藝術教育專業(yè)介紹一、專業(yè)概述



　　藝術作為人類文化的沉淀和人類想象力和創(chuàng)造力的結晶，具有極高的人文價值。藝術教育的意義首先在于運用人類長期實踐活動中所創(chuàng)造的產品和總結的藝術欣賞和創(chuàng)造的規(guī)律，去訓練和影響個體的感官和心理，把那些因片面的教育而失去的感受力恢復和發(fā)展起來。



　　藝術教育是一種培養(yǎng)人感知美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力的審美教育，其目的是促進人的身心實現(xiàn)和諧的發(fā)展。藝術教育即是感性學科，又是人文學科，它著眼于情，關乎著美，直抵人的五官感覺；它以美啟真，以美儲善，在生動形象鮮明直觀的藝術呈現(xiàn)中展現(xiàn)善良美好的情感。因而，它是真善美聯(lián)結的紐帶，也是真善美統(tǒng)一的橋梁。藝術教育與著眼于知、關乎著真的科學教育及著眼于意、關乎著善的倫理教育共同構成了以發(fā)展人的知情意實現(xiàn)人類真善美理想的教育的組成部分。



　　藝術教育專業(yè)介紹二、培養(yǎng)目標



　　藝術教育專業(yè)旨在培養(yǎng)具有扎實的藝術基礎理論知識和美術、音樂、舞蹈的基本理論、基本知識和基本技能，能從事學校的藝術教育教學、訓練、競賽工作，并能從事學校藝術科學研究工作、學校藝術管理工作及社會藝術指導等工作一專多能的復合型藝術教育專業(yè)應用型人才。



　　藝術教育專業(yè)介紹三、培養(yǎng)要求



　　培養(yǎng)學生系統(tǒng)地掌握音樂、美術、舞蹈、戲劇等藝術學科基本理 論與技能，系統(tǒng)地學習人文社會科學、教育學、心理學的基本理論。



　　藝術教育專業(yè)介紹四、主要課程



　　教育概論、藝術概論、普通心理學、教育心理學、教育科學研究方法、藝術康復與治療、中外音樂史、中外美術史、藝術欣賞、樂理、視唱練耳、聲樂基礎、鋼琴基礎、鋼琴合奏、即興彈唱基礎、歌曲伴奏寫作、歌曲創(chuàng)作、音樂名作鑒賞、中外器樂學、合唱與指揮、電腦音樂制作、舞蹈、中外民族民間舞蹈、兒童舞蹈表演與創(chuàng)作、素描、色彩、速寫、國畫、書法、寫生、美術創(chuàng)作、美術設計、手工藝術、兒童電腦繪畫、藝術專業(yè)外語(音樂、美術)、音樂教育、美術教育、舞蹈教育等。



　　藝術教育專業(yè)介紹五、就業(yè)方向



　　畢業(yè)生適宜從事中、小學的藝術教育工作，亦可在藝術研究單位從事研究工作，或在各級文化單位和業(yè)余藝術學校從事藝術訓練工作。
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