【—初中一年級(jí)歷史總結(jié)：分封制】分封制對(duì)中國(guó)歷史上的國(guó)家影響很大。下面是老師對(duì)初中一年級(jí)歷史知識(shí)點(diǎn)的總結(jié)：分封制。

　　P29分封制的作用：通過(guò)逐級(jí)分封，編織起由中央向四方擴(kuò)散的控制網(wǎng)絡(luò)，打破了夏商時(shí)期眾邦林立的狀態(tài)，加強(qiáng)了周王室與各諸侯國(guó)的經(jīng)濟(jì)、文化聯(lián)系。西周的影響不斷擴(kuò)大，密切了同周邊各少數(shù)民族的關(guān)系，推動(dòng)了邊遠(yuǎn)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)和文化發(fā)展。

　　四、商鞅變法

　　1．主要內(nèi)容

　　北：P43 戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的改革中，影響最大的是商鞅在秦國(guó)的變法。公元前356年，商鞅開(kāi)始變法。

　　內(nèi)容：編制戶口，加強(qiáng)刑罰；獎(jiǎng)勵(lì)生產(chǎn)；生產(chǎn)糧食和布帛多的人，免除勞役。從事商業(yè)而貧窮的人，全家罰做奴隸。獎(jiǎng)勵(lì)軍功；立了軍功的人，按照功勞的大小封爵。沒(méi)有軍功的貴族子弟，就沒(méi)有爵位。承認(rèn)土地私有，用法令的形式保護(hù)土地私有制；推行縣制，把鄉(xiāng)、邑、聚合并成縣，縣的長(zhǎng)官稱為縣令，由國(guó)君任命；統(tǒng)一度量衡，在秦國(guó)范圍內(nèi)頒布度量衡的標(biāo)準(zhǔn)器。

　　2．歷史作用或影響

　　北：P44經(jīng)過(guò)變法，秦國(guó)富強(qiáng)起來(lái)，國(guó)力大增，為以后兼并六國(guó)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　[考試說(shuō)明]統(tǒng)一國(guó)家的建立

　　一、陳勝、吳廣起義

　　北：P66 陳勝、吳廣是我國(guó)歷史上第一次大規(guī)模的農(nóng)民戰(zhàn)爭(zhēng)，它沉重打擊了秦朝的殘暴統(tǒng)治。

　　二、張騫通西域

　　北：P81 公元前138年，漢武帝為了聯(lián)合西域的大月氏夾擊匈奴，派張騫出使西域。公元前119年，漢武帝派張騫第二次出使西域。

　　P82 公元前60年，西漢王朝在西域設(shè)置西域都護(hù)府，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開(kāi)始。

　　三、絲綢之路

　　北：P83 《絲綢之路示意圖》

　　P83 從長(zhǎng)安經(jīng)河西走廊、今新疆地區(qū)、通往中亞、西亞，直到歐洲。

　　P84 沿著絲綢之路，中國(guó)的絲織品以及冶鐵、鑿井、造紙等技術(shù)相繼西傳，西方的毛皮、汗血馬、瓜果以及佛教、魔術(shù)、音樂(lè)、舞蹈、雕塑等也紛紛東來(lái)。絲綢之路成為東西方經(jīng)濟(jì)文化交流的橋梁。

　　四、秦兼并六國(guó)和秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí)

　　北：

　　秦朝加強(qiáng)中央集權(quán)的史實(shí) P69—72，P71《秦統(tǒng)一文字表》和《秦統(tǒng)一貨幣示意圖》

　　政治上：確立了皇帝至高無(wú)上的地位，在中央設(shè)太尉、丞相、御史大夫，在地方，建立由中央直接管轄的郡、縣二級(jí)行政機(jī)構(gòu)，把全國(guó)分為分為36郡，郡下設(shè)縣。

　　思想上：焚書(shū)坑儒（小字部分）

　　經(jīng)濟(jì)、文化上：車同軌（統(tǒng)一車輛形制，規(guī)定所有車輛兩個(gè)輪子的距離是六尺），書(shū)同文（統(tǒng)一小篆為標(biāo)準(zhǔn)文字，后推行隸書(shū)），統(tǒng)一貨幣（圓形方孔錢）、度量衡。

　　軍事上：修萬(wàn)里長(zhǎng)城

　　作用：以后歷代王朝基本沿用秦朝開(kāi)創(chuàng)的中央集權(quán)制度。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuzhong/185771.html

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