山西大學(xué)附中
2018-2019學(xué)年第二學(xué)期初三年級(jí)3月考試
語(yǔ)文試卷
一、基礎(chǔ)
1、給下列加點(diǎn)字的注音( 10分)
縱橫捭闔（ ）方興未艾（ ）贗品( ) 龜裂( ) 箴言( )
弦外之音（ ）咫尺天涯（ ）恪守( ) 拜謁( ) 浸漬( )
2、給下列注音填寫漢字(10分)
qìng（ ）竹難書 pì（ ）鄰 粗guǎng（ ）
pǐ（ ）極泰來(lái) 休qī（ ）相關(guān) 吞shì（ ）
睚zì（ ）必報(bào) 提綱qiè（ ）領(lǐng)
面面相qù（ ） 罪niè（ ） 造yì( )
3、下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是(2分) ( )
A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小．關(guān)鍵在于勤的程度。
B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。
C．就目前來(lái)講中國(guó)人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。
D．通過(guò)中國(guó)男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。
4、下面四個(gè)都是病句，其中只有一句有成分殘缺的毛病，請(qǐng)選出來(lái)(2分)( )
A。食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。
B．歡樂(lè)的歌曲響徹了大江南北。
C．我們認(rèn)真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報(bào)告。
D。連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。
5、修改下面病句(2分)
楊林同學(xué)的語(yǔ)文成績(jī)不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。
二、古文默寫: ( 12分)
1、《論語(yǔ)》中關(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度的經(jīng)典句有 “默而識(shí)之， (《述而》)。“三人行， ， 。”(《述而》) 關(guān)于學(xué)習(xí)的方法最著名的莫過(guò)于“ ，不亦說(shuō)乎”(《學(xué)而》)，“ ，可以為師矣”(《為政》)，要求人們把學(xué)習(xí)和思考相結(jié)合的教誨是“ , 。”(《為政》)。
2、從《兩小兒辯日》中讓我們看到了孔子對(duì)知識(shí)的謙虛態(tài)度，正如他說(shuō)的那樣“ ，是知也”
3、《送東陽(yáng)馬生序》文中表現(xiàn)作者對(duì)同舍生豪華生活毫不羨慕原因的句子是
4、《陋室銘》用來(lái)表現(xiàn)作者擺脫了喧囂生活和繁雜公務(wù)的欣喜之情的句子是
5、《記承天寺夜游》最能表現(xiàn)作者自慰自豪又惆悵悲涼的句子是
6、《馬說(shuō)》最能表現(xiàn)作者憤懣之情的句子是 ，
7、《愛(ài)蓮說(shuō)》以“ ， ”比喻君子的正直不茍，豁達(dá)大度。
三、文言文閱讀
三峽（11分）
1、《三峽》文中用“ ”寫盡了深秋的凄婉幽美。（1分）
2、解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)(4分)
①略無(wú)闕處略無(wú)：闕：
②自非亭午夜分自：自：
③沿溯阻絕 溯：
④雖乘奔 奔：
3、根據(jù)文中內(nèi)容，解釋“峽”的意思(1分)
“峽”
4、判斷正誤，正確的畫“√”，錯(cuò)誤的畫“×”（3）
A、“至于夏水襄陵，沿溯阻絕”是從側(cè)面描寫三峽的險(xiǎn)惡；“朝發(fā)白帝，暮到江陵”是從正面寫出三峽的險(xiǎn)惡。（ ）
B、“素湍綠潭，回清倒影”是寫俯視所見；“絕多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間”是寫仰視所見。（ ）
C、選段中對(duì)三峽景色的描寫有靜有動(dòng)，例如“湍”和“潭”、“回流”和“倒影”、“ 絕?”和“飛瀑”即是。（ ）
5、譯句（2分）
清榮峻茂，良多趣味
馬說(shuō)（14分）
1、（4分）本文作者是 ，唐代文學(xué)家。文章借有關(guān)伯樂(lè)與千里馬的傳說(shuō)，將愚妄淺薄的封建統(tǒng)治者比作“______”，將人才比作千里馬，而以伯樂(lè)喻指____________，集中抨擊的社會(huì)現(xiàn)象是_________________________。
2、解釋下列字的含義。（4分）
策（ ）之 不以其道（ ）
食（ ）之不能盡其材 才美不外見（ ）
3、下面句中斜體詞的意思或用法相同的一組是（ ）(2分)
A．雖有千里之能 安求其能千里也
B．其真無(wú)馬邪 策之不以其道
C．鳴之而不能通其意 環(huán)而攻之而不勝
D．祗辱于奴隸人之手 學(xué)而時(shí)習(xí)之
4、翻譯下面的句子。（4分）
(1)策之不以其道
(2)且欲與常馬等不可得，安求其能千里也?
小石潭記（12分）
坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。 (節(jié)選自唐代柳宗元《小石潭記》)
1、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。(4分)
(1)從小丘西行百二十步 西：
(2)伐竹取道 伐：
(3)?然不動(dòng) ?然：
(4)其岸勢(shì)犬牙差互 差互：
2、對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( )(2分)
A.心樂(lè)之 (之：指代篁竹) B、不可知其源 (其：指代小溪)
C、以其境過(guò)清(以：因?yàn)? D、乃記之而去 (乃：于是，就)
3、用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下列句子的意思。(4分)
(1)潭中魚可百許頭，皆若空游無(wú)所依。
(2)斗折蛇行，明滅可見。
4.文中的“，凄神寒骨，悄愴幽邃”表現(xiàn)了作者怎樣的心情?(2分)
愛(ài)蓮說(shuō)（13分）
1.《愛(ài)蓮說(shuō)》，作者 ，著名的 家.(2分)
2、解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
①可愛(ài)者甚蕃（ ） ②陶后鮮有聞（ ）
③不蔓不枝（ ） ④可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉（ ）
3、翻譯下列句子。（2分）
蓮之愛(ài)，同予者何人？。
翻譯：
4、用原文的語(yǔ)句回答。（2分）
①比喻君子不同流合污的語(yǔ)句是 ， 。
②比喻君子美名遠(yuǎn)揚(yáng)的語(yǔ)句是 。
5、文中作者把“蓮”比作君子，那么作者認(rèn)為君子應(yīng)該是怎樣的人？(3分)
送東陽(yáng)馬生序（12分）
既加冠，益慕圣賢之道。又患無(wú)碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達(dá)執(zhí)經(jīng)叩問(wèn)。先達(dá)德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請(qǐng)；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至。不敢出一言以復(fù)；俟其欣悅，則又請(qǐng)焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則?袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意．．．．．．．
1．本文作者是______，這是一篇______，是臨別贈(zèng)言性質(zhì)的文體。（2分）
2．解釋下列加點(diǎn)的詞（4分）
（1）腰白玉之環(huán) 腰：
（2）四支僵勁不能動(dòng) 支：
（3）媵人持湯沃灌 湯：
（4）卒獲有所聞卒：
3．翻譯句子 （4分）
寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮美滋味之享。
譯：
或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至。
譯：
4、作者說(shuō)“故余雖愚，卒獲有所聞”，請(qǐng)你用一句名言或者是格言、俗語(yǔ)來(lái)概括這種情況。（2分）
山大附中初三語(yǔ)文2019年3月月考答案
小石潭記
1.(1)向西 (2)砍伐 (3)呆呆的樣子 (4)參差不齊
2.A
3.(1)潭中的魚大約有一百來(lái)?xiàng)l，都像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。(2)(溪水)像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時(shí)隱時(shí)現(xiàn)。
4.孤獨(dú)憂傷(凄涼)
愛(ài)蓮說(shuō)
1、周敦頤,哲學(xué)家
2、解釋下列加點(diǎn)的詞。（4分）
①多 ②少 ③生藤蔓 ④親近面不莊重
3、翻譯下列句子。（4分）
喜愛(ài)蓮花的人,像我一樣的還有什么人呢
4、用原文的語(yǔ)句回答。
①出淤泥而不染 ②香遠(yuǎn)益清
5、品德高尚的人（具體答出君子的品格也可）
送東陽(yáng)馬生序
1,宋濂 贈(zèng)序
2, ⑴腰里掛著 ⑵:同” 肢”四肢⑶熱水⑷終于
3,(我)寄居在旅店里,主人每天提供兩頓飯,沒(méi)有新鮮肥美滋味的享受.
有時(shí)遇到老師訓(xùn)斥,我的態(tài)度更加恭敬,禮節(jié)更加周到,
4,提示：天才出自勤奮
寫成語(yǔ)的得1分
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chusan/1202984.html
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