畫(huà)家早顛沛流離，吃盡了人世的苦頭。中以后，他開(kāi)始發(fā)達(dá)了———
作品受到社會(huì)的廣泛贊譽(yù)，名聲日隆。如今，他的任何一幅作品，只要拿到市場(chǎng)上，都會(huì)引起富人們的競(jìng)價(jià)爭(zhēng)購(gòu)。可是，畫(huà)家并不像別人想象的那么幸福與快樂(lè)，他曾經(jīng)對(duì)弟子們說(shuō)過(guò)這樣一句意味深長(zhǎng)的話———
當(dāng)我變得高大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界實(shí)在太渺小了。
通過(guò)弟子們傳誦，此語(yǔ)已被世人奉為一句關(guān)于奮斗與成功的格言。其實(shí)，畫(huà)家已經(jīng)陷入深深的孤獨(dú)，在這個(gè)世界上，他除了作畫(huà)，沒(méi)有任何追求，而作畫(huà)本身又不能給他以突破的喜悅，他感覺(jué)自己被困在一個(gè)牢固的繭里，高高懸掛在人們能夠仰望的地方，上不著天，下不著地……
一天，畫(huà)家偶然得知一百公里外的山上有一位老禪師，道行極高，心中頓生仰慕，決定去拜訪。為示誠(chéng)意，畫(huà)家沒(méi)有開(kāi)自家的高級(jí)轎車(chē)，而是帶弟子們步行前往。
那是一個(gè)山清水秀的地方，沒(méi)有奇峰峻嶺。山腳的連綿水田里，有農(nóng)夫和牛耕作的身影，村莊炊煙裊裊，頭頂陽(yáng)光響亮，像一首以重低音為背景的輕快的曲子。畫(huà)家心中喜悅，按照當(dāng)?shù)厝说闹敢�，向一座小山上走去�?br />
到了山腰，畫(huà)家遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見(jiàn)山頭有一個(gè)農(nóng)夫，正躬身鋤地。在藍(lán)灰色天幕的映襯下，農(nóng)夫的身影像一塊人形的墨跡，蠕動(dòng)著。越走越近，畫(huà)家看清，是一位老農(nóng)，在清理自己的小菜地。畫(huà)家汗流浹背地駐足四顧，尋找山下人說(shuō)的那座小廟宇。弟子們也在一旁幫著搜尋，可是，附近并無(wú)廟宇。
鋤地的老者停止勞作，看著他們，目光淡定。畫(huà)家問(wèn)道：“
老人家，知道某某禪師住在哪里嗎？”
老者說(shuō)：“
我就是。”
畫(huà)家大喜：“
有眼不識(shí)泰山，剛才我在下面就看見(jiàn)你了，可惜顯得太渺小了。”
老者淡淡地答道：“
你們?cè)谏侥_時(shí)我就看見(jiàn)了，也是一樣的渺小。”
場(chǎng)面忽然有些凝固。畫(huà)家的弟子們頗為不滿(mǎn)，覺(jué)得這禪師身懷傲氣，且有爭(zhēng)斗之心，不像那么回事兒。但畫(huà)家卻沒(méi)有生氣，在那里愣神片刻，兩手一拍，道：“
回家！”
后來(lái)，畫(huà)家又說(shuō)過(guò)一句格言，被弟子們傳誦出來(lái)———
當(dāng)我變得高大的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)，這個(gè)世界也越發(fā)高大了。
1.
畫(huà)家“
回家”
的潛臺(tái)詞是什么？
2.
結(jié)合上下文解讀下列兩句話
〔1
〕這個(gè)世界實(shí)在太渺小了
〔2
〕這個(gè)世界也越發(fā)高大了
3.
簡(jiǎn)要概括“
畫(huà)家”
這一人物形象
4.
有人認(rèn)為這篇小說(shuō)的結(jié)尾是“
蛇足”
，你同意這個(gè)看法嗎？請(qǐng)說(shuō)理由
5.
請(qǐng)你就下列句子的寫(xiě)景作用，寫(xiě)一句批注
村莊炊煙裊裊，頭頂陽(yáng)光響亮，像一首以重低音為背景的輕快的曲子
答案：1
畫(huà)家明白了禪師話里的含義，對(duì)自我有了新的認(rèn)識(shí)，也就達(dá)到了此行的目的。
2
（1
）當(dāng)自己達(dá)到了一個(gè)頂峰，失去了前進(jìn)的目標(biāo)和方向，人生忽然變得狹窄而又孤單，世界上仿佛只剩下了自己。因此顯得渺小無(wú)依。
（2
）當(dāng)突破了自己的瓶頸，看到了一篇新的天地，超越了自我的界限，心有多大，世界就有多大
3
畫(huà)家就好像生活中的很多真是存在的人，當(dāng)他們?nèi)ζ床_(dá)到一個(gè)預(yù)期的目標(biāo)后，反而沒(méi)有喜悅，茫然失措，因?yàn)槔^續(xù)前進(jìn)的動(dòng)力消失了。只有當(dāng)一個(gè)人超越了自己的時(shí)候，才能真正擺脫束縛，遨游天地之間。
4
不同意。結(jié)尾精煉深刻的解釋了文章想要表達(dá)的主旨思想，并且與文章的開(kāi)頭首尾呼應(yīng)，很好的點(diǎn)題，并且很好的說(shuō)理。是文章的中心思想得到整合和升華。所以不是“
蛇尾”
5
用比擬的手法，生動(dòng)形象，抓住了景物的特征，描述精煉準(zhǔn)確，優(yōu)美動(dòng)人.
本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/chuzhong/533065.html
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