2019年來臨，很多家長及考生都開始考慮關于高考報考專業(yè)及專業(yè)就業(yè)前景的問題，下面小編為家長及考生整理一些關于教育技術學專業(yè)就業(yè)方向及就業(yè)前景。
教育技術學簡介教育技術學是現代信息技術和教育學的一門交叉學科，本專業(yè)學生主要學習教育技術學和計算機科學及相關學科的基本知識，接受教學設計、教育軟件設計與開發(fā)、教育信息系統(tǒng)建設等方面的基本訓練，具備新技術教育應用及教育軟件的設計、制作的能力，熟練掌握教學設計和教學平臺及資源開發(fā)技術，適宜到各教育信息化資源建設和管理單位、各教育軟件開發(fā)公司的應用型高級專門人才和職業(yè)教育領域“一體化”師資。
專業(yè)就業(yè)方向就業(yè)方向 職責（或要求）
高校 需要研究生學歷，儀表端正，沒有口吃
學校 從事教育技術研究
電教站 電教管理、教育信息化建設等
電視臺、廣播電臺 教育類節(jié)目錄制
遠程教育設計、開發(fā)和管理工作 教學輔助
以上是小編為大家整理發(fā)布的教育技術學簡介及就業(yè)方向，下面小編為大家繼續(xù)整理關于教育技術學的專業(yè)就業(yè)前景以及相關問題。
專業(yè)就業(yè)前景教育技術學是現代教育科學發(fā)展的重要成果，教育技術參與教育過程，是對教育過程模式的優(yōu)化提升，使得教育過程的組織序列更具邏輯，系統(tǒng)優(yōu)化了分析和處理教育、教學問題的思路。
教育技術作為優(yōu)化教育活動的一個重要方面可謂源遠流長，這種說法則是以教學媒體的運用為前提。人們真正使用教育技術這個術語，并圍繞它形成一個獨立的知識體系，則是本世紀60年代以后的事情，當然它有一個孕育期和生長期，那至多也是近一個世紀的事情�，F代科學技術和現代教育理念的不斷發(fā)展，賦予了教育技術概念充實的內涵和無限的生命力。教育技術是關于學習資源和學習過程的設計、開發(fā)、使用、管理和評價的理論和實踐，其最終的價值追求是優(yōu)化教育教學。
教育技術學專業(yè)就業(yè)前景如何？
教育技術學專業(yè)開設很多不同方向的課程，比如動畫，多媒體計算機方向的，還有教學設計等教育方向的。你在其中如果能找到自己感興趣的方向，就按著這個方向走下去，自己選聽相關課程或拿個第二學位，或到校外拿一些證書。畢業(yè)的時候，找個自己喜歡的工作還是沒問題的。
2012年教育投資會占GDP的8%左右，比以前的4%已經多很多了！而且也正在追趕國際上的標準，像一些發(fā)達國家都是很注重教育的，投資也是很多的 因為教育是一個國家的根本！就像現在學前教育正在慢慢變熱！ 所以教育技術學的前景也會隨著大潮流動的！
教育技術學就業(yè)方向有哪些？
第一：幼兒園、小學、中學、中專、技校、高中、各類培訓機構等信息技術老師，當然你也可以跨專業(yè)當其它老師。
第二：做網站，網站制作網站設計網頁美工，當然這些要掌握而且要精通的東西比較多，所以學的時候需要用心，那些photoshop flash都要學好，還要多自學點各種語言，一般公司招人簡直招的是神人，就是什么都要會什么都寫著精通之類的。
第三：圖像和影視�？梢赃M電視臺呀，不過這個好難進去�？梢宰鲂┗閼c策劃，就是跟攝像和攝影有關的，有些公司也有需求，不過很少，一般都會外包了。
第四：網絡技術，組件些局域網之類的，這個也需要很厚實的技術。
第五：設計，和第二點類似，不過這個主攻設計，涵蓋平面設計，網頁設計
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