高三年級(jí)數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中數(shù)學(xué) 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)




【導(dǎo)語】偉人所達(dá)到并保持著的高度,并不是一飛就到的,而是他們?cè)谕閭兌妓臅r(shí)候,一步步艱辛地向上攀爬著。幻想在漫長的生活征途中順?biāo)兄鄣娜�,他的終點(diǎn)在下游。只有敢于揚(yáng)起風(fēng)帆,頂惡浪的勇士,才能爭到上游。逍遙右腦為你整理了《高三年級(jí)數(shù)學(xué)必考知識(shí)點(diǎn)》希望對(duì)你的學(xué)習(xí)有所幫助!

  【一】

  一、柱、錐、臺(tái)、球的結(jié)構(gòu)特征

  結(jié)構(gòu)特征

  圖例

  棱柱

 �。�1)兩底面相互平行,其余各面都是平行四邊形;

 �。�2)側(cè)棱平行且相等.

  圓柱

 �。�1)兩底面相互平行;(2)側(cè)面的母線平行于圓柱的軸;

  (3)是以矩形的一邊所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余三邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體.

  棱錐

  (1)底面是多邊形,各側(cè)面均是三角形;

  (2)各側(cè)面有一個(gè)公共頂點(diǎn).

  圓錐

 �。�1)底面是圓;(2)是以直角三角形的一條直角邊所在的直線為旋轉(zhuǎn)軸,其余兩邊旋轉(zhuǎn)形成的曲面所圍成的幾何體.

  棱臺(tái)

 �。�1)兩底面相互平行;(2)是用一個(gè)平行于棱錐底面的平面去截棱錐,底面和截面之間的部分.

  圓臺(tái)

 �。�1)兩底面相互平行;

 �。�2)是用一個(gè)平行于圓錐底面的平面去截圓錐,底面和截面之間的部分.

  球

 �。�1)球心到球面上各點(diǎn)的距離相等;(2)是以半圓的直徑所在直線為旋轉(zhuǎn)軸,半圓面旋轉(zhuǎn)一周形成的幾何體.

  二、簡單組合體的結(jié)構(gòu)特征

  三、空間幾何體的三視圖

  定義三視圖:正視圖(光線從幾何體的前面向后面正投影);側(cè)視圖(從左向右)、俯視圖(從上向下)

  注:

  正視圖反映了物體上下、左右的位置關(guān)系,即反映了物體的高度和長度;

  俯視圖反映了物體左右、前后的位置關(guān)系,即反映了物體的長度和寬度;

  側(cè)視圖反映了物體上下、前后的位置關(guān)系,即反映了物體的高度和寬度。

  四、空間幾何體的直觀圖——斜二測(cè)畫法

  斜二測(cè)畫法特點(diǎn):

 �、僭瓉砼cx軸平行的線段仍然與x平行且長度不變;

 �、谠瓉砼cy軸平行的線段仍然與y平行,長度為原來的一半。

  五、柱體、錐體、臺(tái)體的表面積與體積

 �。�1)幾何體的表面積為幾何體各個(gè)面的面積的和。

 �。�2)特殊幾何體表面積公式(c為底面周長,h為高,h'為斜高,l為母線)

  (3)柱體、錐體、臺(tái)體的體積公式

 �。�4)球體的表面積和體積公式:

  【二】

  (1)直線與平面平行的判定及其性質(zhì)

  線面平行的判定定理:平面外一條直線與此平面內(nèi)一條直線平行,則該直線與此平面平行。

  線線平行線面平行

  線面平行的性質(zhì)定理:如果一條直線和一個(gè)平面平行,經(jīng)過這條直線的平面和這個(gè)平面相交,

  那么這條直線和交線平行。線面平行線線平行

  (2)平面與平面平行的判定及其性質(zhì)

  兩個(gè)平面平行的判定定理

 �。�1)如果一個(gè)平面內(nèi)的兩條相交直線都平行于另一個(gè)平面,那么這兩個(gè)平面平行

  (線面平行→面面平行),

 �。�2)如果在兩個(gè)平面內(nèi),各有兩組相交直線對(duì)應(yīng)平行,那么這兩個(gè)平面平行。

  (線線平行→面面平行),

 �。�3)垂直于同一條直線的兩個(gè)平面平行,

  兩個(gè)平面平行的性質(zhì)定理

 �。�1)如果兩個(gè)平面平行,那么某一個(gè)平面內(nèi)的直線與另一個(gè)平面平行。(面面平行→線面平行)

  (2)如果兩個(gè)平行平面都和第三個(gè)平面相交,那么它們的交線平行。(面面平行→線線平行)


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