1．知識要點詳解在初中化學(xué)中，主要應(yīng)掌握O2、H2、CO2的實驗室制法�？梢詮闹苽渌鑳x器、藥品、反應(yīng)原理、收集方法、實驗裝置、驗滿、驗純及操作要點等方面進(jìn)行比較。通過比較，能夠總結(jié)和歸納實驗室制取氣體的思路。即：研究反應(yīng)原理一根據(jù)所選藥品的狀態(tài)和反應(yīng)條件，選擇適當(dāng)?shù)膬x器組成相應(yīng)的實驗裝置一根據(jù)實驗裝置的特點，設(shè)計合理的實驗操作步驟，預(yù)測可能的注意事項一根據(jù)所制取氣體的性質(zhì)，選擇相應(yīng)的收集、檢驗、驗滿及驗純的方法。
實驗室制取氣體及驗證其性質(zhì)的實驗，屬于基本操作的簡單綜合實驗。通過對比發(fā)生裝置和收集裝置，總結(jié)氣體的個性及幾種氣體的共性，提高記憶效果。
2．設(shè)計裝置的依據(jù)制取氣體的裝置分兩部分：氣體發(fā)生裝置和氣體收集裝置。
發(fā)生裝置的選取根據(jù)反應(yīng)條件和反應(yīng)物的狀態(tài)而設(shè)計，收集裝置是根據(jù)氣體的性質(zhì)(主要是物理性質(zhì))而確定的。
確定收集裝置的原則??氣體的收集方法是由該氣體的性質(zhì)，如密度、在水中的溶解性、是否與空氣或水反應(yīng)、是否有毒等決定的。
氣體發(fā)生裝置：
①“固+固
”的反應(yīng)，簡稱“固體加熱型”，裝置如圖A所示，如用KMnO4或KClO3和MnO2制O2。 ②“固+液
”的反應(yīng)，簡稱“固液常溫型”，裝置如圖B、C、D、E。如用H2O2和MnO2制O2、用鋅粒與稀H2SO4制H2或用CaCO3與稀鹽酸制CO2。同B裝置相比，D裝置具有便于添加液體藥品，制取的氣體量較多的優(yōu)點；C裝置不僅添加液體藥品方便，而且可通過導(dǎo)管上的開關(guān)控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；E裝置可通過分液漏斗的活塞控制加入藥品的量和速度。 
③“固+液
”的反應(yīng)的發(fā)生裝置的其他改進(jìn)：為了節(jié)約藥品，方便操作，可設(shè)計如下圖所示裝置，這些裝置都可自動控制。
當(dāng)打開彈簧夾時，溶液進(jìn)入反應(yīng)器內(nèi)開始反應(yīng)；當(dāng)關(guān)閉彈簧夾時，氣路不通，反應(yīng)產(chǎn)生的氣體將溶液壓出反應(yīng)器外，液體與同體分離，反應(yīng)停止。
氣體收集裝置：
| 收集裝置 |  |  |  |
| 選擇條件 | 難溶或微溶于水，與水不發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的氣體。如：H2、 O2、CH4等 | 不與空氣發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣密度大的氣體。如：O2、 CO2等 | 不與空氣發(fā)生反應(yīng)，密度比空氣密度小的氣體。如：H2、CH4等 |
| 說明 | ①使用排水法收集的氣體較純凈，但缺點是會使收集的氣體中禽有水蒸氣。當(dāng)導(dǎo)管口有連續(xù)均勻的氣泡冒出時才開始收集，當(dāng)有大量氣泡從集氣瓶口冒出時，表明氣體已收集滿。 ②用向上排空氣法收集氣體，應(yīng)注意將導(dǎo)管伸到接近集氣瓶瓶底，同時應(yīng)在瓶口蓋上玻璃片，以便盡可能地排盡空氣，提高所收集氣體的純度。使用排空氣法收集的氣體比較十燥，但純度較低，需要驗滿(可燃性氣體則要注意安全，點燃之前一定要驗純，否則有爆炸危險) | ||
藥品的選取和實驗方案的設(shè)計：
(1)可行性：所選取的藥品能制得要制取的氣體；
(2)藥品廉價易得；
(3)適宜的條件：要求反應(yīng)條件易達(dá)到，便于控制；
(4)反應(yīng)速率適中：反應(yīng)速率不能太快或太慢，以便于收集或進(jìn)行實驗；
(5)氣體盡量純凈；
(6)注意安全性：操作簡便易行，注意防止污染。
例如：①實驗室制取H2時選用鋅粒，而不用鎂條、鐵片，原因是鎂價格貴且反應(yīng)速率太快而鐵反應(yīng)速率又太慢；酸選用稀硫酸，而不宜用稀鹽酸、濃硫酸，因為用稀鹽酸制得的H2，因混有HCl而不純，而鋅與濃硫酸反應(yīng)不生成H2.
②制CO2時可選用用石灰石(或大理石)與稀鹽酸，而不選用Na2CO3濃鹽酸、稀硫酸，原因是Na2CO3，反應(yīng)速率太快，濃鹽酸易揮發(fā)出HCl氣體，稀硫酸反應(yīng)不能進(jìn)行到底，也不能煅燒石灰石，因為條件不易達(dá)到，不呵操作；
④用KClO3、過氧化氫制O2時，要加少量的MnO2，作催化劑，以加快反應(yīng)的速率
實驗室制取氣體的實驗操作程序：
實驗室制取氣體存選擇好藥品、儀器后操作的一般程序：
(1)組裝儀器：一般按從左到右，從下到上的順序進(jìn)行；
(2)檢查裝置氣密；
(3)裝藥品：若是固體跟液體反應(yīng)，一般是是先裝入固體再加入液體；
(4)準(zhǔn)備收集裝置：若用排水法收集氣體時，應(yīng)在制取氣體之前將集氣瓶盛滿水；
(5)制取氣體；
(6)收集氣體并驗滿；
(7)拆洗儀器。
注意：①給同體加熱時．試管口要略向下傾斜；
②用加熱KMnO4或KClO3(MnO2作催化劑)的方法制取O2，若用排水法收集，實驗完畢時應(yīng)先把導(dǎo)管移出水槽再移走酒精燈；
③固體跟液體反應(yīng)制取氣體時，要注意長頸漏斗末端要插入液面以下進(jìn)行液封，以防漏氣。
裝置的選取與連接：
實驗室制取氣體的實驗往往與氣體的凈化、氣體的干燥綜合在一起。氣體綜合實驗的裝置選擇及連接順序為：
氣體凈化的幾種方法：
(1)吸收法：用吸收劑將雜質(zhì)氣體吸收除去。如除去CO中混有的少量CO2，可先用濃NaOH溶液吸收CO2，再用濃硫酸等干燥劑除去水蒸氣。常用吸收劑如下表：
| 吸收劑 | 吸收的氣體雜質(zhì) | 吸收劑 | 吸收的氣體雜質(zhì) |
| 水 | 可溶性的氣體：HCl，NH3 | NaOH | CO2，HCl，H2O |
| 無水CuSO4 | H2O | 堿石灰 | CO2,HCl ,H2O |
| 灼熱的銅網(wǎng) | O2 | NaOH | CO2,HCl |
| 灼熱的CuO | H2，CO | 濃硫酸 | H2O |
Cu+CO2氣體的干燥：
氣體的干燥是通過干燥劑來實現(xiàn)的，選擇干燥劑要根據(jù)氣體的性質(zhì)。一般原則是：酸性干燥劑不能用來干燥堿性氣體，堿性干燥劑不能用來干燥酸性氣體，干燥裝置由干燥劑的狀念決定．
(1)常見的干燥劑
| 干燥劑 | 可干燥的氣體 | 不可干燥的氣體 | ||
| 名稱或化學(xué)式 | 酸堿性 | 狀態(tài) | ||
| 濃H2SO4 | 酸性 | 液體 | H2、N2、O2、CO2、HCl、CH4、CO | NH3 |
| 固體NaOH、生石灰，堿石灰（氫氧化鈉和生石灰的混合物） | 堿性 | 固態(tài) | H2、O2、N2、CH4、CO、NH3等 | CO2、SO2、HCl |
| 無水CaCl2 | 中性 | 固態(tài) | 除NH3外的所有氣體 | NH3 |
(2)干燥裝置的選擇
①除雜試劑為液體時，常選用洗氣瓶，氣體一般是 “長進(jìn)短出”，如下圖A。
②除雜試劑為同體時，常選用干燥管(球形或u 形)，氣體一般是“大進(jìn)小出”，如下圖B、C。
③需要通過加熱與固體試劑發(fā)生化學(xué)反應(yīng)除去的氣體，常采用硬質(zhì)玻璃管和酒精燈，如下圖D。
裝置連接順序的確定規(guī)律：
(1)除雜和干燥的先后順序
①若用洗氣裝置除雜，一般除雜在前，干燥在后。原因：從溶液中出來的氣體通�；煊兴魵�，干燥在后可將水蒸氣完全除去。如除去CO中混有的CO2和水蒸氣，應(yīng)將氣體先通過。NaOH溶液，再通過濃H2SO4。
②若用加熱裝置除雜，一般是干燥在前，除雜在后。如除去CO2中混有的CO和水蒸氣，應(yīng)將氣體先通過濃H2SO4，再通過灼熱的CuO。
(2)除去多種雜質(zhì)氣體的順序一般是先除去酸性較強的氣體。如N2中混有 HCl、H2O(氣)、O2時，應(yīng)先除去HCl，再除去水，最后除去O2(用灼熱的銅網(wǎng))。
(3)檢驗多種氣體的先后順序(一般先驗水蒸氣)：有多種氣體需要檢驗時，應(yīng)盡量避免前步檢驗對后步檢驗的干擾。如被檢驗的氣體中含有CO2和水蒸氣時，應(yīng)先通過無水CuSO4。檢驗水蒸氣，再通過澄清的石灰水檢驗CO2.
確定氣體收集方法的技巧：
（1）排水集氣法適用于“不溶于水且小與水反應(yīng)的氣體”，如下圖A。
（2）向上排空氣法適用于“密度比空氣大且小與空氣成分反應(yīng)的氣體”(相對分子質(zhì)量大于29的氣體)，如下圖B。
（3）向下排空氣法適用于“密度比空氣小且小與空氣成分反應(yīng)的氣體”(相對分子質(zhì)量小于29的氣體)，如下圖C。
（4）不能用排空氣法收集的氣體
①氣體的密度與空氣的密度相近時不能用排空氣法收集
②當(dāng)氣體與空氣中某一成分反應(yīng)時不能用排空氣法收集
（5）有毒氣體收集方法的確定
①有毒，但氣體難溶于水時，一般采用排水法收集。如下圖D
②有毒，但氣體叉易溶于水時，則采用帶雙孔膠塞(一長一短的導(dǎo)氣管)的集氣瓶利用排空氣法收集該氣體，但必須接尾氣處理裝置，以免多余的有毒氣體逸散到空氣中污染空氣，如收集氨氣可用圖E。
氣體制取實驗中關(guān)于儀器或裝置選擇題目的解題技巧：
(1)需要研究氣體實驗室制法的化學(xué)反應(yīng)原理；
(2)需要研究制取這種氣體所應(yīng)采用的實驗裝置；
(3)需要研究如何證明制得的氣體就是要制取的氣體。
根據(jù)給出的儀器或裝置進(jìn)行選取時，應(yīng)明確制取氣體的發(fā)生裝置主要是兩套(同體加熱型和固液常溫型)，依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件來確定選用哪套發(fā)生裝置；氣體的收集裝置主要就是三套(向上排空氣法、向下排空氣法和排水法)，依據(jù)氣體的性質(zhì)來確定選用什么樣的收集裝置。選擇儀器時要注意先對實驗原理進(jìn)行判斷，然后再根據(jù)原理確定裝置所需要的儀器。
實驗室制取氣體的思路圖:
相關(guān)初中化學(xué)知識點：二氧化碳的性質(zhì)實驗
探究二氧化碳的三個性質(zhì)實驗：
1.證明二氧化碳的密度比空氣的大；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
2.二氧化碳溶于水顯酸性
3.二氧化碳能溶于水
二氧化碳性質(zhì)探究實驗：
1.證明二氧化碳的密度比空氣的大；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
(1)裝置:
(2)現(xiàn)象:蠟燭由低到高依次熄滅
結(jié)論：證明二氧化碳的密度比空氣的大；二氧化碳既不燃燒也不支持燃燒
2.二氧化碳溶于水顯酸性
(1)裝置:
(2)現(xiàn)象:1和4實驗中的白花變紅,2和3白花不變色
(3)結(jié)論：二氧化碳不能使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳的水溶液能使紫色石蕊試液變紅。
(或二氧化碳溶于水顯酸性)
3.二氧化碳能溶于水
(1)裝置：
(2)現(xiàn)象：塑料瓶變癟
(3)結(jié)論：二氧化碳能溶于水。
相關(guān)初中化學(xué)知識點：化學(xué)實驗數(shù)據(jù)的分析
實驗過程中的各種測量數(shù)據(jù)及有關(guān)現(xiàn)象，應(yīng)及時準(zhǔn)確而清楚地記錄下來。記錄實驗數(shù)據(jù)時，要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度，要實事求是，切忌夾雜主觀因素，決不能隨意拼湊或偽造數(shù)據(jù)。
常見的易混易錯的數(shù)據(jù)：
1. 托盤天平稱量的質(zhì)量只能精確到小數(shù)點后1位。
2. 量筒測量溶液的體積，精確到小數(shù)點后1位。
3. 溫度計測量的溫度數(shù)據(jù)精確到小數(shù)點后1位。
4. pH試紙測量溶液的pH值只能精確到整數(shù)位。
相關(guān)初中化學(xué)知識點：家庭小實驗、趣味實驗
“家庭小實驗”是指利用家庭生活用品來進(jìn)行化學(xué)實驗，從而對化學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)和探討的活動。它具有趣味性、探究性、規(guī)范性、普及性等特點。
常見的家庭小實驗：
（1）
| 序號 | 1 |
| 實驗名稱 | 點不著的“紙” |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 銅棒兩張相同的長條白紙火柴 |
| 實驗步驟 | 1、用火柴直接點其中的一張紙條； 2、將另一張紙條先以螺旋形緊緊地纏繞在銅棒上，再去點燃； |
| 實驗現(xiàn)象 | 1、紙條迅速燃燒 2、紙條沒有燃燒 |
| 實驗結(jié)論 | 因為銅具有良好的導(dǎo)熱性，將加熱處的熱量迅速傳導(dǎo)散失，使其溫度達(dá)不到紙條的著火點而點不著。 |
| 注意事項 | 銅棒是金屬，有良好的導(dǎo)熱性，注意勿燙手。 |
（2）
| 序號 | 2 |
| 實驗名稱 | “神奇”的手帕 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 酒精的水溶液（1：1）棉手帕鉗子（兩只）火柴 |
| 實驗步驟 | 把棉手帕放入用酒精與水以1：1配成的溶液里浸透，然后輕擠，用兩只鉗子分別夾住手帕兩角，放到火上點燃，等火焰減小時迅速搖動手帕，使火焰熄滅。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 手帕依舊完好如初。 |
| 實驗結(jié)論 | 燃燒時，酒精的火焰在水層外，吸附在纖維空隙里的水分吸收燃燒放出的熱量而蒸發(fā)，手帕上的溫度達(dá)不到纖維的著火點，因而手帕燒不壞。 |
| 注意事項 | 由于火焰溫度較高，注意別燒傷手及對著其他人，且遠(yuǎn)離其它可燃物。 |
（3）
| 序號 | 3 |
| 實驗名稱 | 金屬性質(zhì)“誰更強” |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 白醋、鋁片、鐵片、銅片、剪刀、砂紙、玻璃杯 |
| 實驗步驟 | 1、用三個小玻璃杯各取適量白醋，用砂紙把三種金屬打磨光亮，再用剪刀剪三種金屬少量分別加入白醋中； 2、用剪過剩下的鋁片放入放鐵的杯子中，充分振蕩； |
| 實驗現(xiàn)象 | 1、放鋁和鐵的杯子中產(chǎn)生氣泡，放銅的杯子中沒有，且放鐵的杯子中溶液顏色變?yōu)闇\綠色； 2、鋁片表面出現(xiàn)灰黑色固體，且溶液顏色由淺綠色變?yōu)闊o色； |
| 實驗結(jié)論 | 1、鋁和鐵的活動性都比銅強； 2、鋁的活動性大于鐵；所以：鋁＞鐵＞銅 |
| 注意事項 | 觀察顏色的變化要仔細(xì)呦！ |
（4）
| 序號 | 4 |
| 實驗名稱 | 自制碳酸飲料 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 涼開水250克、檸檬汁1.5克、白糖8克、小蘇打（NaHCO3）1.5克、500ml飲料瓶、適量果汁 |
| 實驗步驟 | 1、在約500mL的飲料瓶中加入約8克白糖和適量果汁；2、加入約1.5g小蘇打；3、注入涼開水；4、再加入約1.5g檸檬汁；5、立即旋緊瓶蓋，搖勻，放入冰箱。半小時后，你就可以喝到清涼甘甜的汽水了。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 1、產(chǎn)生氣泡； 2、氣泡消失。 |
| 實驗結(jié)論 | 1、碳酸氫鈉與檸檬酸反應(yīng)，生成二氧化碳； 2、二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，即碳酸飲料。 |
| 注意事項 | 原料的量，根據(jù)口味不同，適當(dāng)可以調(diào)整呦！ |
（5）
| 序號 | 5 |
| 實驗名稱 | “切斷”的燭焰 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 粗銅絲（多股）蠟燭火柴 |
| 實驗步驟 | 1、用粗銅絲繞成一個內(nèi)徑比蠟燭直徑稍小點的線圈，圈與圈之間需有一定的空隙；2、點燃蠟燭，把銅絲制成的線圈放在火焰的中間。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 銅圈上方的火焰被“切斷”，下方的火焰正常燃燒。 |
| 實驗結(jié)論 | 銅具有良好的導(dǎo)熱能力。當(dāng)銅絲罩在蠟燭火焰的中間時，上方火焰的熱量被銅絲帶走，使蠟燭火焰上方的溫度低于其著火點，上方火焰就熄滅了。 |
| 注意事項 | 小心燙手呦！ |
（6）
| 序號 | 6 |
| 實驗名稱 | 瓶“吃”雞蛋 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 熟雞蛋白醋廣口瓶蘸有酒精的棉球火柴鑷子 |
| 實驗步驟 | 1、將熟雞蛋浸在白醋中，待雞蛋殼變軟后，將蛋取出；2、找一個瓶口略比雞蛋小的廣口瓶，往廣口瓶中投入一燃著的酒精棉球，迅速將雞蛋的小頭對準(zhǔn)瓶口。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 1、雞蛋殼表面產(chǎn)生許多氣泡； 2、雞蛋很快被吸入瓶中。 |
| 實驗結(jié)論 | 酒精燃燒消耗瓶中氧氣，瓶中壓強低于外界大氣壓，外界氣壓把雞蛋壓入瓶中。 |
| 注意事項 | 注意雞蛋放入瓶口的時機；瓶中的雞蛋可能會變硬。 |
（7）
| 序號 | 7 |
| 實驗名稱 | 水變“汽水” |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 白醋（CH3COOH）堿面（Na2CO3）自來水玻璃棒細(xì)玻璃杯 |
| 實驗步驟 | 1、取適量堿面溶于水，用玻璃棒攪拌，形成澄清液體；2、倒入白醋。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 可看到有大量氣泡從液體中涌出，猶如“汽水”一般。 |
| 實驗結(jié)論 | 碳酸鈉與醋酸反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w。 |
| 注意事項 | 白醋與堿面的量，可以自己控制呦！ |
（8）
| 序號 | 8 |
| 實驗名稱 | 水變“牛奶” |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 堿面生石灰自來水玻璃棒細(xì)玻璃杯 |
| 實驗步驟 | 1、取適量堿面和生石灰，分別溶于水，用玻璃棒攪拌，取上層清液于兩細(xì)玻璃杯中；2、把一細(xì)玻璃杯中的液體倒入另一細(xì)玻璃杯中。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 產(chǎn)生像“牛奶”一樣的白色渾濁。 |
| 實驗結(jié)論 | 1、生石灰與水反應(yīng)生成氫氧化鈣； 2、碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣，碳酸鈣難溶于水。 |
| 注意事項 | 因為石灰有腐蝕性，在配制石灰水時，注意安全，防止濺到皮膚、衣服，特別是眼睛。 |
（9）
| 序號 | 9 |
| 實驗名稱 | 硬、軟水檢驗 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 洗潔精家用飲水玻璃杯筷子 |
| 實驗步驟 | 1、用玻璃杯取小半杯家用飲水； 2、擠倒5-6滴洗潔精，用筷子攪拌； |
| 實驗現(xiàn)象 | 1、若產(chǎn)生大量泡沫，且無垢狀物； 2、若幾乎沒有泡沫，且產(chǎn)生許多垢狀物； |
| 實驗結(jié)論 | 1、家用飲水是軟水； 2、家用飲水是硬水。 |
| 注意事項 | 洗潔精也可用肥皂水代替。 |
（10）
| 序號 | 10 |
| 實驗名稱 | 瓶“吐”雞蛋 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 吸濾瓶（可到化學(xué)儀器商店購買）去殼熟雞蛋注射器膠皮管純堿(Na2CO3)白醋 |
| 實驗步驟 | 1、把去殼熟雞蛋放入口徑比雞蛋略小的吸濾瓶中，讓雞蛋堵住瓶口，保持瓶口向下；2、用注射器從導(dǎo)管注入飽和Na2CO3溶液；3、再用注射器注入白醋； |
| 實驗現(xiàn)象 | 1、會產(chǎn)生許多氣泡； 2、雞蛋被吐了出來。 |
| 實驗結(jié)論 | Na2CO3溶液與醋酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳，使瓶中的壓強增大，把雞蛋壓出來。 |
| 注意事項 | Na2CO3溶液和白醋的量盡可能多一些。 |
（11）
| 序號 | 11 |
| 實驗名稱 | 雞蛋“煮熟”之謎 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 雞蛋玻璃杯生石灰（CaO）自來水 |
| 實驗步驟 | 在玻璃杯里放入適量生石灰粉末，雞蛋放在上面，然后倒水浸沒雞蛋。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 產(chǎn)生大量白霧；過一會兒，雞蛋被煮熟。 |
| 實驗結(jié)論 | CaO與水反應(yīng)生成熟石灰Ca(OH)2，同時放出大量的熱量。 |
| 注意事項 | 1Kg氧化鈣和水反應(yīng)，產(chǎn)生的熱量可以燒開近兩熱水瓶的水。 |
（12）
| 序號 | 12 |
| 實驗名稱 | 自制噴泉 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 稀硫酸鋅片紅墨水廣口瓶（兩個）導(dǎo)管尖嘴玻璃管膠皮管長頸漏斗橡皮塞 |
| 實驗步驟 | 取兩只廣口瓶，按圖示裝配好，右瓶的水中滴幾滴紅墨水，左瓶中放入鋅片，從長頸漏斗中注入稀硫酸。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 左瓶中產(chǎn)生氣泡；尖嘴玻璃管處像噴泉一樣噴出紅色的水。 |
| 實驗結(jié)論 | 稀硫酸與鋅反應(yīng)生成氫氣，氫氣難溶于水，右瓶中壓強增大，把水壓進(jìn)玻璃管中，形成噴泉。 |
| 注意事項 | 裝置不能漏氣；長頸漏斗下端要浸沒在液體以下。 |
（13）
| 序號 | 13 |
| 實驗名稱 | 鐵樹“開花” |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 鐵絲果導(dǎo)片濃氨水棉球 |
| 實驗步驟 | 1、把果導(dǎo)片搗碎，加入足量水，攪拌，靜置，取上層液體得酚酞試液；2、把鐵絲編成樹狀，把沾有酚酞的棉球掛在鐵樹枝上；3、把鐵樹放在敞口的盛有濃氨水的瓶口上方。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 一會兒，可看到棉球變成了紅色，整個鐵樹就像開花了一樣。 |
| 實驗結(jié)論 | 濃氨水有強烈的揮發(fā)性，揮發(fā)出的氨氣使無色酚酞試液變紅。 |
| 注意事項 | 濃氨水揮發(fā)出的氨氣有毒，盡量帶上口罩。 |
（14）
| 序號 | 14 |
| 實驗名稱 | 變“癟”的瓶子 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 雪碧飲料塑料瓶水帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞 |
| 實驗步驟 | 1、在塑料瓶里放入約1/3的水；2、用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞住雪碧瓶口，導(dǎo)管另一端放進(jìn)塑料瓶里；3、一段時間后，蓋緊瓶蓋，用力振蕩塑料瓶。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 塑料瓶變癟了。 |
| 實驗結(jié)論 | 雪碧飲料里產(chǎn)生大量氣泡，那是二氧化碳，與水反應(yīng)后，塑料瓶內(nèi)的壓強減小，外界氣壓把塑料瓶子壓癟了。 |
| 注意事項 | 向塑料瓶里通氣體的時間要長一些，必要時可輕輕搖晃雪碧瓶。 |
（15）
| 序號 | 15 |
| 實驗名稱 | 巧除水垢 |
| 家庭用到的實驗器材及藥品 | 白醋炊壺（內(nèi)有大量的“茶堿”）清水 |
| 實驗步驟 | 取一內(nèi)有大量“茶堿”的炊壺，向里倒入約50?100毫升白醋，左右旋轉(zhuǎn)炊壺，讓白醋接觸“茶堿”，過一會，用較多的清水沖洗。 |
| 實驗現(xiàn)象 | 1、“茶堿”處產(chǎn)生許多氣泡； 2、“茶堿”逐漸脫落。 |
| 實驗結(jié)論 | “茶堿”不溶于水，但能與醋酸反應(yīng)，生成二氧化碳?xì)怏w和能溶于水的物質(zhì)，被清水沖洗掉。 |
| 注意事項 | 用白醋浸泡的時間不宜太長，防止與鋁或鐵反應(yīng)損壞炊壺。 |
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