1、問號
1）疑問句末尾的停頓，用問號�？蠢}，思考類型（正反問、特指問、是非、選擇問）：
a）你見過金絲猴嗎？(是非問)b）他叫什么名字？(特指問)
c）去好呢，還是不去好？(選擇問)d)你吃了飯沒有？（正反問）
2）反問句的末尾，也用句號。
a）難道你還不了解我嗎？b）你怎么能這么說呢？
3）有的句子雖然有疑問詞“誰”“什么”“怎么”等，但全句并不是疑問句，末尾不用問號。例如：a）我也不知道該誰去。b）請你問問他姓什么。
下列問號用法正確與否，請判斷之。
�、傥蚁腽B(yǎng)只鴿子，讓它生鴿蛋給小孩兒玩�？墒悄壳皣�(yán)重的問題是，有沒有壁虎，假定有了，會不會偷鴿蛋？（09湖北）（）
�、谛∮晖话l(fā)奇想地說：“今天陽光燦爛，我上你家看看好嗎？”博文打趣地說：“去我家？去我家干嘛，扶貧嗎，哈哈。”（08湖北）（）
�、弁趵蠋熥哌M(jìn)高三（25）班教室，問道：“作業(yè)寫完了嗎？同學(xué)們。”（）
�、芤獎e人知道你這不難。關(guān)鍵是你究竟是怎樣的一個人？(秦文君《偉人細(xì)胞》)（）
�、莓�(dāng)時他說了什么？究竟有沒有說？他都不記得了。(高曉聲《陳奐生上城》)（）
�、抻幸淮闻c一個作家朋友聊天，我問他學(xué)寫作的最初動機是什么？(史鐵生《我與地壇》)（）
⑦魯迅先生為什么寫《自嘲》這首詩？是值得一談的問題。（）
�、噙@是什么？新式武器試驗場，國防設(shè)施的偽裝，中國人修筑的馬奇諾防線，抑或又一條長城？他們愕然了。（）
思考：問號復(fù)習(xí)關(guān)注的重點是什么？
本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaokao/170896.html
相關(guān)閱讀：克服高考壓力 使自己進(jìn)入正常的復(fù)習(xí)軌道