擺脫“啞巴”英語(yǔ)應(yīng)從小抓起 
      英語(yǔ)發(fā)音向來(lái)是中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)比較困難的部分，但卻是評(píng)判英語(yǔ)水平高下非常直觀的一個(gè)因素。專家指出，3~6歲正是孩子學(xué)習(xí)外語(yǔ)的黃金年齡段，這個(gè)年齡段的孩子善于模仿，如果能夠定期在英語(yǔ)語(yǔ)境里練習(xí)英語(yǔ)，接觸地道的英語(yǔ)口語(yǔ)，那么家長(zhǎng)們不用再憂慮孩子的英語(yǔ)發(fā)音問(wèn)題。黃金年齡+真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境+系統(tǒng)化的訓(xùn)練，讓孩子有一天能如同說(shuō)母語(yǔ)那樣自信自如地使用英語(yǔ)，并擁有地道好聽的英語(yǔ)發(fā)音。

      英語(yǔ)發(fā)音入門應(yīng)培養(yǎng)良好的聽讀習(xí)慣

      學(xué)習(xí)英語(yǔ)的發(fā)音可不是一件容易的事,因?yàn)槠綍r(shí)環(huán)境中不會(huì)常常用到英語(yǔ)，所以我們使用英語(yǔ)溝通的時(shí)間很少,而更多的學(xué)生只能選擇一邊聽磁帶一邊進(jìn)行跟讀。我們平時(shí)總是會(huì)忽略自己的發(fā)音錯(cuò)誤，若是沒有人糾正的話就會(huì)以錯(cuò)誤的方式繼續(xù)讀下去。

      那么到底學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音有多重要呢?眾所周知我們平時(shí)的交流大多數(shù)是靠語(yǔ)言溝通，若是和國(guó)外友人交流時(shí)用著不標(biāo)準(zhǔn)的英語(yǔ)發(fā)音會(huì)讓別人感覺你的英語(yǔ)水平不好，或者會(huì)對(duì)你所說(shuō)的話誤解，疑問(wèn)。反之你也有可能因?yàn)榱?xí)慣自己的不標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音聽不懂對(duì)方所說(shuō)的話，這可真是非常尷尬的情景。

      兒童學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音入門的注意事項(xiàng)

      英語(yǔ)發(fā)音入門應(yīng)在學(xué)齡前兒童開始，學(xué)齡前兒童在學(xué)習(xí)英語(yǔ)發(fā)音入門時(shí)應(yīng)該給他一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠經(jīng)常有英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)，讓他漸漸熟悉英語(yǔ)交流的方式。有很多家長(zhǎng)就采用放英語(yǔ)動(dòng)畫片的方式讓孩子習(xí)慣英語(yǔ)的交流。在孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程中家長(zhǎng)應(yīng)該陪伴在旁邊，隨時(shí)指出孩子在發(fā)音方面的錯(cuò)誤。不過(guò)需要注意的是：不可因?yàn)楹⒆訉掖蔚胤稿e(cuò)就大聲呵斥，讓其對(duì)英語(yǔ)喪失學(xué)習(xí)的興趣，甚至導(dǎo)致排斥英語(yǔ)的學(xué)習(xí)，要知道對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)興趣才是最好的老師。

      做好孩子們的英語(yǔ)發(fā)音入門指導(dǎo)工作

      拼詞比賽，猜謎比賽，萬(wàn)圣節(jié)節(jié)日活動(dòng)等等，指導(dǎo)孩子們?cè)谝粋�(gè)輕松的環(huán)境下掌握英語(yǔ)發(fā)音入門的訣竅，讓興趣成為他們最好的學(xué)習(xí)動(dòng)力。

本文來(lái)自：逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaozhong/316502.html

相關(guān)閱讀：學(xué)英語(yǔ) 預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)復(fù)習(xí)“一個(gè)都不能少”