初中語(yǔ)文課外閱讀題之臨窗看柳

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  【—課外閱讀題之臨窗看柳】, 喜歡看迎春、看早桃、看綠柳初綻的芽蕊。詩(shī)人都說(shuō)那初綻的柳葉芽就是柳眼,我的眼神與她相望,便是與之眉目傳情了。

 。1)今年春天,雖然春寒料峭,但柳枝仍早早返綠,一夜之間,新綠滿枝,煞是可愛(ài)。但我因?yàn)楦?jìng)選課代表失敗了,心情很不好,坐在椅子上,呆呆地望著窗外。

 。2)風(fēng)乍起,柳枝歡快地笑著、跳著,展示著自己,眼角、眉間洋溢著無(wú)限歡樂(lè)。我似乎聽(tīng)到一曲柳哨的歌。歌聲中片片柳絮隨風(fēng)飛舞。

  (3)一會(huì)兒,風(fēng)停了,柳枝恢復(fù)了它的平靜,垂了下去,它不能載歌載舞了,心中一定有著淡淡的憂傷,雖是這樣,柳枝依然保留著那象征活力的綠色,希望能再把綠色寫(xiě)在天空。

 。4)就這樣,柳枝周而復(fù)始起飄起、落下;年復(fù)一年地返青、枯黃,永恒不變?nèi)缫粭l真理。我看了許久,也明白了許多;如果你有空,就看看窗外,看看柳樹(shù),用心支體公,你也會(huì)明白許多。

  1.給下列加點(diǎn)字注間。

 。1)煞 ;(2)柳絮: 。

  2.“料峭”的含義是 。

  文章開(kāi)頭寫(xiě)“春寒料峭”,其目的是為了: 。

  3.從全文看,柳枝的突出特點(diǎn)是 。(從下列詞語(yǔ)選出兩個(gè):活潑 樂(lè)觀 嚴(yán)肅 勤奮 積極 圓滑)

  4.首段中描繪的“窗外”和最后一段的“窗外”含義完全一樣嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。

  答: 。

  5.從寫(xiě)作意圖看,“心中一定有著淡淡的憂傷”一句寫(xiě)出了 。由此可見(jiàn),本文明寫(xiě)的是 ,實(shí)際要寫(xiě)的是 ,這是一種 的寫(xiě)法。

  6.結(jié)尾說(shuō)“我”“明白了許多”。據(jù)你看,他明白了什么?

  答: 。

  7.全文共4段,請(qǐng)用“”來(lái)劃分段落,畫(huà)在下面。

 。1) (2) (3) (4)

  8.文中運(yùn)用不少擬人的修辭手法,請(qǐng)從文中找出一個(gè)例句。

  擬人: 。

  【參考答案】

  1.(1)shà(2)sù

  2.微寒 襯托柳枝生命力頑強(qiáng)(或:突出柳枝的特點(diǎn))

  3.樂(lè)觀 積極

  4.不完全一樣 前一個(gè)指實(shí)景,后一個(gè)指更廣闊的天地

  5.人的心情 柳 人 借物寫(xiě)人(寫(xiě)“象征”算錯(cuò))

  6.明白了人不僅在順利時(shí)應(yīng)盡顯才華,更應(yīng)在失利時(shí)保持樂(lè)觀、積極的態(tài)度

  7.(1)(2)(3)(4)

  8.柳枝歡快地笑著、跳著

  總結(jié):客居揚(yáng)州,或許是因?yàn)橐晃坏弁醯木壒?這兒是柳的家園。城市的綠地上多可見(jiàn)到柳的身影。連成片的,從小秦淮河畔一路上溯到紅園。在瘦西湖內(nèi),長(zhǎng)堤春柳,更是二十四景之一。數(shù)百米長(zhǎng)的路段,柳條長(zhǎng)垂,映得人面桃花,分外紅。


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