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《歷史主義與當(dāng)代意識(shí)》閱讀答案

編輯: 路逍遙 關(guān)鍵詞: 高中議論文閱讀 來(lái)源: 逍遙右腦記憶


歷史主義與當(dāng)代意識(shí) 歷史主義的口號(hào)是: 不懂得過(guò)去,就無(wú)法理解現(xiàn)在。 乍看起來(lái),這個(gè)口號(hào)是很有道理的,因?yàn)楝F(xiàn)在正是從過(guò)去演化而來(lái)的。但細(xì)加分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)口號(hào)實(shí)際 歷史主義與當(dāng)代意識(shí)
歷史主義的口號(hào)是:“
不懂得過(guò)去,就無(wú)法理解現(xiàn)在。”
乍看起來(lái),這個(gè)口號(hào)是很有道理的,因?yàn)楝F(xiàn)在正是從過(guò)去演化而來(lái)的。但細(xì)加分析,就會(huì)發(fā)現(xiàn),這個(gè)口號(hào)實(shí)際上是站不住腳的。因?yàn)閺墓糯疆?dāng)代,唯一活著的是當(dāng)代人,而當(dāng)代人永遠(yuǎn)不可能回到“
純粹的過(guò)去”
,他至多只能回到“
當(dāng)代人理解的過(guò)去”
,簡(jiǎn)言之,回到“
現(xiàn)在的過(guò)去”
,而無(wú)法回到真正意義上的過(guò)去。
與歷史主義的口號(hào)相反,當(dāng)代意識(shí)的表現(xiàn)形式是:“
不懂得現(xiàn)在,就無(wú)法理解過(guò)去。”
既然只有當(dāng)代人是活著的,那么我們就應(yīng)該明白,當(dāng)代人之所以去研究歷史,并不是出于“
思古之幽情”
,而是出于當(dāng)代人現(xiàn)實(shí)生活的需要。而既然現(xiàn)實(shí)生活的需要是當(dāng)代人研究歷史的根本出發(fā)點(diǎn),那么,道理不言自明,只有懂得現(xiàn)在的歷史學(xué)家,才能真正理解過(guò)去,才能在以往的歷史資料中找到合適的主題和相關(guān)的題材。正是在這個(gè)意義上,馬克思告訴我們:“
人體解剖對(duì)于猴體解剖是一把鑰匙。”
也正是在這個(gè)意義上,意大利歷史學(xué)家克羅奇指出:“
一切真正的歷史都是當(dāng)代史。”
實(shí)際上,馬克思和克羅齊都啟示我們,不懂得現(xiàn)在,就無(wú)法理解過(guò)去。
那么,當(dāng)代意識(shí)所要把握的“
與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活本質(zhì)相切合的價(jià)值觀念”
究竟是什么呢?我們知道,當(dāng)代中國(guó)社會(huì)正處于從計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型的過(guò)程中,正在追求現(xiàn)代化。這些實(shí)事正是當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活的本質(zhì),與這一本質(zhì)相切合的價(jià)值觀念則是:珍惜生命、尊重人格、追求自由、倡導(dǎo)民主、維護(hù)平等、強(qiáng)調(diào)公正等等。當(dāng)一個(gè)歷史學(xué)家自覺(jué)確立當(dāng)代意識(shí),并與這些價(jià)值觀念保持一致時(shí),他回過(guò)頭去看歷史資料,歷史資料便以嶄新方式呈現(xiàn)在眼前,他也很容易找到合適的主題和題材。
現(xiàn)在的歷史劇、歷史小說(shuō)、影視連續(xù)劇之所以常常受到批評(píng),因?yàn)榇蟛糠志帉?dǎo)和作者缺乏當(dāng)代意識(shí)。一旦他們不能以上述價(jià)值觀念作為創(chuàng)作活動(dòng)的根本出發(fā)點(diǎn),他們的作品就會(huì)陷入價(jià)值迷亂的狀態(tài),并自覺(jué)或不自覺(jué)地把一些早已過(guò)時(shí)的價(jià)值觀念,如王權(quán)至上、等級(jí)秩序、男尊女卑、江湖義氣等等理解為自己推崇的價(jià)值觀念。這樣一來(lái),他們的作品不但不能促進(jìn)現(xiàn)代化和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展,反而充當(dāng)了這一發(fā)展的消極臺(tái)柱。盡管《夜宴》、《無(wú)極》、《英雄》、《投名狀》這樣的影視作品獲得了較高票房?jī)r(jià)值,但蘊(yùn)含在這些歷史題材作品中的價(jià)值觀念對(duì)現(xiàn)代化建設(shè)和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的健康發(fā)展來(lái)說(shuō)又有什么積極意義呢?
值得指出的是,在所有歷史題材作品中,某些以維護(hù)社會(huì)公正作為主導(dǎo)性價(jià)值觀念的作品,如《包青天》、《海瑞》、《神斷狄仁杰》等等,客觀上對(duì)今天的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)和現(xiàn)代化發(fā)展是有積極意義的,因?yàn)樵诋?dāng)代中國(guó)人的現(xiàn)實(shí)生活中,社會(huì)公正既是最重要的價(jià)值觀念,也是最敏感的社會(huì)神經(jīng)。所以,這些作品都具有很高收視率。這里提到“
收視率”
也不能單從票房?jī)r(jià)值角度看問(wèn)題,而首先要從受眾普遍關(guān)注這樣的主題角度來(lái)看問(wèn)題。這些作品對(duì)當(dāng)代中國(guó)人的現(xiàn)實(shí)生活的發(fā)展有意義,但并不等于說(shuō),這些作品的作者和編導(dǎo)都已具備自覺(jué)的當(dāng)代意識(shí)。事實(shí)上,夾雜在這些作品中的許多錯(cuò)誤觀念,如王權(quán)崇拜、清官意識(shí)、為民做主、男尊女卑等等,也是隨處可見(jiàn)。何況,這類作品也像其他歷史題材的作品一樣,加進(jìn)去諸如性、暴力、好勇斗狠等等配料,以致在受眾心理上造成這樣的印象,即包公沒(méi)有展昭就無(wú)法斷案,狄仁杰沒(méi)有李元芳也無(wú)法破案,甚至連自己的生命都保不住。對(duì)俠士、武功和力量的過(guò)分倚重,給受眾造成了這樣的印象,即社會(huì)公正只能通過(guò)超法律的“
江湖力量”
來(lái)維護(hù)。這就大大沖淡了這些影視作品原來(lái)主題的嚴(yán)肅性和感染力。
綜上所述,擺脫歷史主義的思維方法,確立當(dāng)代意識(shí),不僅是歷史研究者,也是當(dāng)代中國(guó)人的理論自覺(jué)。
(選自俞吾金《歷史主義與當(dāng)代意識(shí)》(《文匯報(bào)》-09-25
))
12-13
題為選擇題,請(qǐng)?jiān)诖痤}卡“
選擇題答題區(qū)”
作答。(12
題選對(duì)一項(xiàng)給2
分,選對(duì)兩項(xiàng)給2
分,多選不給分)
12
.下列說(shuō)法,符合文意的兩項(xiàng)是(5
分)
A
.“
不懂得過(guò)去,就無(wú)法理解現(xiàn)在”
這一口號(hào)是錯(cuò)誤的,因?yàn)槿藷o(wú)法回到真正意義上的過(guò)去。
B
.當(dāng)代人去研究歷史既為了發(fā)思古之幽情,亦出于現(xiàn)實(shí)生活的需要。
C
.歷史學(xué)家看歷史資料時(shí),比一般歷史劇、歷史小說(shuō)、影視連續(xù)劇的編導(dǎo)和作者更容易找到合適的主題和題材。
D
.編導(dǎo)和作者缺乏當(dāng)代意識(shí),則其作品票房?jī)r(jià)值較高;編導(dǎo)和作者確立當(dāng)代意識(shí),則其作品收視率高。
E
.《包青天》、《海瑞》等作品的作者和編導(dǎo)未必具備自覺(jué)的當(dāng)代意識(shí),然而這些作品還是瑕不掩瑜。
13
.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是(3
分)
A
.歷史主義口號(hào)中“
不懂得過(guò)去”
所說(shuō)的“
過(guò)去”
,與當(dāng)代意識(shí)表現(xiàn)形式中“
就無(wú)法理解過(guò)去”
所說(shuō)的“
過(guò)去”
意思相同。
B
.歷史主義口號(hào)中“
就無(wú)法理解現(xiàn)在”
所說(shuō)的“
現(xiàn)在”
,與當(dāng)代意識(shí)表現(xiàn)形式中“
不懂得現(xiàn)在”
所說(shuō)的“
現(xiàn)在”
意思相同。
C
.第一段中“
純粹的過(guò)去”
與“
真正意義上的過(guò)去”
,兩個(gè)加點(diǎn)詞的意思相同。
D
.第一段中“
當(dāng)代人理解的過(guò)去”
與“
現(xiàn)在的過(guò)去”
,兩個(gè)加點(diǎn)詞的意思相同。
14
.作者引用馬克思的“
人體解剖對(duì)于猴體解剖是一把鑰匙”
這一名言有何作用?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(4
分)

15
.根據(jù)文意,說(shuō)說(shuō)如何才能“
擺脫歷史主義的思維,確立當(dāng)代意識(shí)”
。(4
分)

參考答案:中小學(xué)作文答案網(wǎng)整理
12
.A
.E
【B
曲解文意,原文說(shuō)“
并不是出于‘
思古之幽情’”
;C
撇開(kāi)了“
自覺(jué)確立當(dāng)代意識(shí)”
,兩者無(wú)從比較;D
分類、歸因有誤不符合原文第4
、5
段意思!
13
.A

【A
.前者意思同C
,后者意思同D
。B
.都是指當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活。C
.都是指歷史某一時(shí)期客觀存在的真實(shí)生活。D
.都是指當(dāng)代人主觀意識(shí)當(dāng)中所認(rèn)為的古代生活】
14
.這個(gè)一個(gè)淺顯易懂的比喻,(1
分)作者引用這一名言是為了說(shuō)明當(dāng)代人去研究歷史是出于當(dāng)代人現(xiàn)實(shí)生活的需要,(2
分)進(jìn)而證明“
不懂得現(xiàn)在,就無(wú)法理解過(guò)去”
這一觀點(diǎn)(2
分)!颈绢}最多給4
分。】
15
.(1
)要摒棄“
不懂得過(guò)去,就無(wú)法理解歷史”
等錯(cuò)誤觀念。(1
分)(2
)要理清“
歷史”
與“
現(xiàn)實(shí)”
的關(guān)系,認(rèn)識(shí)到當(dāng)代人研究歷史是出于現(xiàn)實(shí)生活的需要,(1
分)回顧歷史,是為了從歷史資料中尋找合適的主題和題材為現(xiàn)實(shí)服務(wù)(1
分)。(3
)要把握與當(dāng)代現(xiàn)實(shí)生活本質(zhì)相切合的價(jià)值觀念,如珍惜生命、尊重人格、追求自由等等。(1
分)

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