高中各科目的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提高綜合成績非常重要，大家一定要認(rèn)真掌握，小編為大家整理了高中歷史必修：從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”，希望同學(xué)們學(xué)業(yè)有成!

1、戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的主要內(nèi)容：戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策1918-1921

1921年俄共第十次全國人大《關(guān)于以實(shí)物稅代替余糧收集制》，標(biāo)志蘇俄開始由戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策向新經(jīng)濟(jì)政策轉(zhuǎn)變。

2、新經(jīng)濟(jì)政策(1921--1928)

背景：十月革命后進(jìn)入國內(nèi)戰(zhàn)爭、外國武裝干涉、物質(zhì)匱乏國內(nèi)戰(zhàn)爭結(jié)束后，戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義弊端日益顯現(xiàn)，領(lǐng)導(dǎo)人卻希望借此直接向社會(huì)主義過渡，引起人民不滿。國內(nèi)隱藏嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)和政治危機(jī)(喀瑯施塔得兵變)

(1)農(nóng)業(yè)：實(shí)施余糧收集制以糧食稅代替余糧收集制(核心內(nèi)容)

(2)工業(yè)：全面推行工業(yè)國有化允許部分企業(yè)由私人或外國資本家經(jīng)營;擴(kuò)大地方和企業(yè)的自主權(quán)

(3)貿(mào)易：取消自由貿(mào)易改變國家壟斷，恢復(fù)貨幣流通和商品交換

(4)分配：實(shí)行普遍勞動(dòng)義務(wù)制;國家配給制，實(shí)物分配制廢除實(shí)物分配制，實(shí)行按勞分配

(5)結(jié)果：使蘇維埃取得了國內(nèi)戰(zhàn)爭(1918--1920)的勝利，鞏固了蘇維埃;但它不是向社會(huì)主義過渡的(6)正確途徑：促進(jìn)經(jīng)濟(jì)迅速恢復(fù)，起到鞏固工農(nóng)聯(lián)盟、穩(wěn)定政治形勢的作用，使1925年蘇聯(lián)國民經(jīng)濟(jì)基本恢復(fù)。它是一條適合俄國向社會(huì)主義過渡的道路。但因后來的領(lǐng)導(dǎo)人對(duì)其認(rèn)識(shí)不足而被過早的終止。

3、新政策的特點(diǎn)：

(1)公有制為主導(dǎo)的前提下，允許多種經(jīng)濟(jì)成分并存

(2)允許商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，利用商品貨幣關(guān)系進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)。

4、“斯大林模式”在政治經(jīng)濟(jì)方面的主要表現(xiàn)

(1)政治方面：高度集權(quán)，破壞民主集中制;干部職務(wù)終身制，對(duì)干部沒有形成必要的監(jiān)督;對(duì)斯大林的個(gè)人崇拜。

(2)經(jīng)濟(jì)方面：國民經(jīng)濟(jì)比例嚴(yán)重失調(diào)，影響國民經(jīng)濟(jì)平衡和持續(xù)發(fā)展;實(shí)施計(jì)劃經(jīng)濟(jì)體制排斥價(jià)值規(guī)律作用;阻礙勞動(dòng)者積極性和創(chuàng)造性的發(fā)揮;犧牲廣大農(nóng)民利益，挫傷他們生產(chǎn)積極性，造成蘇聯(lián)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的長期停滯不前。

以上就是為大家整理的高中歷史必修：從“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”，希望同學(xué)們閱讀后會(huì)對(duì)自己有所幫助，祝大家閱讀愉快。

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