【編者按】熱愛自己的學科，熱愛自己的事業(yè)。我們的思想品德課是塑造學生靈魂的課程，值得我們付出心血及激情、、、具體詳情請進入高中頻道

反思自己的教學，還存在著那么多的不足。以后的工作如何開展?以后的教學如何進行?我認為當務之急要做好以下幾點：

一、熱愛自己的學科，熱愛自己的事業(yè)。我們的思想品德課是塑造學生靈魂的課程，值得我們付出心血及激情。而且教師對學科的態(tài)度會在第一時間內(nèi)傳遞給學生，這決定了學生對學科的態(tài)度及他的學習方式對。

二、要加強學習，不斷提高自己的能力。十天研修中，聽到專家們的講解，看到老師們的積極學習，我更感到了自己的不足。它不斷提醒我：要樹立終身學習的理念，不斷學習充實提高自己，學習新課程理論，學習教材教法，學習優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化，學習現(xiàn)代化的教學手段等，應該做科研型教師，反思教學行為，總結(jié)教育教學規(guī)律。

三、必須精心備課，尤其是備學生。經(jīng)常把主要精力放在上課上，而不是放在備課上，沒有精心備課就去上課，以致課堂效率較低。備課時往往只是看教材，對學生備的少，結(jié)果好幾個班用一個教案，教學效果極差。以后在備課中必須充分備學生。如果教師不去研究學生對所教內(nèi)容的掌握情況，不去研究學生的個體差異，一切從本本出發(fā)，課堂教學的適切性就會大打折扣，課堂教學的高效更無從談起。

四、必須進行課后反思。一節(jié)課上完之后，要及時思考這節(jié)課成功之處在哪兒，失誤在哪兒;哪些地方力度不夠，哪些地方浪費了時間又沒取得好的效果;學生的眼神發(fā)亮的時候是什么時候，為什么會這樣;學生埋下頭去，只給你一個頭頂是什么時候，為什么會這樣……多問自己多思考教學過程，為下一節(jié)課做好準備，必然會形成一個良性循環(huán)。讓教學反思流于形式，是教師成長中的一大損失。

本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaozhong/111071.html

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