抓住開學初的“黃金時間” 高三新生巧入佳境

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三學習指導 來源: 高中學習網




    是無憂無慮階段的終結?是對12年校園生活的小小總結?是以后生活的新開端?……或美好或悲觀的詞句描述著人們心目中的高三階段。這讓剛進入高三的學生一早就蹦緊了神經。如何在進入高三初,就能“贏在高三新起跑線上”,成為現(xiàn)時不少新高三生最大的疑問。
  
  在開學初,考生就要根據學校老師一年的復習安排來調整自己的學習計劃。但有新高三生認為,剛進入高三就制定計劃未免太早。其實,由于經過了一個暑假,心態(tài)精神等各方面難免懶散。剛開學,就給自己制定一份科學合理的計劃,調整心態(tài)及學習,能更好進入高三的備考狀態(tài)。
  
  在該計劃里,新高三生最好能給自己定下各種目標。周老師說,目標可大可小。很多學生心目中的目標多數(shù)是“考上大學”,未免過于籠統(tǒng)。“學生可根據自己實際情況,把目標進行量化。每達到一個小目標,自己能由此產生一種成功感和滿足感,從而讓自己能繼續(xù)努力學習,達成下一個目標�!贝送�,還建議新高三生能開設一本《改錯本》。所謂改錯本,即是記錄平時經常犯錯的題目或知識點。一方面加深印象,另一方面起著歸納總結的作用,督促自己學習。
  
  剛進入高三,學生就會感受到新課講授速度比以往都快。學生應及時調整自己的學習模式以適應此種速度,也就是說,對預習、復習的要求相應提高了;如果教師的“小鞭子”不抽,學生就不動,比如老師沒有每天叮囑背單詞,自己就不去背記當天的內容,則會導致未能掌握當天知識,且因累積太多任務而感到負擔沉重,這種狀況會影響人的情緒,對高三學習是大不利的�!白约簾o法有效復習的,可找那種思路清晰、有方法的前幾屆大學生或有經驗的學科教師做些輔導,方便以后系統(tǒng)復習�!�
  
  在新高三生自我督促的時候,家長大可不必過于緊張。如今很多孩子自覺性都不錯,所以,家長不要過度渲染高考的緊張氣氛,提前給孩子施壓,容易讓孩子的精神過度緊張和疲勞,反而影響高三學習�!凹议L可主動與班主任多溝通,了解孩子情況。如果孩子考差了,不要批評,鼓勵孩子反而能讓其增強信心。同時,不要給孩子定過于高的目標,一旦達不到,這反而讓孩子失去信心,甚至惹來反感�!�
  
  有的新高三生進入狀態(tài)比較慢,甚至到了一�?荚嚥鸥杏X到緊張,這樣就晚了;也有些學生自持有點小聰明,抱著“到時候再算”的心態(tài),這往往都會因小失大,失去打下堅實基礎的黃金時間??這或許是到最后出現(xiàn)“大熱倒灶”情況的原因。因此,早點抓緊,早點準備,才能做到真正的黑馬。
  
  高中沖刺階段即將來臨,只要善于總結自己的經驗教訓,學習他人寶貴的學習方法,持之以恒,相信新升高三的學生可以為明年的高考打下扎實的基礎。
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