高三學生如何記課堂筆記?

編輯: 逍遙路 關鍵詞: 高三學習指導 來源: 高中學習網(wǎng)


 進入高三,抓住課堂的45分鐘是非常重要的,在課堂上老師講的大多數(shù)都是考試中的重難點,是緊跟高考命題方向走的,所以如何抓住課堂提高復習效率是顯得尤為重要。但是問題又來了,一節(jié)課僅僅只有45分鐘,老師講重點難點都揉進這一節(jié)課當中,不可避免的會出現(xiàn)“進度太快,聽不懂”的情況,這時,學會做好課堂筆記就會大大彌補課堂上“沒聽懂”或'跟不上“,那么,接下來就教同學們?nèi)绾巫龊谜n堂筆記吧!

  大多數(shù)學生都整理過課堂筆記,典型的有三種表現(xiàn)形式。

  第一類型:老師的錄音機,課堂上很多學生只記不聽,成為老師的錄音機。

  第二類型:老師課堂的板書,全班一樣。

  第三類型:課堂筆記記到了書上,也是最愚笨的課堂筆記,還不如不記。

  書是原材料,而課堂筆記是半成品,課堂筆記要比書薄。前面提到“復習在作業(yè)前面”,我們用什么做復習呢?就是課堂筆記。

  用書做復習工具,做完單科復習要20分鐘;用課堂筆記做復習工具,每天只需8分鐘,這就是學習效率的提高。

  課堂筆記技術建議:

  聽課要抓“重、難、疑”點:課上老師提出的難、重點,還有就是“疑點”,要求學生在下課后用一分鐘時間標出疑點。

  色筆區(qū)分:三種不同顏色筆區(qū)分三個點。

  預留空白:學生聽課時以聽為主,課堂筆記要記成大綱類型的筆記,給課后整理留空白,一輪復習抓筆記,二輪復習抓錯題,三輪復習抓歸納。具體看一下分析:

  一輪筆記抓整理

  整理錯題本時要把原題和錯解都抄上,要前一天的錯題和當天30分鐘作不出來的題,記錄在錯體本上。周末的時候做錯題分析,分析錯誤的原因和該題正確的解法。

  二輪復習抓錯題

  絕大多數(shù)高三學生二輪復習抓不起來。做完一輪復習后,他們都變成聾子和瞎子。一個人如果不知道自己哪沒學好,復習怎么復習呢?所以錯題本相當于飛機的導航燈一樣,指明前進的方向。錯題本能夠指引自己查缺、補露。

  三輪復習抓歸納

  文科積累呈層狀,分類整理看數(shù)量。理科整理呈樹狀,正確習題練思路。文科學得好的孩子,數(shù)量感很強,積累越多,作文越好。


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