōu)良的師資，加大教學設備的資金投入，加強專業(yè)的研究力度，使得專業(yè)的教學質量大幅度提高。
可以說，專業(yè)建設已經成為各高校的工作重點，現(xiàn)在不僅名牌重點大學有自己的重點和特色專業(yè)，就是一些不太出名的地方高校，也有自己的品牌專業(yè)。
目前很多考生和家長認為，清華大學冷門專業(yè)的畢業(yè)生也肯定比三流大學的畢業(yè)生更容易找到工作。于是，有些同學為了邁進自己心中最理想的大學，不惜選擇非常冷僻的專業(yè)，而往往到就業(yè)時就遇到了麻煩。
因為這些同學忽略了一個基本事實，即如果能考上清華大學的冷門專業(yè)，一般也都能考上吉林大學、山東大學等名牌學校的重點、熱門專業(yè)，在將來的就業(yè)競爭中會有更大的優(yōu)勢。
如果考生不能進入符合自己發(fā)展?jié)撃艿膶I(yè)，也要選擇相近或相關的專業(yè)，這樣可以為今后的發(fā)展夯實基礎。更重要的是，要想在未來社會的競爭發(fā)展中得到長足、持續(xù)的個人發(fā)展，選擇適合的專業(yè)比選擇學校更重要。
2.認為要首選學校
其主要理由是，隨著社會的發(fā)展，科學與技術的進步，產業(yè)結構的調整，社會對人才的需求已由單一專家型人才轉為基礎理論扎實、綜合能力強的復合型人才。用人單位在挑選畢業(yè)生時，已不再是過去計劃經濟時代那種只強調專業(yè)對口了，而更注重同學的知識結構、綜合素質。
為了適應這一變化，高等院校在上個世紀90年代中期以后，在辦學模式上進行了較大的調整，提出了“加強基礎，淡化專業(yè)，因材施教，分流培養(yǎng)”等新的教學方法。因此，考生、家長在填報志愿時，應首選學校次選專業(yè)。
只有學校學科齊全、師資力量雄厚，才可能有真正意義上的好專業(yè)，同學們才能學到好的學習方法。如果狹義地理解專業(yè)的重要性，把專業(yè)看得太重，只會給自己留下終生遺憾。
某專題調查顯示，專業(yè)與高薪沒有必然的聯(lián)系。令人吃驚的是，大部分人獲得高薪的原因是其基本素質的優(yōu)勢。
從綜合調查分析來看，絕大部分人是“學非所用”，即專業(yè)不對口，是在工作中邊學邊干，良好的教育經歷和比較合理的知識結構使他們能融會貫通、順勢而變。
名氣較大的大學，有精良的辦學條件，有眾多的著名教授、學者和國家級研究機構，儲藏量龐大的圖書館，先進的辦學理念和育人模式，正好能實現(xiàn)上述目標。
對于根據(jù)興趣選擇專業(yè)的事情，不能過度吹捧，也不能完全忽視。老李撇開興趣時有一點說得對，很多學生盡管選了自己喜歡的專業(yè)，但當把自己的興趣變?yōu)橐环N職業(yè)來對待時，很多人未必還能以初心那般對待自己的興趣。不過老李忽視了一點，即使興趣不能當飯吃，但每個人的性格特征、心理情況是不一樣的，喜歡文學和寫作的女兒明顯更習慣和文字打交道而不是數(shù)字與細胞，在理工科的專業(yè)中可以傾向選擇那些文理兼收的專業(yè)，這樣讓孩子對于專業(yè)的接受程度可能更高一些。
興趣偏向重要，專業(yè)選擇同樣重要，但二者不應該是矛盾的。高考難，報志愿亦難，家長倘若不妥善對待報考志愿，只會讓考生三年的辛苦盡付東流。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zhuanye/jieshao/1241809.html