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《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》課內(nèi)閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 初中課內(nèi)閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》課內(nèi)閱讀答案 四 . 根據(jù)課文把下列對(duì)象的比喻句寫在橫線上。 ①民族生命的進(jìn)程:________________________ ②人類歷史的生 《艱難的國(guó)運(yùn)與雄健的國(guó)民》課內(nèi)閱讀答案

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根據(jù)課文把下列對(duì)象的比喻句寫在橫線上。
①民族生命的進(jìn)程:________________________
②人類歷史的生活:________________________
③中華民族所逢的史路:______________________
④艱難的境界:__________________________

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整體感悟課文后回答:
①“艱難的國(guó)運(yùn)”和“雄健的國(guó)民”分別指代什么內(nèi)容?
②文中“雄健的精神”指什么精神,現(xiàn)在還需要這樣精神嗎?
③文章二、三段都說(shuō)到兩種“境界”,語(yǔ)意的重點(diǎn)在哪一方面?第二段與第三段相比,語(yǔ)意的重點(diǎn)又有什么不同?
④作者為什么要把“艱難的國(guó)運(yùn)”與“雄健的國(guó)民”聯(lián)系起來(lái)?
【體驗(yàn)·探究】

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課內(nèi)語(yǔ)段閱讀
歷史的道路,不全是平坦的,有時(shí)走到艱難險(xiǎn)阻的境界,這是全靠雄健的精神才能夠沖過(guò)去的。
一條浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河,有時(shí)流到很寬闊的境界,平原無(wú)際,一瀉萬(wàn)里。有時(shí)流到很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁橫斷,江河流于其間,回環(huán)曲折,極其險(xiǎn)峻。民族生命的過(guò)程,其經(jīng)歷亦復(fù)如是。
人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過(guò)的地方,有時(shí)是坦蕩平原,有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。老于旅途的人,走到平坦的地方,固是高興地向前走,走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。
1.
寫出下列詞語(yǔ)反義詞
逼狹____

崎嶇____
2.
“亦復(fù)如是”中的“是”指代什么內(nèi)容?
3.
第一段中的兩個(gè)“全”字在表情達(dá)意上有何作用?
4.
作者認(rèn)為“走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。”由此你會(huì)聯(lián)想到一些與之描寫的境界相同的什么詩(shī)句呢?
5.
第二段中的兩個(gè)“其”字分別指代什么內(nèi)容?
6.
第三段寫到“走到崎嶇的境界”后,為什么連用兩個(gè)“愈”和兩個(gè)“趣”?
7.
仿寫
人類在歷史上的生活正如旅行一樣。旅途上的征人所經(jīng)過(guò)的地方,有時(shí)是坦蕩平原,有時(shí)是崎嶇險(xiǎn)路。
人類在歷史上的生活正如______________________。

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深入探究下列問(wèn)題:
1.
文中用了很多的比喻,請(qǐng)舉例并簡(jiǎn)析其表達(dá)效果。
2.
“走到崎嶇的境界,愈是奇趣橫生,覺(jué)得在此奇絕壯絕的境界,愈能感到一種冒險(xiǎn)的美趣。”你有過(guò)這樣的經(jīng)歷嗎?你體驗(yàn)過(guò)這樣的美趣嗎?
參考答案:
四.
①浩浩蕩蕩的長(zhǎng)江大河 ②旅行 ③一段崎嶇險(xiǎn)阻的道路 ④江河曲折宛轉(zhuǎn)
五.
①國(guó)家正處于坎坷、挫折、災(zāi)難深重的時(shí)期
有不畏艱險(xiǎn)、勇往直前,英勇而自信的精神的人民。②就是民族的精神,也就是沖破一切艱難險(xiǎn)阻勇往直前的精神。
今天仍需要這種精神。③第二段說(shuō)到的兩種境界:一是寬闊的境界,一瀉千里;一是逼狹的境界,回環(huán)曲折,極其險(xiǎn)峻。第三段說(shuō)到的兩種:一是坦蕩的平原,一是崎嶇的險(xiǎn)路。前者重點(diǎn)是逼狹的境界,后者重點(diǎn)是崎嶇的境界。第三段與第二段相比,語(yǔ)意的重點(diǎn)推進(jìn)了一步。第二段說(shuō)兩種境界,第三段則說(shuō)兩種境界有兩種樂(lè)趣,走到崎嶇的境界,置身奇絕壯絕的境界,有冒險(xiǎn)的奇趣。
4.
這是因?yàn)椋褐腥A民族現(xiàn)在正逢崎嶇險(xiǎn)阻,它讓奮斗者有機(jī)會(huì)領(lǐng)略奇絕壯絕的景致,“感到一種壯美的趣味”,而這種“壯美的趣味”,“沒(méi)有雄健的精神是不能夠感覺(jué)到的”。
六.1.
寬敞
平坦
2.
有時(shí)流到……極其險(xiǎn)峻;蛑腥A民族在歷史的進(jìn)程中有過(guò)平坦也有過(guò)艱難曲折。
3.
第一個(gè)“全”是“全部”“整個(gè)”的意思。“不全”是平坦的,說(shuō)明有的是平坦的,有的是不平坦的。第二個(gè)“全”是“完全”的意思。“全靠”強(qiáng)調(diào)雄健精神的重要,沒(méi)有它就不能沖過(guò)去。
4.
會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山。粺o(wú)限風(fēng)光在險(xiǎn)峰;等。
5.
①很逼狹的境界,兩岸叢山疊嶺,絕壁斷崖。②民族生命的進(jìn)程。
6.
強(qiáng)調(diào)樂(lè)于戰(zhàn)勝困難的精神。
7.
略。
七.
開放性探究題,言之有理即可。

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