摘要：為大家?guī)?a href="http://www.simonabridal.com/gaosan/" target="_blank">高三數(shù)學首輪復習，希望大家喜歡下文!
回歸課本，扎實“雙基”
肖趙麗說，第一輪復習是學生們結(jié)束了高一、高二新課程學習后，開始針對高考進行的第一輪系統(tǒng)復習。
在高一、高二，學生的任務(wù)主要是接受新知識，并在此過程中逐步培養(yǎng)空間想象能力、抽象概括能力、推理論證能力、運算求解能力、數(shù)據(jù)處理能力以及應(yīng)用意識和創(chuàng)新意識。但是，從對知識的掌握程度來看，學生離高考考綱中的要求有一定差距，所以，第一輪復習必須確�；A(chǔ)、全面、系統(tǒng)。
“這就要求高三學生回歸課本，對教材中的基本概念、定理推論等重要命題以及命題應(yīng)用時的限制條件，進行必要的重溫和梳理。”肖趙麗說，教材中的“思考”“探究”等內(nèi)容不能忽視，因為這些內(nèi)容往往是前面所講知識與方法的升華或延伸。
此外，在處理高考總復習資料內(nèi)容之前，不妨花些時間認真研讀教材中的例題，把練習題(包括A組和B組)、復習參考題中的題做一下，體會每道題的出題意圖和所蘊含的數(shù)學思想。“課本內(nèi)容往往容易被忽視，殊不知，磨刀不誤砍柴工，只有扎實‘雙基’，加強對核心概念和數(shù)學思想的理解與掌握，不留知識和方法上的盲點，才能為解決問題奠定堅實的基礎(chǔ)。”肖趙麗說。
有的放矢，適度訓練
肖趙麗說：“盲目搞題海戰(zhàn)術(shù)并不科學，但做題過少就難以掌握題型的細微變化。所以，如何把握好度，就顯得特別重要。”
第一，老師都會根據(jù)考綱要求進行集體教研、認真?zhèn)湔n，設(shè)計好復習計劃，所以，同學們一定要根據(jù)老師的引領(lǐng)來設(shè)計復習計劃，切不可自以為是，自創(chuàng)復習計劃。
第二，在完成課內(nèi)學習任務(wù)的前提下，基礎(chǔ)較好的同學可根據(jù)自身情況，添加一些針對薄弱章節(jié)、重點知識板塊、數(shù)學思想與方法專題等方面的訓練。
第三，根據(jù)自己的情況，每天抽出一些時間對解析幾何和導數(shù)等大題進行強化訓練。在強化訓練時，學生一定要注意規(guī)范答題，減少不必要的扣分;對不會做的題，要認真研讀參考答案，找到自己的薄弱環(huán)節(jié)并改進。
注重落實，及時反饋
“在適度訓練之后，要注意落實，及時反饋。”肖趙麗說，在做題過程中，如果不糾錯、不總結(jié)反饋，那么，學習效率勢必低下。
總結(jié)：高三數(shù)學首輪復習就介紹到這里了，希望能幫助同學們更好的復習本門課程，更多精彩學習內(nèi)容請繼續(xù)關(guān)注!
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