近幾年，高考志愿大部分實現(xiàn)出分以后報志愿。許多家長已經(jīng)不再關(guān)心一模的成績與排名，因為一模與高考志愿的填報相關(guān)度小了很多。但是我還想提醒各位家長和同學(xué)一定要關(guān)心一模成績和排名。因為一模是高三復(fù)習(xí)過程中的一次重要的階段成果檢測，每一份一模試題的背后都沉淀著諸多教研員老師和命題專家的心血與智慧。一模考試指導(dǎo)下階段復(fù)習(xí)備考的方向性功能還在。一模試題的區(qū)分度也是和高考最接近的。
在中考中，我們家長常說“一模金、二模銀、三模渣”來形容三次模擬考試之間的關(guān)系。這種關(guān)系雖然對應(yīng)高考不是很貼切，但“一模金”卻是實實在在的正確。
1、一模成績反映考生的實力和水平。
一模成績出來后，有的同學(xué)心氣很高，看到一模成績和排名與自己想考取的大學(xué)要求相差一段距離。這時需要做兩件事。一是認真分析自己的目標(biāo)是否符合自己的實際。二是認真查找自己的失分點找到彌補的措施。
家長對孩子下一級段的心態(tài)調(diào)整要高度關(guān)注。經(jīng)過了長達200多天的高三復(fù)習(xí)，現(xiàn)在學(xué)生生的心理身體都到了很疲勞的狀態(tài)，又要迎來最后的沖刺。所以家長一定要關(guān)注學(xué)生的心態(tài)。并在恰當(dāng)?shù)臅r機，用一模排名調(diào)整孩子下一步的復(fù)習(xí)計劃和復(fù)習(xí)心態(tài)。
2、一模成績可優(yōu)化高考志愿填報。
我們知道高考志愿的填報有沖一沖，選一選，保一保三個策略。六個平行志愿，我們可能用一個來沖，兩個來保。還是用兩個來沖一個來保。這是一個沒有標(biāo)準(zhǔn)答案的選擇。從上學(xué)期期末到一模二模高考孩子處于不斷進步狀態(tài)，還是有起有落，還是起色少，波動大。這些都是高考志愿填報必須考慮的因素。
說白了，我們家長不但要關(guān)心孩子的成績和排名，更重要的是要了解孩子的學(xué)習(xí)動力與學(xué)習(xí)潛能。一般來說學(xué)習(xí)潛能大的同學(xué)要用沖的策略。潛能小的同學(xué)要用保的策略。又是高考的超常發(fā)揮，常常讓一些同學(xué)在大學(xué)的學(xué)習(xí)中力不從心。
所以，家長在這個寒假，一是和學(xué)生進一步明確高考的目標(biāo)。如果成績位次有差距，一定要找到漲分點找到對策，高考后報志愿那是成績和排名都是不能變動的了。二是引導(dǎo)學(xué)生明確定位選擇一個符合自己成績的大學(xué)，這樣高考更容易考出成績。
3、一模試題是幫助我們提高高考成績的重要資源
以數(shù)學(xué)為例，依據(jù)專家研究數(shù)學(xué)高考一模、二模的心得，一模是個全面和重視知識點的考試，各個區(qū)縣的出題老師會依據(jù)高考的考綱盡可能多地涵蓋考點，而且盡量向高考卷靠攏，就像今年高考改革的試卷結(jié)構(gòu)變成為21題，結(jié)果所有一模試卷都變成為21題，因此一模的試卷很有價值，對高考有一定程度的引導(dǎo)性，與此同時它的考查點全面且扎實，對考察學(xué)生知識點掌握的程度可以起到作用。將其試卷弄通、弄懂，成為了我們提高高考成績很重要的一次查落補缺的機會。
那么，一模成績出來，家長如何助力孩子發(fā)揮出高考潛力？
大部分學(xué)校會在“一�！苯Y(jié)束后召開一次家長會。除了獲知孩子的分數(shù)、排名外，父母還要帶給孩子哪些信息呢？
“一�！背煽兪翘顖蟾呖贾驹傅闹匾獏⒖迹淮慰荚嚨慕Y(jié)果并不能決定一切。每一年都有不少的考生，一模成績考得不怎么樣，高考成績卻獲得50，更甚至100分的突破。這時候，家長千萬不要因為孩子一模成績好，或壞，而表現(xiàn)得特別高興或憂慮。這時候，家長如何有效借助外力，以最恰當(dāng)?shù)姆绞街⒆右槐壑Γ强忌改敢屑毧剂康囊患笫隆?/p>
對大部分父母而言，寒假能在多學(xué)科給予孩子輔導(dǎo)是很難做到的事。有效地借助各科任課老師或者身邊學(xué)霸的力量，在孩子的薄弱環(huán)節(jié)給予指導(dǎo)是促使孩子進步的一條捷徑。由于學(xué)校各科老師是掌握孩子學(xué)習(xí)情況第一手信息的人，所以父母從寒假后要學(xué)會運用好任課老師的力量。
一模后，對于文科科目，父母可以嘗試著從《考試說明》中了解哪些考點是重點考查項，在孩子寒假自主復(fù)習(xí)時，結(jié)合《考試說明》和孩子以往試卷中出現(xiàn)的錯誤，有所側(cè)重地督促孩子重點復(fù)習(xí)。對于理科科目，大部分父母要及時與孩子的任課老師或者學(xué)霸父母交換信息和意見，圍繞孩子目前的狀況，量身定制個性化的備考方案。
另外，“一�！敝蠛⒆右M入沖刺階段，除借助在校老師外，部分父母還會選擇校外輔導(dǎo)力量給孩子開“小灶”。但是，家教輔導(dǎo)并非人人適用。父母要根據(jù)孩子在校學(xué)習(xí)及課余時間、體力情況酌情安排輔導(dǎo)。如果孩子某一科目的基礎(chǔ)比較薄弱，感覺無力跟上學(xué)校老師的教學(xué)進度，父母可以嘗試與任課老師及孩子溝通，安排合適的時間，通過課外輔導(dǎo)的方式幫孩子彌補基礎(chǔ)知識漏洞。（來源：搜狐教育）
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