業(yè)務培養(yǎng)目標水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教學、水產(chǎn)養(yǎng)殖開發(fā)、管理等工作的高級科學技術人才。
業(yè)務培養(yǎng)要求
本專業(yè)學生主要學習生物學和水域環(huán)境學的基本理論以及水產(chǎn)增養(yǎng)殖、漁業(yè)經(jīng)濟和管理等方面的基本知識，受到有關生物學和化學實驗教學、水產(chǎn)增養(yǎng)殖實踐性環(huán)節(jié)、微型計算機應用等方面的基本訓練，具有水產(chǎn)經(jīng)濟動、植物增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本能力。畢業(yè)生應獲得以下幾方面的知識和能力：1．具備扎實的數(shù)學、物理、化學等基本理論知識；2．掌握現(xiàn)代生物科學和環(huán)境科學的基本理論；3．掌握水產(chǎn)經(jīng)濟動植物的增養(yǎng)殖技術、營養(yǎng)與飼料和病害防治等方面的基本知識和基本技能；4．掌握主要養(yǎng)殖魚類、甲殼類、藻類(可選擇其中的2-3類)的人工育苗、育種和成體的集約化養(yǎng)殖等生產(chǎn)環(huán)節(jié)的技術關鍵；5．具備內陸水域、淺海、灘涂的漁業(yè)資源和環(huán)境調查與規(guī)劃的基本方法，了解現(xiàn)代化養(yǎng)殖工程、海洋漁業(yè)和水產(chǎn)品加工利用的基本知識；6．具備農業(yè)可持續(xù)發(fā)展的意識和基本知識，了解水產(chǎn)增養(yǎng)殖學、生命科學的學科前沿和發(fā)展趨勢。
主干課程
主干學科；生物學、環(huán)境科學、水產(chǎn)學主要課程：魚類增養(yǎng)殖學、甲殼動物增養(yǎng)殖學、水產(chǎn)動物育種學、水產(chǎn)動物營養(yǎng)與飼料、水產(chǎn)動物疾病防治、海藻與海藻栽培學、水環(huán)境化學等。主要實踐性教學環(huán)節(jié)：包括教學實習、生產(chǎn)實習、課程設計、畢業(yè)論文(畢業(yè)設計)、科研訓練、生產(chǎn)勞動、社會實踐等，一般安排25-30周。修業(yè)年限：四年授予學位：農學學士相近專業(yè)：水產(chǎn)養(yǎng)殖學海洋漁業(yè)科學與技術水族科學與技術
推薦閱讀：
水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)前景及介紹
水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)業(yè)務培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)具備水產(chǎn)動、植物增養(yǎng)殖科學等方面的基本理論、基本知識和基本技能，能在水產(chǎn)養(yǎng)殖生產(chǎn)、教育、科研和管理等部門從事科學研究、教...
藥學專業(yè)就業(yè)前景及專業(yè)介紹
藥學專業(yè)學生主要學習藥學各主要分支學科的基本理論和基本知識，受到藥學實驗方法...上一篇：植物保護學專業(yè)介紹及就業(yè)前景下一篇：水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)前景及介紹...
浙江大學有哪些專業(yè)-熱門專業(yè)有哪些
學校首頁>>高校問問>>高考升學問答>>浙江大學有哪些專業(yè)-熱門專業(yè)有...水產(chǎn)養(yǎng)殖學42001年基礎醫(yī)學51998年預防醫(yī)學41952年臨床醫(yī)學7，長...
吉林自考專業(yè)-自考專題資訊網(wǎng)
?車輛工程就業(yè)前景及專業(yè)介紹(瀏覽9873次)2010-4-3?船舶與海洋工程就業(yè)前景及專業(yè)介紹(瀏覽10962次)2010-4-2?水產(chǎn)養(yǎng)殖學專業(yè)就業(yè)前景及介紹...
農學類開設的專業(yè)有哪些_高校專業(yè)
動物科學水產(chǎn)養(yǎng)殖學蜂學水族科學與技術動物藥學農學海洋漁業(yè)科學與...農學類專業(yè)前景解讀該專業(yè)為農業(yè)科學骨干專業(yè)，生物技術、新材料、信息技術在...
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/zhuanye/jieshao/165211.html