進(jìn)入高三政治一輪復(fù)習(xí)時，要處理好政治復(fù)習(xí)加與減的關(guān)系，以提高針對性和有效性：

一、牽著走與自己走的關(guān)系。在后期復(fù)習(xí)中，老師的計劃往往是針對時間和內(nèi)容分為三個階段，即三輪復(fù)習(xí)，學(xué)生往往是復(fù)習(xí)了后面忘了前面。因此，每個同學(xué)，應(yīng)根據(jù)自己的實際制定自己的計劃,做到一主多支，有利于鞏固與提高。在復(fù)習(xí)中老師的串講或詳解或點評或示范等，只能解決理解、方法等問題，而同學(xué)們自己應(yīng)解決整理、記憶、運用等問題。

二加與減的關(guān)系。在復(fù)習(xí)中做到減化知識，構(gòu)建框架，形成提綱挈領(lǐng)的知識要點和有機網(wǎng)絡(luò);在理解中做到擴展知識，靈活運用，能夠正確理解，合理剪裁，準(zhǔn)確提取，分析綜合;在練習(xí)中做到減少盲區(qū)，步步為營，把繁多的知識，通過練習(xí)檢查，達(dá)到過關(guān)斬將，逐步減少困難。

三理論與實際的關(guān)系。在第一輪復(fù)習(xí)中，復(fù)習(xí)考點知識時，要聯(lián)系有關(guān)時政、經(jīng)典事例、典故俗語等，做到理論聯(lián)系實際在第二輪復(fù)習(xí)中，在進(jìn)行基礎(chǔ)專題和時政專題時，分析材料或事件現(xiàn)象等蘊含的經(jīng)濟、政治、文化、哲學(xué)道理，做到實際聯(lián)系理論在第三輪綜合復(fù)習(xí)和練習(xí)時，則要做到理論實際結(jié)合。

四、變與不變的關(guān)系。以變應(yīng)變，關(guān)注經(jīng)濟、政治、社會生活、理論發(fā)展等領(lǐng)域中的變化和發(fā)展，如市場調(diào)節(jié)與宏觀調(diào)控的關(guān)系的變化，應(yīng)以黨和國家的文件中已經(jīng)有表述為準(zhǔn);以不變應(yīng)萬變，即準(zhǔn)確掌握基礎(chǔ)知識、基本觀點、基本原理、基本方法去對待紛繁復(fù)雜的現(xiàn)象和問題;以萬變應(yīng)不變，加強學(xué)習(xí)和練習(xí)中的變式構(gòu)建和練習(xí)，同一知識，從不同角度去細(xì)解，同一素材，從不同角度去設(shè)問，去求解等。

五、窗外與窗內(nèi)的關(guān)系。高三后期的文科學(xué)習(xí)要聞窗外事，關(guān)注民主、民生、生態(tài)、國際關(guān)系，關(guān)注我國的國際地位和現(xiàn)實中國夢的實踐活動，關(guān)注黨的重要會議的重要建議、決議、決定，關(guān)注重要的權(quán)威文獻(xiàn)的發(fā)表，關(guān)注國際國內(nèi)科技進(jìn)步和文化發(fā)展等，這些都是命題的背景材料。

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