匡文慶
①這件事是媽媽講給我聽(tīng)的。
②上小學(xué)以前，我一直被寄養(yǎng)在外婆家。
③五歲那一，有一次，親戚給外婆家送來(lái)許多螃蟹。貪嘴的我從螃蟹一下鍋就坐在飯桌旁，一直吃到所有人都離開(kāi)飯桌了還意猶未盡。舅舅開(kāi)玩笑地說(shuō)：“行呀，你這陪客的工夫挺到家的嘛!
”客人們一下子哄笑起來(lái)，連外婆也跟著笑。沒(méi)有人注意到我小小的自尊心已膨脹成一個(gè)大氣球，在他們的笑聲中瀕臨爆裂。爆裂的結(jié)果是，我下定決心從外婆家出走，生平第一次只身踏上了回家的路。
④從外婆家到我家大約有十四五里路的樣子，一半的路程要走在一條名叫龍河的小河堤上，另一半則要走在棋盤(pán)一樣整齊排列的對(duì)蝦塘的堤壩上�？傊赝咎幪幎际撬�，充滿了誘惑，又布滿了危險(xiǎn)。
⑤那時(shí)三伏剛過(guò)，午后的太陽(yáng)把河堤烤得冒起了煙，龍河里的水清冽得誘人，一群孩子正在水里嬉戲打鬧�？吹剿麄�，我走不動(dòng)了。外婆平日里絕對(duì)不允許我下水的，可是今天……
⑥我在水里盡情地瘋了一兩個(gè)小時(shí)才上岸趕路。經(jīng)過(guò)對(duì)蝦塘的時(shí)候，免不了又和釣魚(yú)摸蝦的孩子們玩上一會(huì)兒，和路邊的蝴蝶蜜蜂逗上一陣子。直到天快黑了，我才進(jìn)了家。
⑦這是我第一次一個(gè)人成功地回家，媽媽有點(diǎn)驚訝，趕緊問(wèn)我外婆知不知道我回家的事，我含含糊糊地說(shuō)聲知道，就猛地?fù)湎蛄孙堊馈?br />
⑧外婆把鎮(zhèn)上的幾條街喊遍了，仍不見(jiàn)我的蹤影，一家人立即陷入了恐慌。外婆癱倒在地上，站不起來(lái)，哆哆嗦嗦地命令舅舅和鄰家的幾個(gè)小伙子帶上網(wǎng)沿龍河去打撈，命令二姨到六里之外爸爸教書(shū)的學(xué)校找他，命令三姨到我家看看我有沒(méi)有回家。
⑨那時(shí)候沒(méi)有電話，就是自行車(chē)全鎮(zhèn)也才有兩三輛。
⑩舅舅和那幫小伙子到了龍河邊，也不知怎么那么巧，頭一網(wǎng)下去真的就撈上來(lái)一個(gè)小孩。十七歲的舅舅嚇得一頭栽到水里，怎么也爬不上來(lái)。鄰居一看不是我，趕緊一邊掐舅舅的人中，一邊找了一口大鍋?zhàn)屇切『⒎谏厦鎿尵取?br />
?
外婆在家一聽(tīng)說(shuō)河里撈上來(lái)個(gè)孩子，一下子昏了過(guò)去。蘇醒后聽(tīng)說(shuō)不是我，又昏了過(guò)去。
?
爸爸騎著好不容易借來(lái)的自行車(chē)，載著二姨回來(lái)。看到河堤上圍滿了人，便重重摔倒在路上，血“刷”地從頭上流下來(lái)。得知并不是我，他立刻跳起來(lái)，飛一般往家里騎去。
?
快到家的時(shí)候，爸爸追上了跑得筋疲力盡的三姨。不知道是爸爸騎車(chē)太生疏的原因，還是心里太慌張，短短的一段路，他們摔了不知多少跤。
?
一進(jìn)家門(mén)，看到我正和哥哥、弟弟沒(méi)心沒(méi)肺地打鬧，三姨哇的一聲哭起來(lái)。她完全忘記自己從來(lái)沒(méi)有騎過(guò)車(chē)，搶過(guò)爸爸手里的自行車(chē)，搖搖晃晃騎上了就跑。聽(tīng)外婆說(shuō)，三姨就是這樣奇跡般地學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)，一直騎到了家。
?
我猜出是怎么回事，躲到了門(mén)口不敢吱聲。爸爸臉上帶著一種我從沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的很奇怪的笑容，慢慢地走到我的身邊，伸出手摩挲著我的短發(fā)，反復(fù)地說(shuō)著同一句話：“你回來(lái)了呀，你回來(lái)了呀……”爸爸的神情把媽媽嚇壞了，媽媽抱著他的胳膊一個(gè)勁兒撫摸。好長(zhǎng)時(shí)間爸爸才恢復(fù)正常，媽媽忙著安撫，倒把打我的事給忘了。
?
晚上，媽媽到外婆家去了。爸爸一夜沒(méi)有睡，就坐在屋里喝茶。覺(jué)得熱了就拿出涼席鋪在院子里，把我們兄弟三個(gè)人一個(gè)個(gè)抱出來(lái)躺好，自己坐在旁邊為我們趕蚊子。覺(jué)得露水涼，又把我們一個(gè)個(gè)抱回屋放在床上，自己再坐在旁邊喝茶。就這樣反反復(fù)復(fù)地抱來(lái)抱去，直到東方已白。
?
那以后，我好像突然懂事了。哪怕離開(kāi)十分鐘，也要告訴大人自己到哪里去，什么時(shí)候回來(lái)。
(
選自《微型小說(shuō)選刊》
第1
期）
10
．這篇小小說(shuō)寫(xiě)五歲那“我”離家出走，但大量筆墨卻用在外婆、舅舅、鄰家?guī)讉�(gè)小伙子、二姨、三姨、爸爸對(duì)“我”的尋找。這樣寫(xiě)有什么好處？
11
．
第⑤段
劃
線句子的環(huán)境描寫(xiě)有什么作用
?
12
．
第
?
段畫(huà)線句子寫(xiě)“
爸爸一夜沒(méi)有睡
”，既怕熱著了“
我們兄弟三人
”，又怕涼著了“
我們兄弟三人
”，于是“
反反復(fù)復(fù)地
”“
把我們兄弟三人
”從屋子里到院子里“
抱來(lái)抱去
”，“
直到東方已白
”，
作者為什么要重點(diǎn)描寫(xiě)這一細(xì)節(jié)？
13
．
結(jié)合語(yǔ)境，揣摩下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的含義（任選兩個(gè)），
并評(píng)析加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。
我在水里盡情地瘋
①了一兩個(gè)小時(shí)才上岸趕路。經(jīng)過(guò)對(duì)蝦塘的時(shí)候，免不了又和釣魚(yú)摸蝦的孩子們玩
②上一會(huì)兒，和路邊的蝴蝶蜜蜂逗
③上一陣子。
14
．第
?
段說(shuō)“
那以后，我好像突然懂事了”，“我”懂得了什么？
參考答案：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
10
．
（
3
分）突出長(zhǎng)輩對(duì)“我”的擔(dān)心，同時(shí)也寫(xiě)出“我”的離家出走給親人們帶來(lái)的麻煩。
評(píng)分說(shuō)明
：大意正確即可。
11
．
（3
分）
描寫(xiě)三伏過(guò)后中午太陽(yáng)的火烈，突出
龍河清冽的河水對(duì)五歲的“我”的誘惑，渲染了故事發(fā)生的氣氛，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。
評(píng)分說(shuō)明
：大意正確即可。
12
．（
2
分）
刻畫(huà)人物的心理
。
兩個(gè)“覺(jué)得”后的
一系列細(xì)小動(dòng)作的描寫(xiě)充分說(shuō)明了爸爸
對(duì)我們兄弟三人的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。
評(píng)分說(shuō)明
：大意正確即可。
13
．
（
3
分）
①長(zhǎng)時(shí)間無(wú)節(jié)制地戲水；②和孩子們一起釣魚(yú)摸蝦；③惹蜂弄蝶。這三個(gè)詞語(yǔ)生動(dòng)地再現(xiàn)了離開(kāi)外婆家的“我”回家路上“玩”的經(jīng)歷，為后文長(zhǎng)輩們到處尋找“我”埋下伏筆�；颍荷鷦�(dòng)形象地寫(xiě)出了“我”作為孩子貪玩、好動(dòng)、好奇的天性。
評(píng)分說(shuō)明
：一個(gè)
1
分。
14
．（2
分）離家外出要告訴家里人，哪怕是很短的時(shí)間，不讓家里人為自己擔(dān)心。
評(píng)分說(shuō)明
：大意正確即可。
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuzhong/376169.html
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