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《有些路,你并不清楚》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中散文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


有些路,你并不清楚 吳毓福 ( 1 )有些路,你并不清楚。譬如:到仰天堂去。雖然二十多前去過(guò)一兩次,也知道仰天堂,在秋浦河畔,玉屏山上,芙蓉尖下。但時(shí)隔多,即使舊路 有些路,你并不清楚
吳毓福
(1
)有些路,你并不清楚。譬如:到仰天堂去。雖然二十多前去過(guò)一兩次,也知道仰天堂,在秋浦河畔,玉屏山上,芙蓉尖下。但時(shí)隔多,即使舊路,于我,也似乎陌生起來(lái)。
(2
)新伊始。元旦黃昏,我與散文家許俊文先生為上仰天堂而提前夜宿灌口。
(3
)次日,早起,看天,特陰,特寒。預(yù)報(bào),天欲小雪?墒,我們依然帶著仰望仰天堂的盎然沖動(dòng),行走在鄉(xiāng)間,行走在寒風(fēng)里。
(4
)原先上仰天堂,都是坐船過(guò)渡去的。不想,這次,走著走著,就上了一座窄窄的鋼混橋梁。我站在新架的橋上,向河的上游早先過(guò)渡的地方看去,誰(shuí)知,早先的渡船已被閑置在河巖邊的沙丘上,像一條干死腐爛的魚(yú)。這,不由讓我想起宋人寇準(zhǔn)的喟漢:野水無(wú)人渡,孤舟盡日橫!說(shuō)實(shí)在的,行走鄉(xiāng)野,遇到河流,我倒是希望有一只船把我從此岸擺渡到彼岸的。對(duì)于我,這不是好奇,也不是新鮮。我只覺(jué)得擺渡于人生有著它的獨(dú)特的禪意。
(5
)沒(méi)有了擺渡,我們就那樣徑直地過(guò)了橋。過(guò)橋的時(shí)候,我確乎頓生了一絲悵然和失落。于是,沿著秋浦河堤行走,也許時(shí)候已然是寒冬,沿路幾乎沒(méi)有養(yǎng)眼的風(fēng)景,除了一片又一片的嫩綠的油菜之外。然而,當(dāng)我們途經(jīng)舊溪村時(shí),我們不覺(jué)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的駱駝峰下舊溪村莊的炊煙所吸引。其實(shí),炊煙,對(duì)我來(lái)說(shuō),早已是一道令人懷想的風(fēng)景了?吹酱稛煟U裊的炊煙,我自然想起了童的故鄉(xiāng),想起了老屋的煙囪……
(6
)到了山腳下,我們遇到了一位早晨放牛的村婦。于是,問(wèn)路。那村婦說(shuō),你們這么這么走要方便一些。于是,我們就順著那村婦的指引,朝前方慢慢走去。
(7
)一路走來(lái),雖有些許登山之累,但踩著厚積的落葉,腳底的感覺(jué)自然越來(lái)越輕,越來(lái)越暖。轉(zhuǎn)過(guò)一道山嘴,穿過(guò)一片林木,仰望,仰天堂不覺(jué)就在眼前了。
(8
)一到仰天堂,我們,尋道的尋道,問(wèn)佛的問(wèn)佛,朝拜的朝拜,賞梅的賞梅……
(9
)據(jù)宋師太說(shuō),仰天堂始建于民國(guó)初。她來(lái)仰天堂修行,現(xiàn)在已有76
。
(10
)我想,76
,76
在清寂的山上,并且?guī)缀醵际且粋(gè)人……
對(duì)俗世人來(lái)說(shuō),這是怎樣一種概念啊?
(11
)不想吧!想,也許也想不通,尤其對(duì)于塵世俗子。
(12
)出得禪房,我們又在檻前的小小天池繞了一圈。天池,池清如碧,雖是寒冬,潭面卻依然可見(jiàn)幾枝枯荷殘梗,在寂寥中醞釀著來(lái)的荷香。于是,我遐想著來(lái)夏天,這里的荷蓮,一定煞是悅目,煞是凈心。
(13
)許是因了一縷暗香的牽引,在仰天堂禪房左側(cè),我無(wú)意瞥見(jiàn)了我早已心儀的蠟梅。疏朗的梅枝上綴著星星點(diǎn)點(diǎn)的蠟黃,似苞似綻,宛如笑佛。氤氳在梅香里,我不覺(jué)浸入佛心。如果不是突然的一聲仰天堂里的狗吠,我想,我不知要在梅下癡呆多久呢!
(14
)在仰天堂,除了我們一行,其實(shí)還有幾位。我們來(lái)時(shí),他們正在與師太告別,決定下山去了。在這樣的寒冬里,又是元旦后一日,我以為我們是今天最早來(lái)朝拜的;誰(shuí)知早已有幾位香客先來(lái)了。難怪古人有言:莫道君行早,更有早行人。
(15
)在仰天堂四周,我們慢慢地轉(zhuǎn)悠,穿竹林,看蒼松,聽(tīng)禪音……
轉(zhuǎn)過(guò)仰天堂前的山道,即是下山的小路,回首仰天堂時(shí),老師輕輕地說(shuō)出一句暗禪意的話(huà)來(lái):“
對(duì)于我們,有些路,其實(shí),你并不清楚……”
(16
)想想也是,有些路,我們的確并不清楚!
(17
)譬如宋師太在仰天堂,一個(gè)人的仰天堂,那清寂的生涯……
(18
)譬如意欲在山上觀(guān)賞雪里的蠟梅,等了好久,不想下山之后,天才飄起了雪花。
(19
)譬如回來(lái)的當(dāng)晚上,才知道我們從小道下山的時(shí)候,有一位一直仰慕的大師黃先生,從安慶趕來(lái),在飄風(fēng)里從另一條路又一次上得仰天堂。無(wú)怪乎,《湖心亭看雪》里的舟子喃喃曰:“
莫說(shuō)相公癡,更有癡似相公者”
的……
14
、第(8
)段畫(huà)線(xiàn)句“
我們”
一詞用逗號(hào)獨(dú)立,有何作用?(2
分)
15
、賞析第(3
)段的語(yǔ)言特色。(4
分)
16
、第(9
)至(14
)段集中敘寫(xiě)登上仰天堂后“
我”
的見(jiàn)聞、感受。請(qǐng)梳理這一部分的思路。(6
分)
17
、結(jié)合全文,理解許老師那句“
對(duì)于我們,有些路,其實(shí),你并不清楚……”
的深刻意蘊(yùn)。(6
分)
18
、根據(jù)(12
)段所描述的“
枯荷殘梗”
的內(nèi)容,聯(lián)系實(shí)際,讀讀你獲得了怎樣的哲理感悟?(5
分)
參考答案:中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)整理
14
題:強(qiáng)調(diào)(1
分)“
我們”
這類(lèi)“
塵世俗子”
與真正修行人(宋師太)的區(qū)別(1
分)。
15
題:①
語(yǔ)言樸實(shí)(素雅)。(1
分)

句式以短句為主,節(jié)奏明快,表達(dá)登仰天堂的急切心情。(2
分)

用詞準(zhǔn)確。(舉“
仰望”“
行走”
等詞為例)(1
分)
16
題:①
先寫(xiě)修行人:宋師太甘忍清寂76
,令人“
想不通”
。

繼寫(xiě)景觀(guān):枯荷殘梗和臘梅給人以哲理感悟。

后寫(xiě)香客:引發(fā)作者“
更有早行人”
的感慨。(每點(diǎn)2
分。意思對(duì)即可)
17
題:①
即使以前走過(guò)的路,也常有陌生之感。

遠(yuǎn)離塵世的修行人的清凈、悠然,凡夫塵子難以體會(huì)。

自然景觀(guān)(仰天堂的環(huán)境)往往深藏禪機(jī)(哲理),令人難以捉摸。

人們與機(jī)會(huì)常常失之交臂,令人遺憾。

他人的內(nèi)心世界往往難以揣測(cè)。
(意思對(duì)即可。答對(duì)3
點(diǎn)滿(mǎn)分)
18
、評(píng)分角度:

扣“
希望”
、“
堅(jiān)守”
(或同類(lèi)關(guān)鍵詞)形成哲理,言之成理,得3
分。

聯(lián)系實(shí)際,得2
分。

本文來(lái)自:逍遙右腦記憶 http://www.simonabridal.com/gaozhong/506440.html

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