摘要：在高三的同學們進行第一輪復(fù)習的重要階段，的高三頻道為大家準備了“2014年高三語文一輪復(fù)習各階段重點”希望幫助同學們復(fù)習高三語文重要的必考知識點，歡迎大家積極參考!

語文學習，重在平時的積累和領(lǐng)悟。很多考生在進入高三總復(fù)習階段后，總是覺得找不到復(fù)習的頭緒，無從下手。其實，只要考生在復(fù)習階段，能夠在復(fù)習中突出重點，在模擬訓練中強化正確的審題

意識，并注重發(fā)揮自身非智力因素的作用，是完全可以提高語文成績的。對于臨考階段的復(fù)習方法，考生應(yīng)分清輕重緩急，總結(jié)提高。輕重緩急指，屬于記憶方面的內(nèi)容，如名句名篇，可放在后期復(fù)習，復(fù)習早了容易遺忘;技能方法類考點，可放在前期進行，如古詩文閱讀、現(xiàn)代文閱讀等內(nèi)容。最后要把所有復(fù)習過的考點進行系統(tǒng)化、網(wǎng)絡(luò)化。

目前最多的是三輪復(fù)習法。三輪復(fù)習法中把高三的復(fù)習時間大致分為三段，每段時間里的復(fù)習目的各有側(cè)重，時間長短也各不相同。第一輪復(fù)習從開學到二月底(五月中至七月底前可先處理完本階段的教學任務(wù))，主要目的是基礎(chǔ)能力過關(guān);第二輪復(fù)習從明年的三月初到五月初，主要目的是綜合能力突破;第三輪復(fù)習從五月初到高考，主要目的是提高應(yīng)用能力。

第一輪復(fù)習要全面閱讀教材，查漏補缺，徹底掃除知識結(jié)構(gòu)中理解上的障礙。在這一基礎(chǔ)上，對語文基礎(chǔ)知識進行梳理和歸納，建立完整的知識體系。同時配以課堂針對性訓練和單元訓練，提高應(yīng)用能力。

建立完整的語文知識系統(tǒng)，指的是整理、完善語文知識的各個系統(tǒng)。語文知識的大系統(tǒng)包括語音知識系統(tǒng)、文學知識系統(tǒng)、詞及短語系統(tǒng)、單復(fù)句知識系統(tǒng)、修辭知識系統(tǒng)、標點知識系統(tǒng)、現(xiàn)代文體知識系統(tǒng)、古今文學常識系統(tǒng)、寫作知識系統(tǒng)、文言知識系統(tǒng)等;語文知識的小知識系統(tǒng)即為每一個語文知識點的性質(zhì)、分類、意義或用法。如“詞”這個小系統(tǒng)，就包括詞義、色彩輕重、范圍、搭配、語體等。甚至還可分得更細，如詞語的感情色彩。這一輪復(fù)習中，同學們需熟悉大系統(tǒng)和小系統(tǒng)，并在復(fù)習具體知識點時，有意的將所復(fù)習的知識點和其所屬的知識系統(tǒng)聯(lián)系起來。這樣做有益于開展全面的、深入的復(fù)習。

總結(jié)：以上就是“2014年高三語文一輪復(fù)習各階段重點”的全部內(nèi)容，請大家認真閱讀，鞏固學過的知識，小編祝愿同學們在努力的復(fù)習后取得優(yōu)秀的成績!

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