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靜安區(qū)初三語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷
一、文言文
（一）默寫(xiě)
1．風(fēng)勁角弓鳴， 。《觀獵》
2．昨夜江邊春水生， �！队^書(shū)有感》（其二）
3．惶恐灘頭說(shuō)惶恐， �！哆^(guò)零丁洋》
4． ，隨風(fēng)直到夜郎西�！堵勍醪g左遷龍標(biāo)遙有此寄》
5．若為傭耕， ？《陳涉世家》
6． ，則久已病矣。
（二）閱讀《訴衷情》，完成7-8題（4分）
訴衷情
陸游
當(dāng)年萬(wàn)里覓封候，匹馬戍梁州。關(guān)河夢(mèng)斷何處？塵暗舊貂裘。
胡未滅，鬢先秋，淚空流。此生誰(shuí)料，心在天山，身老滄洲。
7．“關(guān)河”的意思是 。（2分）
8．下列理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是 (2分)
A.詞的開(kāi)頭時(shí)間作者的回憶。
B.“塵暗舊貂裘”借用了蘇秦的典故。
C.“淚空流”是感慨自己的年紀(jì)大，力不從心。
D.“心在天山”表達(dá)了作者抗金的理想與愿望。
（三）閱讀語(yǔ)段，完成9-11題（8分）
桃花源記
陶淵明
①晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)。緣溪行，忘路之遠(yuǎn)近。忽逢桃花林，夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美，落英繽紛。漁人甚異之。復(fù)前行，欲窮其林。
②林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開(kāi)朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫并怡然自樂(lè)。
9．解釋下面句子加點(diǎn)的詞（4分）
（1）武陵人捕魚(yú)為業(yè)（ ）（2）欲窮其林（ ）
10．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子（2分）
阡陌交通，雞犬相聞。
11．下列理解正確的一項(xiàng)是 （2分）
A．“晉太元中，武陵人捕魚(yú)為業(yè)”一句充分證明了史上實(shí)有其人。
B．第①段交待了漁人誤入桃花源的經(jīng)過(guò)。
C．“土地平曠……并怡然自樂(lè)”呈現(xiàn)一派和諧富足之景。
D．第②段介紹了桃花源中寧?kù)o的生活環(huán)境與淳樸的社會(huì)風(fēng)尚。
（四）閱讀下文，完成12-15題（12分）
副使失物
李士衡①，使高麗②，一武人為副。高麗禮幣贈(zèng)遺之物，士衡皆不關(guān)意，一切委于副使。時(shí)船底疏漏，副使者以士衡所得絲帛藉船底，然后實(shí)己物，以避漏濕。至海中，遇大風(fēng)，船欲傾覆，舟人大恐，請(qǐng)盡棄所載，不爾，船覆必難免。副使倉(cāng)皇，悉取船中之物投之海中，更不暇揀擇，約投及半，風(fēng)息船定，既而，點(diǎn)檢所投，皆副使之物，士衡所得在船底，一無(wú)所失。
注釋?zhuān)篬李士衡]北宋人，當(dāng)時(shí)為官。[高麗]古國(guó)名。
12．解釋下列句中的加點(diǎn)的詞（4分）
（1）李士衡使高麗（ ） （2）副使者以士衡所得絲帛藉船底（ ）
13．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面句子（3分）
既而，點(diǎn)檢所投，皆副使之物。
。
14．文中表明李士衡對(duì)高麗人“贈(zèng)遺之物”的態(tài)度是 （用文中的話(huà)回答）（2分）
15．短文諷刺了“副使者” （3分）
二、現(xiàn)代文（48分）
（一）閱讀下文，完成16-20題（20分）
文化與國(guó)家
①文化是國(guó)家的“心”，沒(méi)有文化，國(guó)將不存。
②中華民族的腳步，體現(xiàn)了文化的進(jìn)步、文化的力量。孔子 （創(chuàng)設(shè)、設(shè)立、創(chuàng)建）的儒家學(xué)說(shuō)，引出了后來(lái)中國(guó)文化史上最活躍、最富創(chuàng)造力的百家爭(zhēng)鳴的局面，并在此基礎(chǔ)上形成了大一統(tǒng)的秦漢文化；唐代文化充實(shí)豐盈、生氣勃勃，成就了封建時(shí)代的又一個(gè)文化高峰，哺育了中國(guó)社會(huì)發(fā)展史上的一段繁榮昌盛。
③強(qiáng)勢(shì)的濟(jì)世文化，可以治愈歷史造成的傷口。建國(guó)以來(lái)的60年，無(wú)論中國(guó)還是世界爭(zhēng)爭(zhēng)斗斗的事情很多。自以為能“橫掃一切”的“文化大革命”，打著文化的名號(hào)反文化，最終毀了它所謂的“革命”。而以孔子為代表的文化卻是另有一種命運(yùn)。“文化大革命”鼓吹打倒“孔老二”，之后卻帶來(lái)一場(chǎng)新的“孔子熱”和“國(guó)學(xué)熱”。這，就是文化的力量，縱然被圍困、逼仄，卻能激蕩出后來(lái)一種更有力量的文化。“撥亂反正”、“改革開(kāi)放”都呈現(xiàn)一種不可阻遏的文化態(tài)勢(shì)。
④文化是一個(gè)民族對(duì)國(guó)家認(rèn)同和凝聚力的基礎(chǔ)。只有基于共同信仰、共同的價(jià)值觀念、共同的民族心理，國(guó)家的統(tǒng)一與安全才得以實(shí)現(xiàn)和延續(xù)。因此，文化不僅為政治經(jīng)濟(jì)制度的建立和運(yùn)行提供合法性的理論解釋?zhuān)覟閲?guó)家的政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供精神資源和人力資源。與人“和為貴”，講求“修身、齊家、治國(guó)平天下”，和諧人類(lèi)推動(dòng)社會(huì)；與大自然“天人合一”，參贊天地化育萬(wàn)物。中國(guó)文化是平和的文化，大氣、睿智而沉實(shí)。因此，文化已成為國(guó)家安全的深層內(nèi)涵。
⑤如此，社會(huì)發(fā)達(dá)而氣質(zhì)平和，就構(gòu)成了一種國(guó)家文化的力量。只有有國(guó)家，才有世界。一個(gè)強(qiáng)大文化的國(guó)家，才能屹立于世界之林。
（原文有改動(dòng)）
16．造詞填空（2分）
孔子 （創(chuàng)設(shè)、創(chuàng)立、創(chuàng)建）的儒家學(xué)說(shuō)。
17．第③段加點(diǎn)的“這”指的是 （2分）
18．作者就“文化是國(guó)家的‘心’，沒(méi)有文化，國(guó)將不存”，從以下三個(gè)方面進(jìn)行闡述：（9分）
①
②
③
19．第④段畫(huà)線句子屬于 論據(jù)，它的內(nèi)涵是 （4分）
20．下面說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是 （3分）
A．文化是一個(gè)民族對(duì)國(guó)家認(rèn)同和凝聚力的基礎(chǔ)。
B．第③段用引證法證明了強(qiáng)勢(shì)的濟(jì)世文化的作用。
C．“撥亂反正”“改革開(kāi)放”都呈現(xiàn)出一種文化態(tài)勢(shì)。
D．一個(gè)有強(qiáng)大文化的國(guó)家，才能屹立于世界之林。
（二）閱讀下文，完成21-26（28分）
我欠痛苦一杯羹
①高明是個(gè)普通的學(xué)生，是我鄰居家兒子。從小學(xué)到高中，幾乎是無(wú)驚無(wú)險(xiǎn)，然而第一年高考，卻因3分之差，只得在象牙塔外徘徊。
②記得是去年盛夏，我在上班的路上遇見(jiàn)他去報(bào)名復(fù)讀，就替他鳴不平說(shuō)：“高校真是太不人性化了，僅僅3分之差就把你拒之門(mén)外！”
③鄰居家兒子聽(tīng)了我的話(huà)，淡然一笑，繼而答謝說(shuō)：“謝謝叔叔，沒(méi)辦法，誰(shuí)讓我成績(jī)就是這樣的不起眼呢是！這是痛苦嫌我這一路“苦”吃得不多，所以故意給我設(shè)置障礙，它希望通過(guò)這種方式讓我記住，沒(méi)有痛苦篩子的過(guò)濾，幸福將是粗cāo的。”
④我不禁為一個(gè)大男孩的樂(lè)觀而感到由衷欣慰。本來(lái)高三已是一段不堪回首的路，而鄰居家兒子偏偏重走了這段“回頭路”，其中的難熬程度可見(jiàn)一斑。后來(lái)，我曾一次次地遇見(jiàn)他，在上學(xué)的路上，在樓梯口，在小區(qū)的籃球場(chǎng)上，每一次他總是那么笑容可掬。
⑤今年夏天，鄰居家兒子再一次走進(jìn)了高考考場(chǎng)。最后，成績(jī)一公布，我們整個(gè)小區(qū)都沸騰了，他以?xún)?yōu)異的成績(jī)被復(fù)旦大學(xué)錄取。這可是一件皆大歡喜的事情，因?yàn)椋凑瘴覀冃^(qū)規(guī)定，只要是本小區(qū)業(yè)主子女，凡考入名牌大學(xué)者，都可獲得2萬(wàn)元的現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，這樣一來(lái)，他大學(xué)四年的部分開(kāi)銷(xiāo)被小區(qū)開(kāi)發(fā)商“埋單”了。
⑥我恰巧在樓道里遇見(jiàn)了領(lǐng)獎(jiǎng)金回來(lái)的鄰居一家人，我趕忙向他道賀，他的笑容和去年夏天的幾乎沒(méi)有二致，依然是那樣的波瀾不驚，他說(shuō)：“去年落榜是我欠痛苦一杯羹，理應(yīng)還它，今年考中是因?yàn)橐烂谆ㄩ_(kāi)了，我一定會(huì)格外珍惜的……”
⑦“依米花開(kāi)？”我疑惑不解，打斷了他的話(huà)。男孩父親微笑著對(duì)我說(shuō)：“我告訴他這一樣一個(gè)故事。在非洲的戈壁灘上有一種叫依米的小花。在許多游人眼里，它就是一株不起眼的小草，但它要開(kāi)花。在某個(gè)清晨，它會(huì)突然綻放出光彩奪目的花朵。依米的花期只有兩天。為了等待這一天，它需要付出一生的時(shí)間。所以，我對(duì)孩子說(shuō)，任何守望都有一定的時(shí)間與距離，抵達(dá)需要足夠的毅力和耐心。”
⑧在為男孩父親的家教叫好的同時(shí)，我不禁暗暗地欽佩鄰居家兒子，這種失之泰然和堅(jiān)持目標(biāo)的心態(tài)，擁有這樣一段難忘的經(jīng)歷和對(duì)困難處之坦然的人，怎么可能不被成功青睞呢？此時(shí)，依米花開(kāi)似火把、似明燈，瞬間照亮我的心房！
⑨依米花啊，你是非洲戈壁灘上美麗的花，你更是人們心中的堅(jiān)強(qiáng)之花！
（原文有改動(dòng)）
21．讀拼音，寫(xiě)漢字：粗cāo （2分）
22．第⑥段中加點(diǎn)的句子“依然是那樣的波瀾不驚”在文中具體指： （4分）
23．第⑧段“此時(shí)，依米花開(kāi)似火把、似明燈，瞬間照亮我的心房！”這句話(huà)運(yùn)用了 的修辭方法，其作用是 （5分）
24．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容簡(jiǎn)析鄰家男孩的主要特點(diǎn)（兩點(diǎn)即可）（6分）
25．對(duì)文中“我欠痛苦一杯羹”理解正確的一項(xiàng)是 （3分）
A．成功的前提一定是痛苦。
B．成長(zhǎng)的道路上經(jīng)常會(huì)有痛苦相伴相隨。
C．痛苦是挫折，是財(cái)富，人生應(yīng)該經(jīng)歷一些痛苦。
D．高明第一年沒(méi)考上大學(xué)，完全因?yàn)闆](méi)有經(jīng)過(guò)考痛苦的考驗(yàn)。
26．閱讀第⑦段畫(huà)線處，用第一人稱(chēng)寫(xiě)“我要開(kāi)花”的敘述片斷（80字左右）。（8分）
三、作文（60分）
27．作文
題目：情暖心田
要求：
1．寫(xiě)一篇600字左右的作文。
2．不得抄襲；
3．文中不要透漏個(gè)人相關(guān)信息。
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靜安區(qū)初三語(yǔ)文第一學(xué)期期末質(zhì)量抽查試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
一 文言文
1 將軍獵渭城
2艨艟巨艦一毛輕
3 零丁洋里嘆零丁
4 我寄愁心與明月
5 何富貴也
6 向吾不為斯役
7 關(guān)塞河防，指山川險(xiǎn)要處
8 C
9 （1）職業(yè) （2）完
10 田間小路，交通相錯(cuò)，村落之間能互相聽(tīng)到雞鳴狗叫的聲音
11 C
12 （1）出使 （2）用、把、拿（任選一個(gè)即可）
13 一會(huì)兒，副使清點(diǎn)他投到海里的物品，扔的都是他自己的東西
14 士衡皆不關(guān)意，一切委于副使。
15 自私自利，聰明反被聰明誤
二 現(xiàn)代文
（一）
16 創(chuàng)立
17 文化大革命鼓吹打到孔老二，之后卻帶來(lái)一場(chǎng)新的孔子熱和國(guó)學(xué)熱
18（1）中華名族的腳步，體現(xiàn)了文化的進(jìn)步，文化的力量
（2）強(qiáng)勢(shì)的濟(jì)世文化，可以治愈歷史造成的傷口
（3）文化已經(jīng)成為國(guó)家安全的深層內(nèi)涵
19 道理 人類(lèi)的和諧和人與自然地和諧
20 B
（二）
21 糙 22 男孩在高考落榜與高考榜上有名時(shí)均處之坦然
23 比喻 生動(dòng)形象的表達(dá)了我感動(dòng)于男孩面對(duì)磨難，最終考上大學(xué)的頑強(qiáng)精神和依米堅(jiān)持開(kāi)花的精神。
24 鄰家男孩心態(tài)好（堅(jiān)強(qiáng)），在高考落榜面前，說(shuō)我欠痛苦一杯羹；樂(lè)觀，在復(fù)讀時(shí)依然打籃球，依然笑容可掬；有毅力（執(zhí)著頑強(qiáng)），學(xué)習(xí)依米堅(jiān)持開(kāi)花的精神，考上復(fù)旦大學(xué)。
25 B
26 例 我叫依米，是生長(zhǎng)在非洲戈壁灘上的一種小花。我的外形像一株小草但我知道我是小花，我要開(kāi)花。我的花期只有2天，為了等待開(kāi)花，我用一生的時(shí)間去準(zhǔn)備著。在某個(gè)清晨，我終于開(kāi)出了光彩奪目的花朵。
三、作文（60分
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chusan/1250870.html
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