學習是一個邊學新知識邊鞏固的過程，對學過的知識一定要多加練習，這樣才能進步。因此，精品編輯老師為大家整理了八年級生物寒假作業(yè)練習，供大家參考。

1下圖是某農田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的相互聯(lián)系示意圖，請據(jù)圖回答以下問題：

(1)該生態(tài)系統(tǒng)中有 條食物鏈,生產者是 。

(2)此生態(tài)系統(tǒng)中屬于 第四營養(yǎng)級的動物是 ，玉米螟與蝗蟲的關系是 ，青蛙與蝗蟲的關系是 。

(3)流經這個生態(tài)系統(tǒng)的總能量是來自 。與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，該系統(tǒng)自動調節(jié)能力較弱，原因是 。

(4)若所有蝗蟲都遷徙到別處，則短期內雜草的數(shù)目將會 ，青蛙的數(shù)目將會 。

(5)生態(tài)系統(tǒng)由兩部分組成，其中玉米和雜草屬于生物成分中的 ，若要構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的部分是 和 。

2.(6分)盛夏的傍晚，一陣涼風吹過，稻苗和雜草你推我搡地爭著最后一縷陽光;蝗蟲和螻蛄在貪婪地享受著美味，一點兒也沒有發(fā)現(xiàn)田園衛(wèi)士小青蛙的到來;只有田鼠邊吃邊警惕地注意著周圍的一切;蛇出現(xiàn)了，田鼠飛快地跑向自己的洞穴;蛇只好不情愿地追起了小青蛙。

根據(jù)以上描述，回答下列問題：

(1)根據(jù)以上的描述分析：假設人們大量捕 殺青蛙，將會出現(xiàn)的現(xiàn)是 。

(2)從進化的角度看，此稻田生態(tài)系統(tǒng)的消費者中最高等的是 。

(3)如果該生態(tài)系統(tǒng)被DDT污染，最終 體內DDT富集量最大。

(4)到了收獲季節(jié)，不少農民在稻田里焚燒稻桿，其主要危害是 。

(5)上述事例畫面中我們可以看出：自然狀態(tài)下的生態(tài)系統(tǒng)能夠保持相對的穩(wěn)定性，是因為生態(tài)系統(tǒng)有一定的_______________能力。人們應尊重生態(tài)規(guī)律，不能隨意滅殺某種動物，因為動物在維持_________________中起著重要作用。

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