2012年高考詩歌鑒賞:以哲理為主的詩歌

編輯: 逍遙路 關(guān)鍵詞: 高中語文 來源: 高中學(xué)習(xí)網(wǎng)




【編者按】2012屆的高三學(xué)生已經(jīng)邁入的緊張的復(fù)習(xí)之中,為了幫助廣大的考生同學(xué)們更好的復(fù)習(xí)語文,特別整理了語文詩歌鑒賞。供廣大考生參考復(fù)習(xí)!

哲理為主的詩歌(注意托物言志)

A 詠物詩用以表達(dá)某種哲理情志。主要手法是托物言志。

《詠蟬》【唐】 駱賓王 西陸蟬聲唱,南冠客思深。不堪玄鬢影,來對(duì)白頭吟。露重飛難進(jìn),風(fēng)多響易沉。無人信高潔,誰為表予心?

《放魚》【唐】李群玉   早覓為龍去,江湖莫漫游。 須知香餌下,觸口是?鉤。

《石灰吟》【明】于謙 千錘萬擊出深山,烈火焚燒若等閑.粉身碎骨全不顧,要留清白在人間.

《相思》【唐】王維   紅豆生南國,春來發(fā)幾枝。 愿君多采擷,此物最相思。

《梅花》王安石   墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開。 遙知不是雪,為有暗香來。

練習(xí):閱讀下面的詩歌,然后回答問題。(7分)

木芙蓉 窗前木芙蓉

呂本中 范成大

小池南畔木芙蓉,雨后霜前著意紅。 辛苦孤花破小寒,花心應(yīng)似客心酸。

猶勝無言舊桃李,一生開落任東風(fēng)。 更憑青女①留連得,未作愁紅怨綠看。

[注]①青女:傳說中掌管霜雪的女神。

⑴這兩首詩都描述了木芙蓉的什么自然屬性?都運(yùn)用了哪種修辭手法?(2分)

⑵兩首詩中木芙蓉的形象有什么不同?(5分)

B 哲理詩,這類詩歌不重意象,也不用托物言志。如

《題西林壁》 蘇軾

橫看成嶺側(cè)成峰,遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目,只緣身在此山中。

《放言》白居易

贈(zèng)君一法決狐疑,不用鉆龜與祝蓍。試玉要燒三日滿,辨材須待七年期。周公恐懼流言后,王莽謙恭未篡時(shí)。向使當(dāng)初身便死,一生真?zhèn)螐?fù)誰知。

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