現(xiàn)在大家又該如何進一步學習語文呢，筆者在此提供以下“三要”思路，僅供學子們參考：
其一，要在“閱讀(包括‘現(xiàn)代文、文言文、詩詞曲、名篇名句默寫及文化文學常識等內(nèi)容’)”與“寫作(即‘大、小作文’)”這兩方面、六大板塊的考查范疇內(nèi)容中，自己好好分析一下：哪些是強項、哪些是弱項；哪些已經(jīng)過關了、哪些至今尚未把握。
春秋時代的軍事家孫武，在他的《孫子兵法》里有“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”的教誨。雖然這句話是論述戰(zhàn)爭的話題，但是我們?nèi)舭阉氲綄W習語文上來的話，這本身就含有要求同學們應該“了解自己的實際語文狀況、了解自己不如他人的地方”，然后，你必須在短暫的四個月里，瞄準主攻方向，平時把“時間與精力”多花在語文學科的弱項上，攻堅突破、有所進�。】傊�，“知己知彼”的根本目的，就是為了讓自己的語文成績，在集中“攻關”中，能夠再獲得進一步的提高。
其二，要將考試院已經(jīng)檢測過的“2006—2007年間的‘春·秋’兩考的四張試卷”作為范本，認真閱讀、仔細分析。
因為，平時我們所做的綜合練習試卷，大都是社會上某位教師或某出版社編寫的教輔書，它們的規(guī)范準確性相對差了一些。而只有國家級考測的試卷，才是令人可信的。所以，同學們應該對這四張考卷“從內(nèi)容到形式、從題干到要求”等諸方面，進行全方位的深入思考，切切實實地把每道試題都透徹研究、細致剖析，真正做到“了如指掌、胸有成竹”，進而再去“準確理解、正確切入、精確解惑”。請記住原蘇聯(lián)作家高爾基的話：“懶于思索，不愿意鉆研和深入理解，自滿或滿足于微不足道的知識，都是智力貧乏的原因。”聯(lián)系我們本點的要求，此話的本義是否可以如此理解：對四張試卷的每道試題，你都要作“深入鉆研、深入理解”，而絕不可以“微不足道”的態(tài)度馬虎處理。
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaokao/147759.html
相關閱讀：2013年高考語文易錯成語辨析