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2018年金華市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試?yán)?/p>
語 文
說明:
1.全卷共四大題,26小題,滿分為120分,其中卷面書寫4分�?荚嚂r(shí)間為120分鐘。
一、語文知識(shí)積累與運(yùn)用(23分)
1.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一組是( )(2分)
A.啜泣(chuò) 炫耀(xuàn) 蟬蛻(tuō) 鮮為人知(xiǎn)
B.瑣屑(xiè) 執(zhí)拗(niù) 軒榭(xuān) 銷聲匿跡(nì)
C.膽怯(qiè) 酬和(hé) 家醅(pēi) 相形見絀(chù)
D.襁褓(qiáng) 恣睢(suī) 拮據(jù)(jū) 吹毛求疵(cī)
2.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( )(2分)
A.我想一個(gè)兩全的辦法,找不出;我決定委曲兒子,因?yàn)槲野樗臅r(shí)日還長。
B.到徐州見著父親,看見滿院狼籍的東西,又想起祖母,不禁籟籟地流下眼淚,
C.我們還記得朱蒂絲·萊思尼科,她總是對(duì)人們微笑著,總是迫不急待地想對(duì)人民有所貢獻(xiàn)。
D.旁人便又問道:“孔己已,你當(dāng)真認(rèn)識(shí)字么?”孔己已看著問他的人,顯出不屑置辯的神氣。
3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.東陽木雕古色古香,制作考究,它創(chuàng)作出的各種形象惟妙惟肖,巧奪天工。
B.他那些關(guān)于語文教學(xué)的精辟理論,讀之令人心曠神怡。
C.在棋藝上做到苦心孤詣是很難的,它要求棋手必須具有相當(dāng)強(qiáng)的毅力。
D.隨著電信事業(yè)的發(fā)展,電信用戶量與日俱增。
4.下列各句中,沒有語病的一項(xiàng)是( )(2分)
A.世博軸全長約一千米左右,由浦東延伸到黃浦江邊。
B.電視劇《杜拉拉升職記》的杜拉拉扮演者王珞丹,向現(xiàn)眾展現(xiàn)了她熱情洋溢。
C.馬拉多納說,當(dāng)阿根廷國家隊(duì)在世界杯上慘敗給法國隊(duì)時(shí),他感到非常痛苦。
D.《教育規(guī)劃綱要》是今后一個(gè)時(shí)期指導(dǎo)我國教育發(fā)展和改革的綱領(lǐng)性文件。
5.依次填入下列橫線處的語句,最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )
仰對(duì)含羞瀑,我忽然激動(dòng)起來,連下數(shù)日雨,水勢猛,____________,跌入彌漫著茫茫水氣的深澗。__________________!這樣狂放的氣魄,哪里有一點(diǎn)含羞的影子?
①雪瀑從斷崖騰流而下 ②從斷崖騰流而下的雪瀑
③真是浪沫激散,云奔霧涌 ④真是云奔霧涌,浪沫激散
A.①② B.①④ C.②③ D.②④
6.下面《水滸傳》《西游記》《三國演義》中的人物與故事情節(jié),搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 ( ) (2分)
A.孫悟空--大鬧五莊觀 B.關(guān)羽--單騎救主
C.諸葛亮--智料華容道 D.武松--醉打蔣門神
7.補(bǔ)寫出下列句篇名句中的空缺部分。(只選3小題。)(6分)
(1)子曰:“其恕乎! _________________,_________________。”(《論語·衛(wèi)靈公》)
(2)世有伯樂,__________________。千里馬常有,_________________。(韓愈《馬說》)
(3)惶恐灘頭說惶恐,___________________。人生自古誰無死?__________________。(文天祥《過零丁洋》)
(4)蕩胸生曾云,決眥入歸鳥。________________,____________。(杜甫《望岳》)
(5)聞?wù)f雙溪春尚好,也擬泛輕舟,____________,____________。(李清照《武陵春》)
8.綜合性學(xué)習(xí)(6分)
班里要舉行文學(xué)沙龍活動(dòng),請(qǐng)你參加,并按要求完成下列任務(wù)。
活動(dòng)一:讀名著,對(duì)對(duì)子。(2分)
某同學(xué)讀過《水滸傳》后,擬了一句上聯(lián),請(qǐng)你以《西游記》為內(nèi)容擬出下聯(lián)。
上聯(lián):《水滸傳》,傳梁山好漢,殺富濟(jì)貧,梁山聚義;
下聯(lián):_________________________________________________________
活動(dòng)二:識(shí)名人,作介紹(2分)
學(xué)校的文化長廊里有以下幾位文化名人的雕像,請(qǐng)你選擇其中一位,用一句簡練的話對(duì)他作介紹。(不能只引用名人的原話)
宋濂 張志和 貫休 李漁 艾青 駱賓王 邵飄萍
人物:
介紹:
活動(dòng)三:作想像,繪家鄉(xiāng)
請(qǐng)展開想象,寫一段描繪本縣(市)名勝古跡的文字,其中必須包含“奇異”、“壯觀”、“目不暇接”3個(gè)詞語。(60個(gè)字左右)(2分)
二、現(xiàn)代文閱讀(22分)
(一)閱讀下面的文字,完成9-12題。(9分)
走近森林
張志毅
①森林是以樹木為主體的許許多多生物組成的生物群落。森林里蘊(yùn)藏著豐富的資源,森林資源按自然屬性可劃分為生物資源和非生物資源兩大類。其中生物資源又可分為植物資源、動(dòng)物資源和微生物資源三類。植物資源包括林木資源(喬木、灌木和竹子)和非林木資源(藻類、地衣、苔蘚、蕨類和其他種子植物等);動(dòng)物資源主要包括哺乳動(dòng)物、爬行動(dòng)物、森林昆蟲、鳥類和魚類等;微生物資源主要包括各種菌類、支原體、衣原體等。非生物資源主要是指支撐森林生物的林地土壤、水分等資源。可見森林是地球上一個(gè)豐富多彩的大資源庫,而且其主要部分即森林生物資源部分,是可以持續(xù)利用的可再生資源。
②森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源。同時(shí),森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。
③森林可以給人類源源不斷地提供木材產(chǎn)品和林副產(chǎn)品。木材產(chǎn)品主要包括原木、鋸材、紙漿材、人造板材等;林副產(chǎn)品主要包括森林動(dòng)物與微生物提供的各種產(chǎn)品等。為人類提供這些產(chǎn)品無疑是森林的重要功能。
④森林是生態(tài)平衡的主要調(diào)節(jié)器。森林可以把太陽能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,使無機(jī)物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C(jī)物,是生物和非生物之間物質(zhì)和能量交換的重要紐帶,對(duì)保持生態(tài)系統(tǒng)的整體功能起著中樞和杠桿作用。可以說沒有森林就沒有生態(tài)平衡。
⑤森林能夠有效地涵養(yǎng)水源和防止水土流失。森林憑借龐大的林冠、深厚的枯枝落葉層和發(fā)達(dá)的根系,能夠起到良好的蓄水保土和減輕地表侵蝕的作用。據(jù)測算,5萬畝森林的蓄水量約有一百萬立方米。在森林被破壞或無森林的地區(qū),水土流失嚴(yán)重,許多河道和水利設(shè)施不斷受到泥沙淤積,經(jīng)常造成水災(zāi)。
⑥森林能夠有效地保護(hù)生物多樣性。目前地球上的500萬~3000萬種生物中,有一半以上是在森林中棲息繁衍。
⑦森林能夠有效地緩解“溫室效應(yīng)”。由于近代人類大量使用石化燃料,使大氣中二氧化碳、甲烷等溫室氣體濃度不斷升高,引起地球上的“溫室效應(yīng)”。每公頃森林平均每年可吸收20~40噸二氧化碳,同時(shí)放出15 ~ 30噸氧氣。
⑧森林能夠有效地凈化空氣和降低噪聲。據(jù)有關(guān)專家研究,一公頃森林平均每年能吸引700多千克的二氧化碳,可減輕工業(yè)酸雨的危害;城市中路旁的林帶可以阻擋沙塵,滯塵率高達(dá)70%~90%。同時(shí)林帶還有降低噪聲的作用,噪聲經(jīng)過30米寬的林帶可降低6~8分貝。
⑨森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng),這是任何其他東西都無法代替的。
9.文章是從哪兩個(gè)方面對(duì)森林的價(jià)值進(jìn)行說明的?(2分)
10.文章第⑤段中畫線句子列舉數(shù)字進(jìn)行說明有什么作用?(2分)
11.第⑦段畫線句子中的“緩解”改成“消除”可以嗎?為什么?(3分)
12.據(jù)報(bào)道,目前我國土地沙化正以平均每年2460平方公里的速度擴(kuò)展,相當(dāng)于一個(gè)中等縣的土地面積。防治土地沙化勢在必行。請(qǐng)你結(jié)合森林的作用,為治理土地沙化擬一條標(biāo)語。要求語言簡潔,有感染力。(2分)
(二)閱讀下面文字,完成13-17題。(13分)
窗前的樹
張抗抗
我家窗前有一棵樹,那是一棵高大的洋槐。
洋槐在春天,似乎比其它的樹都沉穩(wěn)些。楊與柳都已翠葉青青,它才爆出米粒的嫩芽,只星星點(diǎn)點(diǎn)的一層隱綠,悄悄然絕不喧嘩。又過了些日子,忽然就掛滿了一串串葡萄似的花苞,又如一只只淺綠色的蜻蜓綴滿樹枝--當(dāng)它張開翅膀躍躍欲飛時(shí),薄薄的羽翼在春日溫和的云朵下染織成一片耀眼的銀色。那個(gè)清晨你會(huì)被一陣來自夢中的花香喚醒,那香味甘甜淡雅、撩人心脾卻又若有若無。你尋著這馥郁走上陽臺(tái),你的精神為之一振,你的眼前為之一亮,頓時(shí)整個(gè)世界都因此燦爛而壯麗;滿滿的一樹雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩,花氣熏人,人也陶醉。
便設(shè)法用手勾一串鮮嫩的槐花,一小朵一小朵地放進(jìn)嘴里,如一個(gè)圣潔的吻,甜津津、涼絲絲的。輕輕地咽下,心也香了。
槐花開過,才知春是真的來了。鋪在桌上的稿紙,便也文思靈動(dòng)起來。那時(shí)的文字,就有了些許輕松。
夏日的洋槐,巍巍然郁郁蔥蔥,一派的生機(jī)勃發(fā)。驕陽下如華蓋蔽日,烈焰下送來陣陣清風(fēng)。夏日常有雨,暴雨如注時(shí),偏愛久久站在窗前看我的槐樹--它任憑狂風(fēng)將樹冠刮得東歪西倒,滿樹的綠葉呼號(hào)猶如一頭發(fā)怒的雄獅,它翻滾,它旋轉(zhuǎn),它顫栗,它呻吟。曾有好幾次我以為它會(huì)被風(fēng)暴折斷,閃電與雷鳴照亮黑暗的瞬間,我窺見它的樹干卻始終巋然。大雨過后,它輕輕抖落身上的水珠,那一片片細(xì)碎光滑的葉子被雨水洗得發(fā)亮,飽含著水分,安詳而平靜。
那個(gè)時(shí)刻我便為它幽幽地滋生出一種感動(dòng),自己的心似乎也變得干凈而澄明。雨后清新的濕氣縈繞書桌徘徊不去,我想這書桌會(huì)不會(huì)是用洋槐木做成的呢?否則為何它負(fù)載著沉重的思維卻依然結(jié)實(shí)有力。
洋槐給我一春一夏的綠色。到秋天,艷陽在樹頂涂出一抹金黃,不幾日,窗前已被裝點(diǎn)得金碧輝煌。秋風(fēng)乍起,金色的槐樹葉如雨紛紛飄落,我的思路便常常被樹葉的沙沙聲打斷。我明白那是一種告別的方式。它們從不纏纏綿綿凄凄切切,它們只是痛痛快快利利索索地向我揮揮手連頭也不回。它們離開了槐樹就好比清除了衰老拋去了陳舊,是一個(gè)必然,一種整合,一次更新。它們一日日稀疏凋零,安然地沉入泥土,把自己還原給自己。他們需要休養(yǎng)生息,一如我需要忘卻所有的陳詞濫調(diào)而尋找新的開始。所以凝望這棵斑駁而殘缺的樹,我并不怎么覺得感傷和悲涼--我知道它們明年還會(huì)再回來。
冬天的洋槐便靜靜地沉默。它赤裸著全身一無遮擋,向我展示它的挺拔與驕傲�;蛟S沒人理會(huì)過它的存在,它活得孤獨(dú),卻也活得自信,活得瀟灑。寒流搖撼它時(shí),它黑色的枝條儼然如樂隊(duì)指揮莊嚴(yán)的手臂,指揮著風(fēng)的合奏。樹葉落盡以后,樹權(quán)間露出一只褐色的鳥窩,肥碩的喜鵲啄著樹枝喳喳歡叫,幾只麻雀飛來飛去到我的陽臺(tái)上尋食,偶爾還有烏鴉的黑影匆匆掠過,時(shí)喜時(shí)悲地營造出一派生命的氣氛,使我常常猜測著鳥們的語言,也許是在提醒著我什么。雪后的槐樹一身素裹銀光璀璨,在陽光還未及融化它時(shí),真不知是雪如槐花,還是槐花如雪。
年復(fù)一年,我已同我的洋槐度過了六個(gè)春秋。在我的一生中,我與槐樹無言相對(duì)的時(shí)間將超過所有的人。這段漫長又真實(shí)的日子,槐樹與我無聲的對(duì)話,便構(gòu)成一種神秘的默契。
13.請(qǐng)用簡潔的語言概括洋槐在一年四季的不同特征。(3分)
14.從文中提供的信息看,你覺得洋槐最可貴的品質(zhì)是什么?(2分)
15.請(qǐng)自選角度賞析下列語句。(3分)
滿滿的一樹雪白,裊裊低垂,如瀑布傾瀉四濺。銀珠般的花瓣在清風(fēng)中微微飄蕩,花氣熏人,人也陶醉。
16.托物言志是抒情散文常見的手法。作者借槐樹的四季表達(dá)自己怎樣的人生態(tài)度?(3分)
17.樹的家庭很大,你最敬佩的樹或最喜歡的樹是什么?請(qǐng)談?wù)勀愕睦碛�。�?分)
三、古詩文閱讀(20分)
(一)閱讀課內(nèi)文言文,完成18-20題。(8分)
亮答曰:“自董卓已來,豪杰并起,跨州連郡者不可勝數(shù)。曹操比于袁紹,則名微而眾寡。然操遂能克紹,以弱為強(qiáng)者,非惟天時(shí),抑亦人謀也。今操已擁百萬之眾,挾天子而令諸侯,此誠不可與爭鋒。孫權(quán)據(jù)有江東,已歷三世,國險(xiǎn)而民附,賢能為之用,此可以為援而不可圖也。荊州北據(jù)漢、沔,利盡南海,東連吳會(huì),西通巴蜀,此用武之國,而其主不能守,此殆天所以資將軍,將軍豈有意乎?益州險(xiǎn)塞,沃野千里,天府之土,高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱,張魯在北,民殷國富而不知存恤,智能之士思得明君。將軍既帝室之胄,信義著于四海,總攬英雄,思賢如渴,若跨有荊、益,保其巖阻,西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán),內(nèi)修政理;天下有變,則命一上將將荊州之軍以向宛、洛,將軍身率益州之眾出于秦川,百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?誠如是,則霸業(yè)可成,漢室可興矣。”
18.對(duì)下列句子加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.此誠不可與爭鋒 誠:確實(shí),的確。 B.將軍豈有意乎? 豈:難道
C.此殆天所以資將軍 殆:大概 D.民殷國富而不知存恤 存恤:愛撫,愛惜。
19.下列對(duì)文章有關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( )(3分)
A.諸葛亮認(rèn)為,劉備只要奪取荊州,就有了建立“霸業(yè)”的根基。
B.諸葛亮的外交策略是“西和諸戎,南撫夷越,外結(jié)好孫權(quán)”。
C.諸葛亮替劉備設(shè)計(jì)的政治藍(lán)圖是建立“霸業(yè)”,興復(fù)漢室。
D.從對(duì)策中可以看出諸葛亮的天才預(yù)見,正所謂“未出茅廬已知天下三分。”
20.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(2分)
百姓孰敢不簞食壺漿,以迎將軍者乎?
______________________________________________________________________
(二)閱讀課外文言文,完成21-23題。(8分)
歐陽修論作文
頃歲①孫莘老②識(shí)歐陽文忠公③,嘗乘間④以文字問之。云:“無它術(shù),唯勤讀書而多為之,自工;世人患作文字少,又懶讀書,每一篇出,即求過人,如此少有至者。疵病不必待人指摘,多作自能見之。”
【注釋】①頃歲:近年。 ②孫莘老:孫覺,字莘老。 ③歐陽文忠公:即歐陽修。文忠,是歐陽修的謚號(hào)。公,是敬稱。 ④乘間:趁對(duì)方空閑時(shí)。
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材料一:頃有人買得《醉翁亭記》稿,初說滁州四面有山,凡數(shù)十字,末后改定,只曰:“環(huán)滁皆山也”五字而已。
--宋·黎靖德《朱子語類》
材料二:歐陽文忠作文既畢,貼之墻壁,坐臥觀之,改正盡善,方出以示人。
--宋·何子楚《春渚紀(jì)聞》
21.選出下列句中加點(diǎn)詞語的意思理解有誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.嘗乘間以文字問之( 拿) B.無他求,唯勤讀書而多為之(做,寫)
C.世人患作文字少(擔(dān)心) D.每出一篇,即求過人(超過)
22.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。(3分)
疵病不必待人指摘,多作自能見之。
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23.閱讀本文和相關(guān)鏈接材料,請(qǐng)?zhí)骄繗W陽修對(duì)寫文章的態(tài)度。(3分)
__________________________________________________________________
(三)閱讀下面這首詩,完成24-25題。(4分)
望天門山 [唐]李白
天門中斷楚江開,碧水東流至此回。
兩岸青山相對(duì)出,孤帆一片日邊來。
24.前人評(píng)價(jià)這首詩時(shí)說,“天門中斷楚江開”的“開”字看似平常,其實(shí)很妙。請(qǐng)賞析“開”字妙在何處?(2分)
_________________________________________________________________________
25.這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情?(2分)
_________________________________________________________________________
四、寫作(50分)
26.在你的成長經(jīng)歷中,有許多人,許多事,許多精神,許多情感……會(huì)伴你一路同行,令你銘記,令你感懷,令你奮進(jìn)。請(qǐng)以“__________________伴我同行”為題寫一篇文章。
要求:(1)請(qǐng)根據(jù)自己的理解把題目補(bǔ)充完整。
(2)除詩歌外,文體不限,不少于600字。
(3)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的姓名、校名、地名。
2018年金華市初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文例卷參考答案
2019.9.30
一、1.B 2.D 3.B 4.C 5.B 6.B
7.(1)已所不欲,勿施于人
(2)然后有千里馬 而伯樂不常有
(3)零丁洋里嘆零丁 留取丹心照汗青
(4) 會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小 (5)只恐雙溪舴艋舟,載不動(dòng)許多愁。
8.活動(dòng)一:《西游記》,記唐僧師徒,降妖除魔,西天取經(jīng)。
活動(dòng)二:能抓住名人特點(diǎn),與名人生平事跡相吻合,語言簡練即可。
活動(dòng)三:略
二、(一) 9.森林能產(chǎn)生直接的經(jīng)濟(jì)效益,同時(shí)又有巨大的生態(tài)環(huán)境效應(yīng)。
(或森林資源是人類賴以生存的基礎(chǔ)資源。同時(shí),森林還具有維護(hù)地球生命、改善人類生存環(huán)境的生態(tài)價(jià)值。)
10.具體而準(zhǔn)確地說明了森林在涵養(yǎng)水源方面的重要作用。(意思對(duì)即可)
11.不可以。森林只是吸收部分二氧化碳,降低溫室氣體濃度,減輕溫室效應(yīng);不能吸收所有溫室氣體,使溫室效應(yīng)消失。(意思對(duì)即可)
12.這是一道開放性試題,標(biāo)語能結(jié)合森林的作用,語言簡潔,有感染力即可。
(二)13. 春的洋槐,嫩芽隱綠,花香熏人。
夏的洋槐,在暴風(fēng)雨中巋然不動(dòng)。
秋的洋槐,金色的葉子如雨飄落。
冬的洋槐,全身赤裸,展示它的挺拔與驕傲。
14.洋槐可貴的品質(zhì)是沉穩(wěn)、堅(jiān)強(qiáng)、自信和瀟灑。
15.運(yùn)用比喻的修辭手法,
從視覺,嗅覺角度描寫槐花裊娜的形態(tài)和醉人的芳香,
語言表達(dá)形象而富有韻味。
16.燦爛時(shí)不失沉穩(wěn),風(fēng)雨中巋然不動(dòng),告別時(shí)痛快利索,孤獨(dú)時(shí)自信瀟灑。
17.答案為開放性,言之成理即可。
三、(一)18.B 19.A
20.老百姓誰敢不用竹筐盛著食物,用壺裝著酒來迎接將軍呢?
(二)21.C
22.文章的缺點(diǎn)不必等待別人來批評(píng)指正,自己多寫多改就能看出來。
23.勤讀書,多寫文章,認(rèn)真修改,直到滿意為止。
(三)24.這一“開”字,描寫一瀉千里的長江,勢如破竹,撞開“天門”,
表現(xiàn)出大自然雄偉壯麗的景觀。
25.抒發(fā)了詩人對(duì)祖國山河的熱愛之情。
四、26.作文 略
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