在熱帶叢林里，兩只葉猴在10多米高的樹頂上一邊玩著“走鋼絲”和“倒立”，好像比試技藝，一邊相互推擠，竭力要把對(duì)方推下去……
在北極冰雪的陡坡上，一群北極渡鴉飛上坡頂，又一只挨一只地順著坡勢滑下去，如此反復(fù)不已……
在大海里，露脊鯨趁著大風(fēng)揚(yáng)起，把尾鰭高高舉出水面，像升著船帆似的，讓大風(fēng)推著游向海岸。然后又潛回大海，重復(fù)這樣的動(dòng)作……
它們?cè)诟墒裁�？科學(xué)家告訴我們，它們?cè)谕嬗螒颍?dòng)物怎么懂得玩游戲，它們?yōu)槭裁匆嬗螒蚰兀?/p>
請(qǐng)你品讀這篇有趣的文章，作者會(huì)一一為你解開動(dòng)物游戲之謎。為了使學(xué)習(xí)獲得最佳效果，請(qǐng)采用下面的方法：
（1）帶著問題讀。問題在哪里？問題就在題目上。文章標(biāo)題《動(dòng)物游戲之謎》，在我們的心目中，歷來認(rèn)為游戲是人的專利，動(dòng)物也會(huì)做游戲嗎？動(dòng)物會(huì)做什么樣的游戲呢？動(dòng)物為什么要做游戲呢？怎樣研究才能解開動(dòng)物游戲之謎呢？你如果帶著這些問題進(jìn)行閱讀，那么課文的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)便會(huì)了然于心。
（2）鎖定目標(biāo)讀。這是一篇科技說明文，為什么讀科技說明文？①了解一些必要的科學(xué)知識(shí)；②熟悉說明文體，了解其在結(jié)構(gòu)上、語言上的特征，掌握常見的說明方法；③學(xué)會(huì)歸納常見的科學(xué)研究的方法，培養(yǎng)科學(xué)精神和人文意識(shí)。讀完課文后，要在這幾個(gè)方面有自己的獨(dú)特體會(huì)和收獲。
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