歷史是一個記憶性很強的科目，大家往往會發(fā)現(xiàn)很難把所學的知識都牢牢記住。這樣我們就需要對歷史知識點進行歸來總結(jié)。下面是一篇與美國聯(lián)邦政府的建立有關(guān)的高中歷史知識點總結(jié)，歡迎閱讀!

知識點概述

一.概述

1787年憲法是由受到啟蒙思想的建國之父們精心設(shè)計的產(chǎn)物，是第一部資產(chǎn)階級成文憲法，憲法之所以能夠仍然生效，說明憲法的一些規(guī)定現(xiàn)在看來具有普世性，在當時來看具有先創(chuàng)性。這些先創(chuàng)性表現(xiàn)在：它用法律條文的方式肯定了當時最先進的啟蒙思想的主張，確定了共和原則、民主原則和分權(quán)與制衡原則。此外，對于當時美國來說，憲法體現(xiàn)出的中央集權(quán)原則從制度層面改變了危及美國發(fā)展的邦聯(lián)制，帶有極大的進步性。同時憲法規(guī)定的聯(lián)邦制度在一定程度上保留了地方的權(quán)力，有利于加強地方的積極性和創(chuàng)造性。

二、重點

對美國1787年憲法中“分權(quán)與制衡”的理解與掌握。

三、難點

依照學生現(xiàn)有的知識水平，對本節(jié)知識憲法中“分權(quán)與制衡”的理解與掌握難度大; 由于政治學科在高三教學中才涉及“邦聯(lián)體制”與“聯(lián)邦體制”，所以現(xiàn)在學生在理解這兩個體制上略有難度。

知識點總結(jié)

美國聯(lián)邦政府的建立(1776年7月4日美國獨立)

1、“1787年憲法”的制定：獨立初期的美國，只是一個邦聯(lián)制國家。

原則：“分權(quán)”與“制衡”：立法權(quán)、行政權(quán)、司法權(quán)之間制約達到平衡;

總統(tǒng)和國會之間、國會本身兩院之間、司法與其他部門之間均構(gòu)成制約。

行政權(quán) 總統(tǒng) 總統(tǒng)由選民間接選出總統(tǒng)既是國家元首，又是政府首腦，還是軍隊總司令同，在戰(zhàn)時可行使獨裁權(quán)。

立法權(quán) 國會 參議院和眾議院組成國會參議員由各州議會選出，每州兩名;眾議員由選民直接選出，人數(shù)與該州人口成正比。

司法權(quán) 聯(lián)邦法院 大法官由總統(tǒng)任命，終身任職。聯(lián)邦法院擁有解釋一切法律及條約的權(quán)力。

結(jié)構(gòu)：中央集權(quán)與地方分權(quán)相結(jié)合 規(guī)定美國是聯(lián)邦制國家，聯(lián)邦權(quán)利高于各州權(quán)利

分割中央權(quán)利: 1.立法權(quán)——國會

2.行政權(quán)——總統(tǒng)

3.司法權(quán)——聯(lián)邦法院

2、“1787年憲法”的意義：

1.它是世界上第一步比較完整的資產(chǎn)階級成文憲法(性質(zhì))，奠定了美國政治制度的基礎(chǔ)，促進了美國資本主義的發(fā)展;

2.是美國建立起聯(lián)邦制國家;

3.進一步鞏固了獨立戰(zhàn)爭的成果，使美國革命得以完成，維護了美國的統(tǒng)一。

3、“1787年憲法”的局限性：反映人民群眾權(quán)益的《權(quán)利法案》是幾年后作為修正案補充進憲法的;

它承認黑人奴隸制和黑奴貿(mào)易，留下種族歧視和壓迫的烙印;

婦女、印第安人、黑人奴隸的選舉權(quán)被剝奪。

這篇與美國聯(lián)邦政府的建立有關(guān)的高中歷史知識點總結(jié)是小編精心為同學們準備的，希望大家認真對待!

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本文來自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaozhong/151434.html

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