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文具盒的自述作文

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 專題作文 來源: 逍遙右腦記憶

文具盒的自述作文

我是一個(gè)文具盒,是小主人的好幫手。我是粉紅色的,三個(gè)小公主在我的身上跳舞,可愛極了。我是其他學(xué)習(xí)文具的家,鋼筆小姐和鉛筆先生住在最底層,它們各有各的“床”,勞累了一天,可以在床上睡個(gè)香噴噴的覺。第二層是橡皮奶奶和膠帶爺爺住的房間,為了保障它們的健康,小主人專門為橡皮奶奶用紙殼做了一件漂亮的衣服,還把膠帶爺爺細(xì)心地打扮了一番。尺子大哥可高大了,一個(gè)人就霸占了第三層。

我給小主人帶來了許多方便。小主人有許多文具,可就是沒地方裝,現(xiàn)在有了我,文具們就住在我的肚子里。雖然我給小主人帶來了方便,可小主人經(jīng)常用筆在我身上亂涂亂畫,把我弄得臟兮兮的,我好傷心呀!

有一天,我實(shí)在忍不住了,便進(jìn)入了小主人的夢(mèng)里,我在夢(mèng)里對(duì)小主人說:“小主人,你常用筆涂畫我,使我變得臟兮兮的,我真的很傷心,請(qǐng)你愛惜我!

第二天,小主人把我清洗干凈,從此更加愛惜我了。


文具盒的自述作文

我是一個(gè)外表一般的文具盒,我是長(zhǎng)方形的可別小瞧我我可是用鐵做的呢!

我披著一身紫色的外衣衣服上還鑲著白色的條狀可好看了。我被當(dāng)做生日禮物被送了出去。我的小主人見到我就說:“好漂亮的鉛筆盒呀!

”我也十分高興因?yàn)槲也粌H外表好看更重要的是我還有很多很多的好處。我一共有三層。第一層的盒蓋上有一張小主人做的課程表小主人一看到我身上的課程表第二天準(zhǔn)不會(huì)帶錯(cuò)書本。我的第一層放著橡皮、鉛筆鉛、和一把圓規(guī)。第二層方針尺子和小刀。最后一層放的東西最多了有什么鉛筆、圓珠筆紅筆、鋼筆……。我還可以當(dāng)書架用呢,因?yàn)槲掖蜷_是一個(gè)斜坡所以上面可以放書。我最大的優(yōu)點(diǎn)就是文具放在里面不會(huì)掉。因?yàn)槲业纳砩嫌幸粋(gè)扣子把我扣起來里面的東西就掉不下來了。我的盒蓋上有一只可愛的北極熊,它的樣子可搞笑了我可以保證只要見到了我身上的那只北極熊在愁眉苦臉的人都會(huì)笑的。我還可以當(dāng)尺子用因?yàn)槲业倪吺且粭l直得上面還有刻度和尺子一樣。有一天主人放學(xué)收拾書包是把我給漏掉了,那天晚上我一個(gè)人在教室里害怕極了。

我就是一個(gè)好看又實(shí)用的鉛筆盒。


文具盒的自述作文

大家好,我是個(gè)文具盒。我的外形像一輛汽車,有六個(gè)車輪,是米老鼠在開車,后面坐著唐老鴨、黛微和哈巴狗。我的背上還有一層百變膜,百變膜上的圖案一會(huì)兒是米琪和美琪兩人高興地跳起來,一會(huì)兒是哈巴狗、米琪和唐老鴨三人手牽手走起路來。

我有個(gè)大家庭。打開我的屋子,一樓住著美麗的鉛筆姐姐和頑皮的橡皮弟弟,二樓住著客氣的剪刀阿姨,可愛的尺子妹妹和強(qiáng)壯的鋼筆哥哥。每當(dāng)小主人需要他們的時(shí)候,他們都會(huì)主動(dòng)跳出來,為小主人服務(wù)。鉛筆姐姐能幫小主人寫家庭作業(yè),橡皮弟弟能幫小主人擦掉寫錯(cuò)的字,剪刀阿姨能幫小主人剪紙,尺子妹妹能幫助小主人畫出各種線條,鋼筆哥哥能幫助小主人寫出一篇篇優(yōu)秀的作文。

同學(xué)們,你們喜歡上我這樣的文具盒了嗎?



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