【摘要】歷屆高三同學都有一個共同體會：高三的專項復習見效最快。高考一輪復習正是打基礎，逐一擊破的階段。同學們一定要有一顆持之以恒的心，的高三英語學習首輪策略：如何提高語言能力，幫助大家有效復習!

系統(tǒng)整理，逐個擊破

高考的語言基礎知識主要測試考生在語境中運用語言基礎知識的能力。具體目標為：能在具體語境中識別、理解和運用語法結(jié)構(gòu);能在具體語境中正確理解和運用詞匯。

一般而言，高考語法分為三大塊——動詞(時態(tài)、語態(tài)和非謂語)、句子(名詞性從句、狀語從句、定語從句)和其他(介詞、代詞、倒裝和強調(diào)等)。學生可以在老師的指導下，將近五年的高考卷按三大類和相應的語法結(jié)構(gòu)進行匯總，在理順知識點的基礎上，加以高考實踐題型的分析，找到自己的薄弱點和不足之處，輔之以相對應的操練和鞏固，有針對性地提高。

語法最重要的就是運用，學生在操練時不一定全部運用選擇題的方式，盡可能自己寫出答案，尤其是動詞，在上下文語境中的操練和改進有助于語法結(jié)構(gòu)的掌握。2014年秋季高考英語語法題的形式可能有所改變，即由句到篇，但萬變不離其宗，掌握基本的語法知識和運用仍是基礎。

結(jié)合語境，掌握詞匯

詞匯的習得離不開語境中的操練，所以學生可以根據(jù)當年的高考詞匯手冊有效地掌握單詞，做到有的放矢，詳略得當。有些名詞或是形容詞只要掌握其含義就可以，而有些動詞要詳細地掌握其搭配用法，例如：get，come，put，take等。

詞匯的掌握并非拿著詞匯手冊反復背誦和默寫就能牢記，和語法一樣，在具體語境中的操練才能真正做到過目不忘。比較有效的方法有：1、和翻譯結(jié)合在一起，通過若干句子的翻譯達到復習鞏固并掌握其基本運用的目的;2、在完型和閱讀中遇到自己不熟悉的單詞時，做個記錄，有目的地進行強化;3、通過準備口試和平時寫作訓練，適時地用一些自己反復記憶的詞匯來復習鞏固，在詞匯運用中習得詞匯。

在練中學，在學中練

高三英語學習操練的關(guān)鍵是語篇，如果學生能夠通過平時對語篇的巧練來掌握語言技能，那么應對整份試卷就游刃有余了。

在語篇理解中，學生可以在老師的指導下，掌握一定的閱讀技巧，例如：很多語篇并不需要逐句地閱讀，而是可以試著學會逐段地閱讀，抓住每段的第一句句子(topicsentence)和最后一句句子(concludingsentence)，通過知道每段的大意，對全篇文章的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容有了一定的了解后，針對性地做題目，就能在較短時間內(nèi)找到正確答案。

同時，學生也可以掌握一定的解題技巧，語法和詞匯中的選單詞題型更注重詞性和語法的運用，完型填空的語篇更注重詞匯在上下文語境中的含義，閱讀理解題側(cè)重于某些具體事實、指代關(guān)系、猜測詞義、識別文章主題和了解文章的總體結(jié)構(gòu)等理解能力的考查，學生們可以在不斷的閱讀和操練中提高速度，力求判斷無誤，推理正確，表達準確，真正做到練中有學，學中有練。

當然解題技巧只是一種應試技巧，讀懂文章才是閱讀得分的關(guān)鍵。高三學生在進行閱讀訓練時，語篇可以從易到難，從一開始每天分散做1-2篇閱讀，到第二學期集中性地在規(guī)定時間內(nèi)完成7篇篇章的閱讀和解題，逐步提高自己的閱讀能力和閱讀速度。

舉一反三，拋磚引玉

聽力部分的提高，需要學生自身的努力和操練。聽力關(guān)鍵是訓練自己的耳朵，所以通過反復聽來聽懂，才能真正達到提高聽力能力的目的。學生可以通過操練總結(jié)一下聽力中經(jīng)常出現(xiàn)的幾種題型和一定的聽力技巧，舉一反三，抓住關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句，樹立做好聽力的信心，輔之以一定量的練習，就會有質(zhì)的飛躍。

翻譯和作文部分是考查學生的語言和思維表達。翻譯不僅可以在詞匯復習中進行，也可以結(jié)合語法復習進行。語法復習除了總結(jié)和進行以往高考語法題型的操練，也可以通過歷年高考翻譯中相對應的語法考點進行翻譯練習，達到對語法的進一步鞏固和翻譯正確性及合理性的綜合提高。

寫作方面，內(nèi)容很重要，高三學生可以每周寫一篇完整的作文，通過老師的批改和輔導找到自身的不足之處，加以改進。同時，還可以根據(jù)自己能收集到的各種類型的作文題，寫出文章的框架而非整篇文章，把寫作的內(nèi)容進行簡單羅列，例如議論文的分論點、記敘文的選材等。同學之間也可以進行內(nèi)容的交流，這樣既節(jié)約時間，又能通過不斷的思維火花的碰撞，獲得更多的信息，拓寬視野，提高作文的內(nèi)容分。寫作的語言方面，學生可以在老師的指導下，準備一些較好的文章開頭和結(jié)尾的句型，還有表示轉(zhuǎn)折、遞進、原因等關(guān)系的佳句，通過一定量的記誦和實踐中的操練加以完善和提高，做到語言的修改和潤色。

近幾年的高考中，英語學科是學生發(fā)揮比較穩(wěn)定的一門學科，因此，在高三繁忙的學業(yè)中，學生們?nèi)裟芤造柟套陨碚Z言知識和培養(yǎng)自身語言技能為目標，高效高質(zhì)地進行語言操練，一定能夠夢圓高考。

總結(jié)：以上就是“高三英語學習首輪策略：如何提高語言能力”的全部內(nèi)容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復習后取得優(yōu)秀的成績!

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