人教版八年級下冊政治知識點:維護我們的人格尊嚴(第4課)

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 初中政治 來源: 高中學習網


盡快地掌握科學知識,迅速提高學習能力,由政治網為您提供的人教版八年級下冊政治知識點:維護我們的人格尊嚴(第4課),希望給您帶來啟發(fā)!

人人享有人格尊嚴權

1.公民作為一個“人”享有的最起碼的社會地位和受到他人與社會最起碼尊重的權利,這種權利就是人格尊嚴權。

2.人格尊嚴權具體表現為名譽權、肖像權、姓名權、隱私權等。

維護名譽是我們的權利

3.人的名譽是對特定人的品德、才干、信譽等方面的客觀的社會評價。

4.客觀公正的社會評價可以使我們獲得精神上的滿足,有良好名譽者不僅可獲得社會的更多尊重,還可獲得經濟利益。

5.良好名譽首先取決于個人的良好表現。不過品行優(yōu)良者并不總是受到相應的客觀評價,人的名譽權常常會受到侵害,使社會評價降低,精神異常痛苦。侵害名譽權的行為不僅踐踏了他人的人格尊嚴,而且混淆是非、顛倒黑白、破壞社會道德、危害社會秩序。

6.所謂名譽權,是人們依法享有的對自己所獲得的客觀社會評價排除他人侵害的權利。名譽權主要表現為名譽利益支配權和名譽維護權。我們有權利用自己的良好名譽獲得更多的利益;有權維護自己的名譽免遭不正當的貶低;有權在名譽受侵害時,依法追究侵權人的法律責任。

7.公然謾罵他人,大庭廣眾之下諷刺、嘲笑、挖苦他人,往他人身上潑贓物等,都屬于侮辱行為;無中生有、捏造事實中傷害他人等行為,是誹謗行為。

肖像和姓名中的權利

8.公民依法享有對自己肖像的支配權,包括肖像制作權、使用權和獲酬權。

9.侵犯肖像權的具體表現:以營利為目的使用公民的肖像;惡意毀損、玷污、丑化公民的肖像;利用公民的肖像進行人身攻擊等。

10.姓名包括正式姓名、筆名、藝名等 ,它作為將人區(qū)別開來的文字符號,傳達了一個特定的個性化意義,是每個人人格的基本標志。

11.姓名權是公民依法享有決定、使用、變更姓名,并且排除他人侵害的權利。年滿18周歲的成年人有權自主決定自己起什么名字,有權決定使用自己的姓名或筆名、藝名,有權依照規(guī)定變更姓名。未成年人和精神病患者的姓名權由其監(jiān)護人代為行使。

12.盜用他人姓名是只指未經他人同意或授權,擅自以他人的名義實施某種活動,以抬高自己身價或謀 取不正當利益。冒用他人姓名是指使用他人的姓名,冒充他人進行活動,以達到某種目的。

(侵犯姓名權的一般表現:干涉他人使用姓名權{決定、使用、變更}、盜用……、冒用……)

只要這樣踏踏實實完成每天的計劃和小目標,就可以自如地應對新學習,達到長遠目標。由政治網為您提供的人教版八年級下冊政治知識點:維護我們的人格尊嚴(第4課),祝您學習愉快!


本文來自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuzhong/347745.html

相關閱讀:2016中考政治答題方法:選擇題解題方法