1、場(chǎng)景渲染式開(kāi)頭

“鈴—鈴—鈴”下課鈴響了，同學(xué)們一窩蜂似的涌出教室，到辦公室去拿數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)卷。

考試又到了，當(dāng)各科老師公布了考試的日期后，同學(xué)們臉上都浮現(xiàn)出一種憂(yōu)郁的情緒。

深夜，我又被父親那蒼老而’沙啞的干咳聲驚醒了。我半睜著蒙隴的睡眼瞥了一眼窗戶(hù)，憑我的直覺(jué)，大概是凌晨3點(diǎn)左右。我隱約聽(tīng)見(jiàn)了父母的談話(huà)聲。

2、愿望實(shí)踐式開(kāi)頭

眼看著桌子上的臺(tái)歷，被撕得只剩下最后一張了，我盼望已久的元旦就要來(lái)臨了。

一次，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我已經(jīng)不小了，應(yīng)該讓我多學(xué)一點(diǎn)家務(wù)活了。”媽媽答應(yīng)了我的要求，晚上讓我學(xué)淘米。可以跟水打交道了，我真開(kāi)心。

3、做鋪墊式開(kāi)頭

快開(kāi)學(xué)了，我把上學(xué)期的學(xué)習(xí)用品像垃圾一樣全都拋在一旁，換成新的了。唯一令人煩惱的是一嶄新的學(xué)習(xí)用品和我那個(gè)有很多破洞、拉鏈也壞了的書(shū)包極不相稱(chēng)。

一打下課鈴，老師就把底卷收走了。和同學(xué)們對(duì)過(guò)數(shù)，我錯(cuò)了一道計(jì)算題和一道填空題。頓時(shí)，我像霜打了的茄子—蔫了。

自習(xí)課—大鬧天宮。

這可是我們大顯身手的時(shí)候！“鈴—”自習(xí)課的鈴聲響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)“神采飛揚(yáng)”。

因?yàn)椤４蠹医K于可以擺脫老師那嚴(yán)厲的目光了。

大掃除剛結(jié)束，不知哪個(gè)“缺德鬼”把一團(tuán)廢紙扔在五年級(jí)的走廊上。

4、伸張聲勢(shì)式開(kāi)頭

王老師沒(méi)有教我們班之前學(xué)說(shuō)：“她可兇啦！”

她就已經(jīng)是“隔窗吹喇叭—鳴聲在外”了，聽(tīng)別的班的同“哐啷”一聲，教室窗戶(hù)上的一塊玻璃被我們打碎了。望著滿(mǎn)地的碎玻璃，我不由得驚了，張潔也傻了眼……“快來(lái)救火呀！榮仔家失火了！……”四鄰傳來(lái)的驚心動(dòng)魄的呼救聲劃破夜空，驚醒了我和媽媽。

“鞋兒破，帽兒破……哪里不平哪有我。”一聽(tīng)到這南腔北調(diào)的歌聲，誰(shuí)都猜得著這準(zhǔn)是聞名全校的“小濟(jì)公”浚立來(lái)了。

“唉，把你的第二題給我瞧瞧！”同桌碰碰我的胳膊。見(jiàn)我沒(méi)理他，他又轉(zhuǎn)到后面去了。后面的王艷到底是個(gè)熱心腸，擱下筆給他講起來(lái)了。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/ciyu/765790.html

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