美術(shù)教育專業(yè)介紹一、專業(yè)概述
美術(shù)教育專業(yè)以培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，較系統(tǒng)地掌握美術(shù)基本理論、基本知識和美術(shù)教師必備的職業(yè)道德，職業(yè)技能，能夠較好地適應(yīng)民族教育改革發(fā)展，勝任小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)工作為宗旨，兼顧培養(yǎng)從事與美術(shù)專業(yè)相關(guān)工作的實用性、應(yīng)用性人才
美術(shù)教育專業(yè)介紹二、培養(yǎng)目標(biāo)
美術(shù)教育專業(yè)培養(yǎng)具備人文精神、科學(xué)精神和較高的文化素養(yǎng)、審美水平；具有現(xiàn)代教育觀念；具有開闊的文化視野；能夠自覺地秉承與弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化藝術(shù)。掌握美術(shù)專業(yè)的基本理論、基本知識和基本技能，獲得美術(shù)創(chuàng)作能力和美術(shù)科研能力；掌握基本的美術(shù)教育理論、教學(xué)方法和科研方法，具有從事美術(shù)教育、教學(xué)的能力；教育管理和初步的教育教學(xué)研究能力，能運用現(xiàn)代化教學(xué)手段，能夠適應(yīng)未來教育教學(xué)改革發(fā)展的需要；對學(xué)科前沿和發(fā)展動態(tài)有所了解，具有較寬的知識面及開拓創(chuàng)新精神；具有終身學(xué)習(xí)的能力和善于探究的學(xué)習(xí)態(tài)度。
美術(shù)教育專業(yè)介紹三、培養(yǎng)要求
美術(shù)教育專業(yè)的畢業(yè)生應(yīng)掌握美術(shù)基礎(chǔ)理論、基本知識和基本技能；具備美術(shù)表現(xiàn)和美術(shù)鑒賞的能力，了解國內(nèi)外美術(shù)教育發(fā)展動向，有初步的科研和創(chuàng)作能力；掌握科學(xué)的教育理論和教學(xué)方法，接受教師基本素質(zhì)和基本能力的訓(xùn)練，勝任中等學(xué)校的美術(shù)教學(xué)工作，并能組織課外美術(shù)活動；初步掌握一門外國語、能閱讀本專業(yè)的外文書刊。
美術(shù)教育專業(yè)介紹四、課程介紹
形態(tài)素描、色彩寫生與表現(xiàn)、材質(zhì)語言與表現(xiàn)、圖形與構(gòu)成、空間構(gòu)成、素描語言方式探索、中國畫語言與材料研究、西方繪畫語言與材料研究、藝術(shù)概論、美術(shù)鑒賞與批評、文化藝術(shù)與教育名著導(dǎo)讀、教育學(xué)基礎(chǔ)、 教育心理學(xué)、教育研究概論、現(xiàn)代教育技術(shù)及應(yīng)用、中小學(xué)美術(shù)教學(xué)論等。
美術(shù)教育專業(yè)介紹五、就業(yè)方向
在各級中小學(xué)學(xué)校從事美術(shù)、書法教學(xué)，和教學(xué)研究方面的工作；在群藝館、電視臺、出版社、報社等相關(guān)文化部門從事藝術(shù)創(chuàng)作和美術(shù)編導(dǎo)、編輯等工作；在廣告公司從事廣告設(shè)計、策劃、制作、管理等方面的工作。
美術(shù)教育專業(yè)介紹六、就業(yè)前景
隨著國家大力扶持文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)政策的不斷加強,美術(shù)類人才的需求也日益旺盛,從傳統(tǒng)的廣告行業(yè),環(huán)境藝術(shù)行業(yè),服裝行業(yè)以及新興的動畫游戲行業(yè)均表現(xiàn)出旺盛的活力.國家對經(jīng)濟(jì)增長的要求,必然導(dǎo)致文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的蓬勃發(fā)展,而那這種發(fā)展也會使美術(shù)類人才就業(yè)前景更加光明，1在國家各高校平均就業(yè)率36%的困難中,中央美院仍然保持了70%的就業(yè)率,而清華美院也繼續(xù)保持了以往90%左右的高就業(yè)率,由此可見美術(shù)類人才在就業(yè)問題上雖然因國家大環(huán)境的原因面臨一些困難,但其就業(yè)的前景并不比傳統(tǒng)專業(yè)差,甚至有些高校,有些專業(yè)還要高于傳統(tǒng)理工專業(yè)和文科專業(yè).而美術(shù)類高校所需文化成績有相對較低,已經(jīng)逐漸成為越來越多考生的最佳選擇.
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zhuanye/jieshao/146058.html