名師點(diǎn)評(píng)2019年高考課標(biāo)2數(shù)學(xué)(理科)試卷

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高考復(fù)習(xí) 來(lái)源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)




縱觀2018年高考全國(guó)新課標(biāo)II卷試題,試卷結(jié)構(gòu)與往年保持不變,卻在題目設(shè)置上進(jìn)行了一定的調(diào)整,既注重考查考生的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,又在一定程度上進(jìn)行了創(chuàng)新。這種安排符合考試說(shuō)明的各項(xiàng)要求,兼顧公平和中學(xué)教學(xué)實(shí)際,同時(shí)也注重學(xué)生對(duì)于數(shù)學(xué)在生活中具體的應(yīng)用。

試題的穩(wěn)定性

從試卷的總體來(lái)看,考查內(nèi)容注重基礎(chǔ)考查,知識(shí)覆蓋全面且重點(diǎn)突出。例如:“三角函數(shù)”“數(shù)列”“立體幾何”“概率統(tǒng)計(jì)”“解析幾何”“函數(shù)與導(dǎo)數(shù)”六大板塊依舊是考查重點(diǎn)。大部分題目屬于常規(guī)題型,難度適中,是學(xué)生在高三時(shí)訓(xùn)練的常見題型。第5、15、18題繼續(xù)注重考查數(shù)學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用能力。第8題則與我國(guó)古代“秦九韶算法”相聯(lián)系,出題形式別具一格。這些題目的設(shè)計(jì)回歸教材和中學(xué)教學(xué)實(shí)際,既體現(xiàn)了題目基礎(chǔ)與創(chuàng)新相結(jié)合,又保證學(xué)生在考場(chǎng)上能夠盡量以一種平和的心態(tài)去面對(duì),在有限的時(shí)間里發(fā)揮自己的最佳水平。

試題的變化點(diǎn)

相比于2019年,此次高考試卷中“簡(jiǎn)易邏輯”“二項(xiàng)式定理”“線性規(guī)劃”等知識(shí)點(diǎn)并沒(méi)有被納入,而“條件概率”則以大題形式出現(xiàn)。難度方面,選擇題第10、12題,填空第16題對(duì)學(xué)生會(huì)造成較大困擾,解答題第20、21題第一問(wèn)難度適中,第二問(wèn)難度系數(shù)較高。今年的考題更注重了知識(shí)的廣度而簡(jiǎn)化試題的深度,對(duì)我們青海的學(xué)生而言適用性更強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心也會(huì)大大提高。

總之,2019年新課標(biāo)卷以知識(shí)為載體,在考查基礎(chǔ)的過(guò)程中,適度創(chuàng)新。同時(shí)對(duì)于歷年高考中學(xué)生掌握的知識(shí)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行了重點(diǎn)考查。在體現(xiàn)了新課標(biāo)的理念及高等教育發(fā)展要求的同時(shí),又兼顧了試卷的難度和區(qū)分度。合理地區(qū)分了不同思維層次的考生,體現(xiàn)了高考選拔性考試的特點(diǎn),有利于科學(xué)地選拔人才,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。(西寧市第二中學(xué) 蘭鵬)


本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaokao/1271937.html

相關(guān)閱讀:2019年高考化學(xué)復(fù)習(xí)輔導(dǎo):阿伏加德羅常數(shù)

闁绘鐗婂ḿ鍫熺珶閻楀牊顫栭柨娑欑濠€浼村棘閸パ冩暥閻庣懓婀遍弫杈ㄧ閹烘洑绮撶紓鍐╁灩閺併倝骞嬮悿顖氭闁告瑦鍨肩涵鈧柣姘煎櫙缁辨繄鎷犻妷锔界€悷娆忓€婚崑锝嗙閸涱剙鏁╅悶娑栧妺缂嶆棃鎳撻崨顔芥嫳濞存粍浜介埀顒€鍊瑰﹢鎵博濞嗗海鐭岄柟缁樺姃缁跺灚绌遍埄鍐х礀閻庢稒锚閸嬪秶绮氬ú顏咃紵闁哄牆绉存慨鐔兼晬鐏炶偐鐟濋柟鏋劜濠€渚€骞嶉埀顒勫嫉婢跺缍€闁挎稑濂旂粭澶愬箥閹稿骸顎撻柣鈺兦归崣褍鈻旈弴鐐典紣閻犳劧绲奸幑銏ゅΥ閸屾凹娲ら柛娆愬灩楠炲洭寮甸鍌滃讲闁哄牆顦扮粔鍦偓姘湰婵¤京鎮婵嬫殔闁哄鎷�/閺夆晜绻冪涵鑸垫交濠靛⿴娼愰柣銊ュ閸炲鈧湱娅㈢槐婵堟嫚瀹勬澘绲洪梺顐$窔閸嬫牗绂掗幆鏉挎 bjb@jiyifa.com 濞戞挾鍋撴慨銈夋晬鐏炶偐顏辩紓浣哥箲閻擄紕鈧湱鍎戠槐婵嬪嫉椤掑倻褰查悘蹇撴閻濇盯宕氱拠鎻掔仼闂傚嫨鍊戦埀顒婃嫹