【—】地理課程是義務(wù)教育階段學(xué)生的必修課程，那么初中地理課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)中國(guó)地理章節(jié)教學(xué)的要求如下：

　　中國(guó)地理

　　(一) 疆域與人口

　　說(shuō)明：

　　●"在我國(guó)政區(qū)圖上準(zhǔn)確找出34個(gè)省級(jí)行政區(qū)……"一項(xiàng)，省級(jí)行政區(qū)的名稱、簡(jiǎn)稱和行政中心要求學(xué)生在中國(guó)地理的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐步記住，而不是在本節(jié)課中全部記住。

　　(二)自然環(huán)境與自然資源

　　說(shuō)明：

　　●"標(biāo)準(zhǔn)"沒(méi)有要求面面俱到地講述各種類(lèi)型的自然資源。教學(xué)中應(yīng)注意以水、土資源為案例，引導(dǎo)學(xué)生了解我國(guó)自然資源總量大、人均少、時(shí)空分布不均的特點(diǎn)，并滲透節(jié)約資源的教育。

　　(三) 經(jīng)濟(jì)與文化

　　(四)地理差異

　　說(shuō)明：

　　●四大地理單元是為了適應(yīng)地理學(xué)習(xí)和研究的需要?jiǎng)澐值�，這是一種宏觀尺度的劃分。應(yīng)該注意即使同一單元內(nèi)也存在很大的差異。

　　(五) 認(rèn)識(shí)區(qū)域

　　說(shuō)明：

　　●本單元通過(guò)從全國(guó)范圍內(nèi)選學(xué)部分不同尺度的區(qū)域，認(rèn)識(shí)所學(xué)區(qū)域的自然地理和人文地理主要特征，掌握學(xué)習(xí)區(qū)域地理的一般方法。

　　●本單元至少學(xué)習(xí)5個(gè)區(qū)域，具體區(qū)域的選擇不做統(tǒng)一規(guī)定。

　　●本單元學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)體現(xiàn)區(qū)域地理的地域性、綜合性特點(diǎn)，要注重自然地理和人文地理的有機(jī)結(jié)合，而具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容則要從所選的區(qū)域地理實(shí)際出發(fā)，不求面面俱到。就某一具體區(qū)域而言，可以選擇"標(biāo)準(zhǔn)"中若干條內(nèi)容，合理組織材料;不一定是一個(gè)區(qū)域?qū)��?yīng)一條"標(biāo)準(zhǔn)";所選擇區(qū)域的組合，其內(nèi)容必須涵蓋所列各項(xiàng)"標(biāo)準(zhǔn)"。

　　●在學(xué)習(xí)區(qū)域時(shí)，既要進(jìn)行區(qū)域之間的比較，也要用發(fā)展的觀點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生了解區(qū)域內(nèi)改革開(kāi)放以來(lái)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的成就。

　　溫馨提示：地理兼有社會(huì)學(xué)科和自然學(xué)科的性質(zhì)。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuzhong/187320.html

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